Gramatyka - repetytorium angielskiego
(m.in. na podstawie "repetytorium maturzysty j. angielski poziom
podstawowy", wyd. "GREG", Kraków 2010)
EGZAMIN USTNY MATURALNY - POZIOM PODSTAWOWY
LINKI do różnych tematów z języka angielskiego do egzaminu podstawowego na
maturze
Linki:
Język angielski online •
gramatyka, teoria, słówka - dla początkujących (eszkola.pl)
Alfabet angielski: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/alfabet-angielski-i-transkrypcja-fonetyczna-4247.html
Gramatyka angielska: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/gramatyka-angielska-4246.html
Słownictwo i teksty: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/slownictwo-i-teksty-po-angielsku-4337.html
Opis osoby: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/ludzie-4338.html
Praca: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/praca-4344.html
Szkoła: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/szkola-4362.html
Dom i rodzina: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/dom-i-rodzina-4366.html
Wakacje: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/wakacje-4372.html
Zwierzęta: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/zwierzeta-4518.html
Czas i pory roku: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/czas-i-pory-roku-4522.html
Polska: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/polska-5147.html
Hobby: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/hobby-5229.html
Okoliczności i święta: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/okolicznosci-i-swieta-4527.html
Pisanie listów: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/pisanie-listow-5274.html
Części ciała: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/czesci-ciala-po-angielsku-5287.html
Choroby: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/choroby-po-angielsku-5269.html
Opis obrazka: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/opis-obrazka-po-angielsku-5279.html
Opowiadanie: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/opowiadanie-po-angielsku-5280.html
Raport: http://eszkola.pl/jezyk-angielski/raport-po-angielsku-5285.html
http://www.angielski.e-matura.net/przydatne-zwroty
http://www.eioba.pl/a/2nz0/100-zwrotow-ktore-musisz-znac-piszac-po-angielsku
http://englishblog.pl/matura-z-angielskiego-jak-napisac-list-formalny
http://www.e-ang.pl/301,Matura__uzyteczne_zwroty_Requesting_and_offering.html
http://www.e-ang.pl/302,Matura__uzyteczne_zwroty_Complaining_apologising_forgiving.html
http://www.e-ang.pl/303,Matura__uzyteczne_zwroty_Making_suggestions_and_arrangements.html
http://www.e-ang.pl/304,Matura__uzyteczne_zwroty_asking_for_and_giving_permission.html
http://www.e-ang.pl/305,Matura__uzyteczne_zwroty_taking_part_in_a_conversation.html
http://www.e-ang.pl/165,Opisywanie_obrazka.html
http://www.english4ever.eu/index/ebooki/okladkakonwersacje.pdf
http://www.pro-angielski.pl/matura_z_angielskiego.php
RZECZOWNIK
Policzalność Kwantyfikatory
Rzeczowniki złożone Liczba mnoga rzeczowników Rzeczowniki zbiorowe Rodzaj rzeczowników Rodzaj gramatyczny
Dopełniacz
Nazwy własne Kraje,
narodowości Podsumowanie
PRZEDIMKI Przedimek nieokreślony A /AN Przedimek określony THE Przedimek zerowy Przedimki przed imionami własnymi
Wybór właściwego przedimka Wybrane nazwy geograficzne Zaimki SOME i ANY Podsumowanie - przedimki
ZAIMKI osobowe
dzierżawcze wskazujące
zwrotne względne
pytające nieokreślone
Podsumowanie - zaimki
Przyimek Przyimki proste, pochodne i złożone
Przyimki identyczne z
wyrazami należącymi do innych klas Użycie
przyimków
Uwagi dotyczące przyimków: Przyimki TO i AT Przyimki OF i OFF BELOW czy UNDER Between a Among Wyrażenia
przyimkowe
Pozycja przyimków w zdaniu
Przykłady zdań pytających
Czas Present Simple - czas teraźniejszy
prosty: Zastosowanie
czasu Budowa czasu Wzory zdań Określenia czasu charakterystyczne,
przysłówki częstotliwości
Pytania ogólne w
Present Simple Zadania z Present Simple Podsumowanie
Present Simple
Czas Present Continuous -
teraźniejszy ciągły: Użycie
czasu Określenia
charakterystyczne Budowa
czasu Czasu nie używamy
Pamiętaj Zadania
z Present Continuous
Podsumowanie czasowniki statyczne
Porównanie czasów Present Simple i Present
Contiinuous
Czas Present Perfect Czas_Present Perfect używamy ...
Słówka i zwroty
charakterystyczne Budowa
czasu Present Pefect Zadania
- czas Present Perfect
Rozszerzenie i podsumowanie
- Present Perfect : Struktura_czasu_Present_Perfect
Tworzenie czasu - odmiana to
write Użycie_czasu_Present_Perfect
Present_Perfect_-_I_have_done_wg English Grammar in Use.
Present_Perfect_w_skrócie
Czas Past Simple: Zastosowanie Struktura Budowa_czasu_Past
Simple Tworzenie_drugiej_formy_czasownika
Czasowniki_nieregularne Zadania_z_Past_Simple
Podsumowanie, uzupełnienie Past Simple
Porównanie Present Perfect i Past
Simple Zadania
Present_Perfect_czy_Past_Simple Zdania przykładowe Podsumowanie: Present Perfect
i Past Simple
Czas
PAST CONTINUOUS The_Past_Continuous_Tense_używamy
Struktura_czasu_Past_Continuous Budowa_czasu_-_odmiana Zastosowanie czasu Past Continuous
Słówka
i zwroty charakterystyczne Past Continuous
Zadania
z Past Continuous Past Continuous (I was doing) Podsumowanie_Past_Continous_Tense
PAST_SIMPLE__PAST_CONTINUOUS_ - porównanie
PAST_PERFECT
Linki:
http://www.ang.pl/gramatyka/czesci_mowy/rzeczowniki_nouns
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/nouns.html
http://angielski.crib.pl/rzeczownik-noun-w-jezyku-angielskim.html
http://www.angielski.slowka.pl/gramatyka,rzeczowniki-nouns,m,566.html
http://www.e-ang.pl/50,Liczba_mnoga_rzeczownika.html
http://szlifujangielski.pl/angielski/tworzenie-rzeczownikow-noun-formation/
http://immigrants-english.com/gramatyka-ie/rzeczowniki-angielski/
Rzeczowniki angielskie
dzielimy na 2 grupy:
1) rzeczowniki własne (Proper Nouns), czyli imiona własne,
np. John, Mary, Smith,
England, Paris, London
2) rzeczowniki pospolite (Common Nouns), np. student,
boy, girl, cat, table, flower, medecine, silver itp.
Rzeczowniki własne pisze sie dużą literą i na ogół nie
poprzedza się przedimkiem.
W pewnych przypadkach imiona własne, zwłaszcza nazwy geograficzne mogą być
poprzedzone przedimkiem określonym.
np. the Browns - państwo Brown lub cała rodzina Brown
The United States of America, the Netherlands - nazwy kraju w liczbie
mnogiej i takiej, gdzie jest rzeczownik pospolity
the Alps, the Falklands - łańcuchy górskie i archipelagi
the Thames, The Nile, The Missisipi - rzeki
the Titanic, the Queen Mary - statki
the Ritz, the Carlton - hotele
the Tomes, the Morning Star - tytuły gazet
the Isle of Man, the Bay of Biscay, the Lake of Geneva - nazwy o
konstrukcji the + rzeczownik pospoliyu + of + imię własne
Rzeczowniki pospolite dzielimy
na:
1) Count Nouns - policzalne -
nazwy rzeczy policzalnych
2) Non-Count Nouns - niepoliczalne - nazwy rzeczy niepoliczalnych
Rzeczowniki proste (simple) np. child (dziecko)
Rzeczowniki z przyrostkami (derivative), np. childhood
(dzieciństwo)
Rzeczowniki złożone (compound), np. childbirth
(poród), passer-by (przechodzień), by-product (produkt uboczny), mother-in-law (teściowa)
Złożone formy
rzeczownikowe - COMPOUND NOUN PHRASES
Przykłady
przydawka rzeczownik
znaczenie
flower
pot
donica na kwiaty
pot
flower
kwiat doniczkowy
Policzalność - Countability
http://angielski.na6.pl/rzeczowniki_policzalne_i_niepoliczalne
http://www.e-ang.pl/143,Rzeczowniki_policzalne_i_niepoliczalne.html
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/countable-uncountable.html
https://langloo.com/295/Gramatyka/73/72/166/Rzeczowniki_policzalne_i_niepoliczalne
Rzeczowniki dzielimy na policzalne i niepoliczlne
Rzeczowniki policzalne - Count Nouns są nazwami oddzielnych
jednostek, które występują pojedynczo lub w większej liczbie.
W liczbie pojedynczej sa poprzedzane przedimkiem nieokreślonym a lub an;
z rzeczownikiem typu Count w liczbie mnogiej przedimek nieokreślony nie
występuje.
np. a table - tables, an egg - eggs
Rzeczowniki niepoliczalne - Non-Count Nouns są nazwami pojęć
oderwanych lub substancji stanowiących niepodzielną całość,
np. water, butter, sugar, gold, air, love.
Rzeczowniki niepoliczalne nie tworzą liczby mnogiej i nie są poprzedzane
przedimkiem nieokreślonym a.
Zarówno liczebniki policzalne jak i niepoliczalne mogą wystąpić w przedimkiem
określonym the.
Rzeczownik policzalny (countable noun) występuje zarówno w liczbie
pojedynczej, jak i mnogiej.
Rzeczownik niepoliczalny (uncountable noun) to taki, który posiada
tylko jedną formę (albo pojedynczą, albo mnogą
Niepoliczalne, czyli takich których nie policzymy na sztuki:
Policzalne, czyli takie które możemy policzyć na sztuki:
Napoje: milk, water, juice
Produkty sypkie: sugar, salt, rice, sand
Produkty w masie: meat, pasta, spaghetti
Rzeczowniki abstrakcyjne: friendship, music
Rzeczowniki policzalne - countable nouns i rzeczowniki
niepoliczalne - uncountable nouns
Znaczenie Liczba pojedyncza
Liczba mnoga
policzalne one
/ a student (1 student)
two students (2
studentów)
niepoliczalne air
(powietrze)
Inne przykłady rzeczowników niepoliczalnych:
masa: butter (masło), bread (chleb), cake (ciasto)
produkt sypki: sugar (cukier), salt (sól), rice
(ryż), sand (piasek)
płyn: water (woda), tea (herbata), juice (sok)
pojęcia abstrakcyjne: love (miłość), hatred (nienawiść), intelligence,
devotion (oddanie)
Liczenie rzeczowników niepoliczalnych
substancje porcja
chocolate a
bar of chocolate (tabliczka czekolady)
bread
a load of bread (bochenek chleba)
tea
a cup of tea
(filizanka herbaty)
water
a bottle of water (butelka wody)
pojęcia abstrakcyjne
news
two pieces of news (2 wiadomości)
information two pieces of
informaton (2 informacje)
advice
two pieces of advice (2 porady)
Rzeczowniki, które mają wyłącznie liczbę pojedynczą albo wyłącznie liczbę
mnogą
Tylko l.p. |
Tylko l.m. |
news - wiadomości |
jeans - dżinsy |
information - informacja |
trousers - spodnie |
advice - rada |
binoculars - lornetka |
money - pieniądze |
scissors - nożyczki |
hair - włosy |
pants - spodnie, majtki, kalesony |
homework - zadanie domowe |
clothes - ubrania |
knowledge - wiedza |
goods - towary |
progress - postęp |
outskirts - przedmieścia |
furniture - meble |
thanks - podziekowania |
luggage - bagaż |
measles - odra |
Przykłady |
congratulations -gratulacje |
Money is very important |
These binoculars are
brand new. |
Niepoliczlne rzeczowniki w liczbie pojedynczej:
advice - rada
economics - ekonomia, ekonomika
evidence - dowód
fruit - owoc
furniture - meble
hair - włosy
information - informacja
luggage - bagaż
mathematics - matematyka
money - pieniądze. Np. Money
is important. Pienądze są ważne.
news - aktualności
politics - polityka
progress - postep
spaghetti - spaghetti
toast - toast
travel - podróż
weather - pogoda
work - praca
baggage / luggage - bagaż
behaviour - zachowanie
bread - chleb
damage - uszkodzenie
money - pieniądze
luck - szczęście
permission - pozwolenie
scenery - sceneria
Przykład:
Advice is seldom welcome and those who need it the
most always like it the least. Rada
jest rzadko mile widziana i tych, którzy potrzebują jej
najbardziej zawsze najmniej im sie podoba.
Rzeczownik niepoliczalny w liczbie pojedynczy zawsze wprowadza czasownik w
liczbie pojedynczej, nawet jeśli kończy się przez s!
Politics is perhaps the only
profession for which no preparation is thought necessary. Polityka
jest chyba jedynym zawodeem, o którym myśli się, że przygotowanie nie
jest konieczne.
Co zrobić by uzyskać jednostkę?
Najczęściej stosuje się przedimek, najczęściej a piece of ...lub
inne słowo
a piece of advice - rada. porada, np. Let me give you a piece of advice.
Pozwól mi dać ci poradę.
a policy - polityka
a bottle
/ glass of milk -
butelka / szklanka mleka
a loaf of
bread / two loaves of bread
a piece
of furniture
a flash
of lightning; a sum of money; a slice of toast; a bar of soap; an article of
clothing
Niepoliczalne rzeczowniki w liczbie mogiej
binoculars - lornetka Np. These binoculars are
brand new. Ta
lornetka jest całkiem nowa,
clothes - odzież
contents - zawwartość
customs - urząd celny
goods - towary
jeans - dżinsy
looks - wygląd
morals - moralnośc
pyjamas - piżama
scissors - nożyczki
shorts- szorty
stairs - schody
tights - rajstopy
trousers - spodnie
measles - odra
Żeby otrzymać jednostkę stosuje się denominator lub inne słowo:
a pair of
trousers - spodni,
a
staircase - schody
Niektóre rzeczowniki angielskie mogą występować jako policzalne jak i
niepoliczalne, wtedy mają różne znaczenia, np.
paper (substancja) = papier.
Books are
made of paper. Książki
są zrobioe z papieru.
a paper = gazeta, dokument, referat
He is
writing a paper on the economics problems. Pisze artykuł o problemach
ekonomicznych.
Go to the bookstall and buy a paper. Idź
do kiosku i kup gazetę.
iron (substancja) = żelazo
an iron = żelazko
irons = żelazka, kajdany
Niektóre rzeczowniki angielski typu Non-Count (niepoliczalne) mają
polskie odpowiedniki, które są nazwami rzeczy policzalnych.
Te rzeczowniki angielskie nie występują z przedimkiem nieokreślonym a i nie
tworzą liczby mnogiej, np.
advice = rada
I don't need advice from you.
informaton = informacja
I need some information about the activity of this organization.
furniture = meble, umeblowanie
Mr. Brown's room is full of old furniture. Pokój
pana Browna jest pełen starych mebli.
Gdy mamy na myśli jeden mebel, mówimy:
This table is a nice piece of furniture.
Ten stół to ładny mebel.
progress = postęp
The boy
has made great progress.
money = pieniądze
All my money
is kept in the bank.
news = wiadomości, nowiny
Here is
the evening news. Oto
wiadomości wieczorne.
Is the
good news? Czy
są dobre wiadomości?
Jeśli mamy na mysli jedną wiadomość, to mówimy: a
piece of news (wiesć, wiadomość)
luggage = bagaż, bagaże
My luggage is in the waiting room.
Kwantyfikatory
W przypadku rzeczowników niepoliczalnych często stosujemy różnego rodzaju
kwantyfikatory umieszczane przed rzeczownikiem, kiedy chcemy określić jednak
pewną ilość.
Przykładowe kwantyfikatory:
Some milk
Loaf of bread
Glass of water
Two cups of tea
Bottle of wine
Piece of armor
Rzeczowniki mnogie w znaczeniu pojedynczym
The
governement have (lub has) decided to ... Rząd zdecydował...·The data ares essential = The data is essential. Te dane są zasadnicze.
Zmiana znaczenia w zalezności od kontekstu
Przykłady
paper - gazeta, papier
PAPER l. pojedyncza
l. mnoga
policzalne one paper
two
papers
She buys a paper every morning. Ona kupuje
gazetę każdego ranka. She bought two papers
yesterday. Kupiła 2 gazety wczoraj.
Niepoliczalne: paper
I need paper to wrap it up. Potrzebuję
papier by to owinąć.
policzalne (countable) |
niepoliczalne (uncountable) |
a hair - włos (np. w zupie) |
hair - włosy |
a room - pokój |
room - przestrzeń |
an experience - przeżycie |
experience - doświadczenie |
a cake - ciastko |
cake - ciasto |
a paper - gazeta |
paper - papier |
Rzeczowniki złożone
W języku angielskim często występują złożenia kilku rzeczowników.
W zdaniu rzeczowniki pełnią funkcję określeń rzeczownika - noun modifiers.
baby food - żywność dziecięca (dziecięca żywność)
car keys - klucze do samochodu (samochodowe klucze)
a horse-race - wyścig koni
a racehorse - koń wyścigowy
a word-processing package - pakiet (oprogramowania) do
przetwarzania tekstu
a letter box - skrzynka na listy
a 10-year-old-boy - chłopiec w wieku 10 lat
action movie hero - bohater filmów akcji
one liter beer mug - litrowa szklanka piwa
apartment lease agreement - umowa dzierżawy mieszkania
capital income tax report - zeznanie podatkowe
family house fire insurance - ubezpieczenie domu na wypadek
pożaru
world class football player - piłkarz światowej klasy
vegetable fibre dog food - pokarm psi z dodatkiem włókien
roślinnych
fresh human blood cell analysis - analiza krwinek ze świeżej krwi
ludzkiej
evening beginners table tennis lessons - wieczorowe lekcje tenisa
stołowego dla początkujących
Liczbę
mnogą większości rzeczowników tworzy się przez dodanie końcówki s lub es
do formy liczby pojedynczej..
Końcówkę es stosuje się w przypadku rzeczowników zakończonych na: s,
ss, sh, ch, x, o.
Przykłady:
a watch - two watches
a dress - three dresses
a brush - four brushes
a tomato - two tomatoes
bus - buses
touch - touches
mix - mixes
dish - dishes
class - classes
hero - heroes
Jeśli na końcu wystepuje y to w liczbie mnogiej zamienia się ona na -ie,
a do wyrazu dodaje się koncówkę -s.
baby - babies, city - cities, story - stories.
Koncówkę -s liczby mnogiej wymawiamy na ogół [z], tylko po spółgłoskach
bezdźwięcznych wymawiamy [s]
Końcówkę -es wymawiamy [iz] za wyjątkiem wyrazów kończących się na -oes.
Regularna liczba
mnoga - końcówka (e)s
Uwagi |
Liczba pojedyncza |
Liczba mnoga |
Rzeczowniki proste (simple nouns) |
||
dog - pies |
dogs [dogz]- psy |
|
chair - krzesło |
chairs - krzesła |
|
stone |
stones [stonz] |
|
handbook |
handbooks [handbooks] |
|
Wyjątki uwarunkowane fonetycznie |
||
Zakończenie wyrazu w l.pl. |
||
ss |
boss |
bosses |
sh |
ash |
ashes |
ch |
church |
churches |
tch |
match |
matches |
x |
box |
boxes [boxez] |
se |
rose |
roses [roziz] |
f |
leaf |
|
-o --> es lub -s, zależnie od wyrazu |
potato |
potatoes |
piano |
pianos |
|
volcano |
volcanos |
|
Rzeczowniki złożone (compound nouns) |
||
bookcase - biblioteczka |
bookcases |
|
by-product - produkt uboczny |
by-products |
|
passer-by - przechodzień |
passers-by - przechodnie |
|
mother-in-low - teściowa |
mothers-in-low - teściowe |
Nieregularna
liczba mnoga
Niektóre rzeczowniki tworzą liczbę mnogą w sposób nieregularny
Przykłady:
a man - two men
a woman - three women
a child - four children
a mouse - five mice
a foot - two feet
a tooth - six teeth
Wyjątki w
tworzeniu liczby mnogiej
W sposób nieregularny tworzy się liczbę mnogą rzeczowników zakonczonych na -f
czy -fe.
Spółgłoska -f zamienia się w liczbie mnogiej na dźwięczne -v.
Czyli końcówka-f(e) zamienia się przeważnie w liczbie mnogiej na -ves (są
wyjątki, np. belief, roof).
Uwagi |
Liczba pojedyncza |
Liczba mnoga |
-f/-fe -> -ves |
calf - cielę |
calves |
half - połowa |
halves |
|
loaf - bochenek |
loaves |
|
knife |
knives |
|
life |
lives |
|
wife |
wives |
|
leaf |
leaves |
|
sheaf |
sheaves |
|
thief |
thieves |
|
self |
selves |
|
shelf |
shelves |
|
-f/-fe -> -ves |
wolf |
wolves |
-y po spółgłosce --> ies |
baby |
babies |
lady |
ladies |
|
-o --> dodajemy -es lub s |
potato |
potatoes |
piano |
pianos |
|
volcano |
volcanos |
|
Wyjątki |
belief - wierzenie |
beliefs - wierzenia |
roof |
roofs |
|
-en |
child |
children |
ox |
oxen |
|
zapożyczenia z innych języków |
medium |
media |
(zwłaszcza łaciny i greki) |
phenomenon |
phenomena |
syllabus |
syllabi |
|
crisis, axis, thesis, analysis |
crises, axes, theses, analyses |
|
criterion |
criteria |
|
larva |
larvae |
|
index |
indexes |
|
nucleus |
nuclei |
|
focus, cactus |
foci, cacti |
|
zmiana samogłoski |
mouse |
mice |
liczba mnoga tworzona nieregularnie |
goose |
geese |
(zachowane dawne formy anglosaskie) |
foot |
feet |
tooth |
teeth |
|
man |
men |
|
louse |
lice |
|
woman |
women |
|
inna forma l.p. i l.mn. |
person |
people |
identyczna forma l.p. i l.mn. |
sheep |
sheep |
deer |
deer |
|
fish |
fish |
|
herring, salmon, cod |
herring, salmon, cod |
|
offspring - potomstwo |
offspring |
|
series, species, crossroads, headquarters,
barracks, means |
series, species, crossroads,
headquaters, barracks, means |
|
family (komórka społeczna) |
family (członkowie rodziny) |
|
police (organizacja) |
police (policjanci) |
|
audience (widownia - grupa) |
audience (widzowie) |
|
army (wojsko, armia) |
army (wojska) |
|
comittee ( opiekun) |
comittee (komisja) |
|
company (spółka) |
company (towarzystwo) |
|
government (gabinet) |
government (władze) |
|
craft, aircraft, spacecraft |
craft, aircraft, spacecraft |
|
chassis |
chassis |
|
bourgeois |
bourgeois |
|
crossroads |
crossroads |
|
gallows |
gallows |
|
offspring |
offspring |
|
Chinese,
Japanese, Swiss |
Chinese, Japanese, Swiss |
|
Skróty |
VIP (ważna osoba) |
VIPs lub VIP's (ważne osoby) |
dziesięciolecia |
1980 |
1980 lub 1980's (lata 80) |
Specyficzny przypadek |
datum lub data |
data |
Rzeczowniki
zbiorowe - collective nouns
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/collective-nouns.html
W języku angielskim możemy czasem spotkać rzeczowniki w liczbie pojedynczej, z
którymi użyto czasownika w liczbie mnogiej.
Są to tak zwane rzeczowniki zbiorowe (collective nouns), które odwołują
się domyślnie do pewnej grupy lub zbiorowości.
Mogą być one używane zarówno z czasownikiem w liczbie pojedynczej jak i
mnogiej.
Liczba mnoga jest używana przeważnie wtedy, kiedy chcemy podkreślić, że mamy do
czynienia z grupą osób.
Należy zwrócić uwagę na liczbę rzeczowników, które w języku polskim są
powszechnie używane tylko w liczbie mnogiej,
ale w języku angielskim są rozumiane jako zbiorowe, wystepujące w
liczbie pojedynczej.
Np. "pieniądze/ informacje są" , a w angielskim "money /
information is"
Money is not important. Pienądze nie są ważne.
The information is
stored. Informacje są przechowywane.
All my luggage has been lost. Wszystkie moje bagaże
zostały zgubione.
Słowa oznaczające zbiory osób i wystepujące w liczbie pojedynczej można lączyć
z czasownikiem i rzeczownikami w liczbie pojedynczej lub mnogiej.
Np. My team is going to win
this match. = My team are going to win this match.
Wybór formy zalezy od tego, czy zwracamy uwagę na działania grupy jako
całości czy działania poszczególnych osób.
Przykłady rzeczowników
zbiorowych
family, company, army, people, government, school, team, enemy, public,
audience, jury, crew, staff, committee, police, choir, orchestra, class, bank,
ministry, school.
Przykłady zdań z rzeczownikami zbiorowymi
The government (it) was elected. Wybrano rząd
The
government (they) want to decrease taxes. Rząd chce obniżyć podatki
The
staff (they) are unhappy with their salary. Personel nie jest zadowolony z
pensji
New staff (it) was employed. Zatrudniono
nowy personel
Uwaga: Rzeczownik 'police' jest zawsze używany z czasownikami w liczbie
mnogiej, czyli traktowany jako zbiorowość.
Przykładowo:
The
police (they) are investigating the crime. Policja prowadzi śledztwo
The
police is investigating the crime.
Niektóre rzeczowniki mogą występować w liczbie mnogiej tylko w
niektórych znaczeniach, a nawet mieć różne znaczenie w zalezności od tego,
czy jest możliwe utworzenie liczby mnogiej.
Np. experience w znaczeniu "doświadczenie" lub
"praktyka" nie tworzy liczby mnogiej, a w znaczeniu
"przeżycie" wystepuje w liczbie mnogiej.
We require at least 2 years experience. Wymagamy
przynajmniej dwuletniego doświadczenia.
He shared his experiences with us. Podzielił
się z nami swoimi przeżyciami.
Wyraz people oznacza w liczbie pojedynczej "ludzie", natomiast
słowo peoples w liczbie mnogiej oznacza "narody".
There were many
people. Było tam
dużo ludzi.
They
subjugated the peoples of South Africa. Podbili narody Południowej
Afryki.
Rodzaj rzeczowników
Rzeczowniki mogą być rodzaju męskiego - masculine, żeńskiego
- feminine i nijakiego - neuter.
W przeciwieństwie do języka polskiego, w języku angielkim rodzaj męski i żeński
dotyczą tylko istot ludzkich (czasem również zwierząt), zgodnie z płcią.
He is my husband. On jest moim mężem.
She is my
wife.
Ona jest moją żoną.
He / She can make it. On / Ona może to
zrobić / podoła temu.
She was a great mother. Ona
była wspaniałą matka.
Prawie wszystkie pozostałe rzeczowniki są rodzaju nijakiego.
Take the book
and put it back.
Weź tę książkę i odłóż ją z powrotem.
He got
out of the car and locked it. Wyszedł z samochodu i zamknął go.
Wyjatek od rodzaju nijakiego może wystąpić, gdy ktos mówi o rzeczy,
z którą łączy go bliski stosunek emocjonalny,
Np. ulubione zwierzeta, staki, samoloty. Odnosząc się do statków, samolotów
itp. stosuje się rodzaj żeński.
Można wykorzystać wyrazy he albo she w sytuacji, gdy chce się podkreślić, że
chodzi o samca lub samicę danego zwierzęcia.
Our dog was very
ill. We had to put him down. Nasz pies był bardzo chory. Musieliśmy go uspic.
The mare
was alarmed and we tried to calm her down. Klacz była
spłoszona i staraliśmy się ją uspokoić.
Rodzaj gramatyczny rzeczownika i jego
znaczenie
Rodzaj |
Reguła |
Przykłady rzeczowników |
Przykład zdania |
męski - masculine |
osoby płci męskiej - he - on - Men and boys (mężczyźni i chłopcy) |
John, son, king |
He is a king |
żeński - feminine |
osoby
płci męskiej - she ona - woman and girls |
Mary, mother, queen |
She opened her bag |
nijaki - neuter |
it
- ono - babies, animals and things |
dog, stone, water, work |
It is a lazy dog. |
Wyjątki: Małe dzieci mogą być traktowane jako rzeczowniki rodzaju
nijakiego. It is a nice baby.
Osoby, których płeć nie wynika z postaci rzeczownika, np. child, student, manager, mogą się łączyć z zaimkiem
he, she albo z formą he or she.
Zwierzęta, z którymi mówiący jest wmocjonalnie związany, np. o ulubiomym
psie można mówic he lub she.
Zwierzęta domowe, których nazwy wyznaczają płeć, np. ram (baran)
- he, ewe (samica owcy) - she.
Personifikacje ojczyzn (mp. Poland), pojazdów, a
zwłaszcza statków (ship), a także ptaków (w poezji np.
słowik - nightingale) są zwykle rodzaju żeńskiego.
Personifikacja księżyca jest rodzaju żeńskiego,
a słońca i śmierci - męskiego!
Rodzaj gramatyczny |
Rodzaj męski |
Rodzaj żeński |
||
końcówka żeńska -ess |
lion |
lew
|
lioness |
lwica |
redukcja
koncowego -e |
duke |
książę |
duchess |
księżna |
redukcja
samogłoski przed ostatnią spółgłoską |
actor |
aktor |
actress |
aktorka |
końcówka żeńska -ine |
hero |
bohater |
heroine |
bohaterka |
końcówka męska -er |
widower |
wdowiec |
widow |
wdowa |
Rodzaj logiczny (znaczenie słowa) |
Rodzaj męski |
Rodzaj żeński |
||
People |
father |
ojciec |
mother |
matka |
husband |
mąż |
wife |
żona |
|
nephew |
bratanek |
niece |
siostrzenica |
|
bachelor |
kawaler |
spinster |
stara panna |
|
boy |
chłopiec |
girl |
dziewczyna |
|
gentleman |
dżentelmen |
lady |
dama |
|
Animals |
bull |
byk |
cow |
krowa |
cock |
kogut |
hen |
kura |
|
drake |
kaczor |
duck |
kaczka |
|
gander |
gąsior |
goose |
gęś |
|
stallion |
ogier |
mare |
klacz |
Wskazywanie płci wykonującego zawód
Płeć |
Rozwiązanie problemu |
Forma zwykła |
Po modyfikacji |
Kobieta |
dodanie słowa woman lub female |
doctor |
woman
doctor - lekarka |
dodanie końcówki -ess |
waiter |
waitress
- kelnerka |
|
uzycie woman zamiast man |
policeman - policjant |
policewoman - policjantka |
|
Mężczyzna |
dodanie słowa male |
nurse
- pielęgniarka |
male nurse - pielęgniarz |
W
analogiczny sposób tworzy się nazwy samic i samców zwierzat, np. female lion =
lioness - lwica
Sformułowania neutralne pod względem płci
Sformułowanie tradycyjne |
Sformułowanie neutralne |
The professor should take care of
his students. |
The professor should take care of
his or her students. |
The chairman should enter first. |
The chair (The chairperson) should
enter first. |
Mankind reached the Moon. |
Humanity (people) reached the
Moon. |
Przynależność, dopełniacz, dopełniacz
saksoński
http://www.angielski.edu.pl/rzeczowniki/dopelniacz_saksonski_277.html
http://www.angielski.nauczaj.com/konstrukcje-gramatyczne/dopelniacz-saksonski.php
http://www.e-ang.pl/53,Dopelniacz_saksonski.html
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/saxon-genetive.htm
http://angielski.na6.pl/dopelniacz_saksonski
W języku angielskim rzeczownik nie przybiera końcówek odpowiadającym
przypadkom.
Wyjątek stanowią formy dzierżawcze dopełniacza.
Przynależność w języku angielskim tworzymy na 2 sposoby - za pomocą przyimka
of lub tzw. dopełniacza saksońskiego.
Przyimek of używa się głównie
w odniesieniu do rzeczy, rzadziej w odniesieniu do ludzi i zwierząt.
the house of my parents - dom moich rodziców
a glass of beer - szklanka piwa
many of them - wielu z nich
the broken window of my car - rozbite okno mojego samochodu
in the shade of an old tree - w cieniu starego drzewa
Dopełniacz saksoński
Dopełniacz saksoński tworzy się za pomocą końcówki 's lub jedynie
znaku ' (apostrofu), jesli wyraz jest zakończony na -s lub jest w
liczbie mnogiej.
Stosuje się go zwykle w odniesieniu do ludzi i zwierząt.
my brother's car - samochód mojego brata
earth's gravity - przyciąganie ziemskie
an hour's drive - godzina jazdy
gentlemen's club - klub dżentelmenów
ladies' toilets - toalety damskie
our children’s' friends - przyjaciele naszych dzieci.
Przykłady z 's i of.
the boy's toy - zabawka chłopca
the boys' toy - zabawka chłopców
my father's brother brat mojego ojca
my mother's brother's wife - żona brata mojej matki
my friend's mother's brother's wife - żona brata koleżanki mojej matki
my sister's cat - kot mojej siostry
my teacher's pen - długopis mojego nauczyciela
the end of the film - koniec filmu
the fuse box of the radio of daewoo tico - skrzynka z bezpiecznikami radia w
daewoo toco
Zasada podstawowa
Liczba |
Rzeczowniki
żywotne - animate nouns |
Rzeczowniki
nieżywotne - inanimate N |
l. pojedyncza |
my
friend's name |
the
name of my school |
l. mnoga |
my
friends' names |
the names of our schools |
Wyjątki
Rzeczowniki żywotne - animate nouns |
Rzeczowniki nieżywotne - inanimate nouns |
Fraza rzeczownikowa składająca się z więcej niż 2 słów |
Nazwy państwa, maiary i wagi |
The name of [the
woman who knocked at my door] |
the USA's policy |
Organizacje ('s albo of) |
|
the parliament's
decision |
the decision of
parliament |
Dopełniacz wyrażony za pomocą of nie zawsze można zastąpć przez 's.
Np. nie mozna tego zrobić przy wyrażaniu części jakiejś grupy, całości złożonej
z wielu elementów itp.
the rest of the children - niepoprawnie: the children's
rest
majority of the peaple - niepoprawnie: the people's majority
a big part of the voters - niepoprawnie: a voters' big part
Przynalezność tworzoną za pomocą 's nalezy nastepnie (w celu uproszczenia i
skrócenia) łączyć z tzw. noun modifiers.
Zapobiega się w ten sposób
nadmiernemu powtarzaniu przyimka of w dłuższych połączeniach wyrazowych.
the keys of the car of my brother - my brother's car keys
in the pocket of the coat of that soldier - in that soldier
coat pocket
the lock of the garage of the house of that man - that man's
house garage door lock.
Tworzenie form dopełniacza - tabela
Kategoria |
Liczba |
Sposób tworzenia |
Przykłady |
Tłumaczenie |
Rzeczowniki ozywione (osoby i zwierzęta) |
l. pojed. |
Reguła ogólna: dodajemy końcówkę 's |
teacher's book |
książka
nauczyciela |
Jeśli wyraz konczy się na -s, można dodać 's lub sam apostrof ' |
Browns's house albo |
dom
(państwa) Brownów |
||
l. mnoga |
Do form regularnych l.mn, (zakończonych na -s) dodajemy sam apostrof ' |
workers' salaries |
pensje
robotników |
|
Do form nieregularnych dodajemy -'s |
women's day |
Dzień
Kobiet |
||
Rzeczowniki nieożywione |
l.
poj, |
Przed
rzeczownikiem dodajemy of the |
the bottom of the sea |
dno
morza |
Nazwy miejsc, państw |
zwykle l.poj. |
Można dodać 's, tak jak dla rzeczowników ożywionych |
Cracow's
streets |
ulice
Krakowa |
Określenia czasu, odległości, wartości |
today's party |
dzisiejsze
przyjęcie |
||
Dopełniacz dopełniacza |
l.poj |
Pierwszy
dopełniacz |
the friend of my sister's |
przyjaciółka
mojej siostry |
Dopełniacz z przedimkiem |
l.poj. |
Nie dodajemy 's ani of |
a Bach violin concerto |
koncert skrzypcowy Bacha |
Liczba apostrofów a
znaczenie wyrażenia
Jeśli 2 rzeczowniki sąsiadują ze sobą, należy zwrócić uwagę na liczbę
apostrofów
Mary's and Tom's dog.
Psy Marii i (inne) psy Toma,
Mary and Tom's dogs. Wspólne psy Marii i Toma.
Nazwy
własne
http://www.angielski.edu.pl/przedimki/przedimek_angielski_article_a_nazwy_wlasne_383.html
http://www.gramatyka-angielska.info/s/2046/54167-Gramatyka-angielska/303603-Articles-kraje-imiona-nazwy-wlasne.htm
Nazwy własne
Nazwy własne to np.
Martin, - Marcin
Mr Wiliams - Pan Wiliams
the Thames - Tamiza
the Himalayas - Himalaje
O nazwie własnej mówimy określając nazwę firmy, marki czy miejsca.
Zasadą jest, iż nie ma przed nimi przedimka, ani określonego ani
nieokreślonego.
Tak więc np.:
IBM a nie the IBM
Pizza Hut a nie a Pizza Hut
Warsaw a nie a Warsaw
W większości przypadków nie poprzedzamy w języku angielskim nazw własnych
(czyli imion, nazwisk, nazw geograficznych itd.) żadnymi przedimkami.
Nazwy rodzin i rodów poprzedzane są zawsze przedimkiem określonym "the".
Do nazwiska dodajemy wówczas końcówkę liczby mnogiej "-s".
the Martins - państwo (rodzina) Martins
The Habsburgs - Habsburgowie
Przedimek "a" służy czasem podkreśleniu, że osoba, o
której jest mowa, należy do wymienionej rodziny
She was a Robertson before she got married.
Kolejnym wyjątkowym użyciem przedimka jest poprzedzanie nim nazwisk malarzy,
rzezbiarzy, pisarzy itd., kiedy mówimy o jakimś dziele danego twórcy.
The Queen of
England saw a Matisse on the wall.
Królowa Anglii zobaczyła (obraz) Matisse'a na ścianie.
Przedimkiem "the" poprzedzane są następujące nazwy
geograficzne:
- archipelagów, np. "the Philippines" (‘Filipiny')
- mórz i oceanów, np. "the Pacific" (‘Pacyfik')
- rzek, np. "the Rhine" (‘Ren')
- pustyń, np. "the Sahara" (‘Sahara').
- łańcuchów górskich, np. "the Himalayas" (‘Himalaje')
Angielskie nazwy pojedynczych szczytów górskich z krajów nieanglojęzycznych
zawierają przedimek określony tylko wtedy, gdy miały go także w języku
oryginału,
np. "The Meije" i "The Matterhorn"
(odpowiadaj±ce nazwom "La Meije" i "Das Matterhorn").
Kraje, narodowości
http://www.helloangielski.pl/mod/resource/view.php?id=11
http://www.speakenglish.co.uk/vocab/countries_and_nationalities?lang=pl
http://www.jezykangielski.org/nationalities650.html
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/country-nationality-continents.htm
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/country-nationality-continents.htm
Kraje
Zasadą jest, że prosta nazwa kraju nie posiada przedimka.
Kraje takie jak Poland, Germany, Canada czy Slovakia itd.,
„stoją” same, bez określonego czy nieokreślonego przedimka.
Nie znaczy to jednak, że tak jest zawsze.
Inaczej bowiem przedstawia się zasada, kiedy mówimy o pełnej nazwie
kraju, takiej, która posiada więcej niż jedno słowo.
Wtedy na samym początku zawsze musi stanąć przedimek określony „the”.
Tak więc:
Anglia to England, jednak Wielka Brytania będzie już brzmieć The
Great Britain.
Polska to Poland, jednak Rzeczpospolita Polska to The Republic of
Poland.
Mówimy Ameryka, Stany Zjednoczone to jednak The United States of America.
Przedimek "the" występuje w nazwach politycznych, które
zawierają rzeczowniki takie jak ‘republika', ‘królestwo', ‘stan',
np.: "the People's Republic of China" ‘Chińska Republika
Ludowa', "the United Kingdom" ‘Zjednoczone Królestwo', "the
United States" ‘Stany Zjednoczone'.
Zupełnie wyjątkowe pod względem użycia przedimka są nazwy "the
Netherlands" (‘Niderlandy') i "the Hague" (‘Haga').
Kraje i narodowości
http://www.speakenglish.co.uk/vocab/countries_and_nationalities?lang=pl
http://pl.wiktionary.org/wiki/Indeks:Angielski_-_Kraje_i_narodowości
Kraj |
przymiotnik,
mieszkaniec, narodowość |
mieszkańcy |
Austria |
Austrian - austriacki, Austriak |
the Austrians - Austriacy |
China |
Chinese - chiński, Chinczyk |
the Chinese - Chińczycy |
England |
English, |
the English - Anglicy the British |
France |
French, Frenchman, Frenchwomen |
the French - Francuzi |
the United States of America |
American - amerykański, Amerykanin/ka |
the Americans - Amerykanie |
Poland |
Polish
- polski, Polak/ka |
the Poles - Polacy |
Italy |
Italian - włoski, Włoch/szka |
the Italians |
Spain - Hiszpania |
Spanish |
the
Spaniards, |
Turkey |
Turkish, - turecki |
the Turks |
Denmark |
Danish |
the Danes |
Holland,
|
Dutch - holenderski |
the Dutch |
Japan |
Japanese |
the Japanese |
Switzerland |
Swiss |
the Swiss |
Russia |
Russian |
the Russians |
Belgium - Belgia |
Belgian |
the Belgians |
Germany |
German |
the German |
Sweden - Szwecja |
Swedish - szwedzi |
the Swedes, Swedish - Szwedzi |
Greece |
Greek - grecki, Grek, Greczynka |
The Greeks |
What nationality are
you? I am Polish. Poland is my country.
Whay antionality is
she? She is American.
They are Swedish.
Podsumowanie - rzeczowniki
Rzeczowniki, które są nazwami istot żywych, w języku angielskim mogą
być rodzaju męskiego lub żeńskiego,
natomiast nazwy roslin, zwierząt oraz wszystkie rzeczowniki nieżywotne
(przedmioty lub pojęcia) są rodzaju nijakiego, choć są nieliczne
wyjątki.
Liczbę mnogą rzeczowników tworzy się przez dodanie końcówki -s
lub -es do rzeczownika w liczbie pojedynczej.
Jeżeli rzeczownik zakonczony jest spółgłoską bezdźwięczną,
końcówkę liczby mnogiej "s" wymawia się jak [s], np. books [buks].
Jeżeli rzeczownik zakończony jest samogłoską lub spółgłoską dźwięczną,
to końcówkę liczby mnogiej "s" wymawia sie jak [z], np. dogs [dogz].
Jeżeli rzeczownik konczy się spółgłoską syczącą w l.poj.
(np. [s], [sz], [cz], [dż] itd.) to dodajemy końcówkę l.mn. -es,
którą wymawia się jak [iz], np.
a box - boxes [boksiz], a house - houses [hausiz], a watch - watches [łocziz].
Niektóre rzeczowniki tworzą l.mn. w sposób nieregularny, np.
a man - men, a woman - women, a child - children.
Rzeczowniki zakonczone w l.p. literami: -s, -ss, -sh, -ch, -x tworzą
l.mn. przez dodanie końcówki -es.
Końcówkę -es otrzymują też niektóre rzeczowniki zakonczone w l.p. literą
-o.
Rzeczowniki zakończone w l.p. po spółgłosce na -y zmieniają w
l.mn. y na i oraz otrzymują końcówkę -es.
Niektóre rzeczowniki zakonczone spółgłoską [f] (w pisowni -f
lub -fe) w liczbie mnogiej zamieniają bezdźwięczne [f]
na dźwięczne [v] i otzrymują koncówkę [z] (w pisowni -ves).
Inaczej, jeżeli rzeczownik kończy się literą -f lub -fe, liczbe
mnogą w większosci przypadków tworzy się przez zamianę -f lub -fe
na -v,
następnie dodaje się końcówkę liczby mnogiej -es, np.
a knife - knives, a wife - wives.
W niektórych przypadkach rzeczowniki zakonczone literą f lub -fe
tworzą liczbę mnogą przez dodanie koncówki s , np.
a proof - proofs, a handkerchief - handkerchiefs
Rzeczowniki zakończone w l.p. literą y pospółgłosce, w liczbie mnogiej
wymieniają y na i oraz przyjmuj a końcówkę -es.
Zakończenie ies wymawia się jak [iz], np.
a country - countries
a lady - ladies
a city - cities
a story - stories
Niektóre rzeczowniki tworzą l.mn. nieregularnie przez zmianę samogłoski
rdzennej, bądź przez dodanie końcówki -en (np. children),
bądź za pomocą obu sposobów łącznie.
Rzeczowniki takie jak: fish, sheep, swine
itp. mają w l.mn. zasadniczo tę samą formę jak w l.p.
Niektóre z nich tworzą formę l.mn. regularnie wtedy, gdy chodzi o zaznaczenie
określonej liczby osobnych okazów
(np. fish
- three fishes).
Rzeczownik penny ma regularną liczbę mnogą pennies,
która oznacza poszczególne monety
oraz nieregularną formę pence oznaczajacą sumę pienieżną.
W rzezownikach złożonych koncówkę l.mn. otrzymuje najważniejszy
znaczeniowo element;
rzeczowniki złożone z man i woman oznaczające ludzi tworzą l.mn. w
ten sposób, że obie części wyrazu złożonego otrzymują formę l.mn.
Niektóre rzeczowniki oznaczające miary lub liczbę sztuk, jak dozen, pair, stone, score - w liczbie mnogiej mają
tę samą formę co w l.poj.
Np. It weighs eleven stone. I have
sent him two pair of shoes and ten pair of socks.
Nie zawsze końcówka -es wskazuje liczbę mnogą rzeczownika.
Końcówkę -s w l.pojed. mają rzeczowniki: news, means, works (fabryka) oraz nazwy
niektórych nauk, chorób, gier itp.
Niektóre rzeczowniki występują wyłącznie w l. mnogiej, jak: goods, thanks, victuals, valuables, aims, itp.
oraz nazwy przedmiotów,
które zwykle składają się z 2 jednakowych części, np.
scissors, trousers, braces itp.
Ponieważ rzeczowniki typu: advice, news,
information, furniture itp. maja tylko jedną formę, tj. formę liczby
pojedynczej,
stosuje się z nimi rzeczowniki: piece lub item, co pozwala wprowadzić pojęcie
liczby, np.:
a piece of advice - (jedna) rada, two
pieces of advice - 2 rady itp.
Nazwy
ptaków zastępuje się zazwyczaj zaimkiem it; nazwy zwierząt,
zwłaszcza większych zastępuje się często zaimkami he lub she,
o ile nazwa zwierzęcia wskazuje na jego płeć. Odpowiednio stosuje się
też zaimki dzierżawcze: his, her, its.
Rzeczowniki nieożywione zasadniczo zastępuje się zaimkiem it.
Wyjątek stanowią rzeczowniki oznaczające to, przy pomocy czego pływa się
po wodzie (od najmniejszej łódeczki do największych statków).
Obecnie w drodze analogii rozciąga się ten wyjątek na samochody i inne pojazdy
mechaniczne.
Rzeczowniki niepoliczalne - uncountable nouns (gold, music, advice ...)
Rzeczowniki
mogą być policzalne i niepoliczalne.
Rzeczowniki niepoliczalne to np. gold, music, blood, excitement.
Rzeczowniki
niepoliczalne są rzeczami, których nie można policzyć. Nie mają
liczby mnogiej.
Nie możemy powiedzieć musics, bloods lub excitements
Przed
rzeczownikami niepoliczalnymi można uzyć the/some/any/much/this/his
itd.
the music some gold much
excitement his blood
Nie możemy użyć a / an przed rzeczownikiem niepoliczalnym.
Nie możemy powiedzieć a music', 'an excitement' czy 'a
blood'.
Można użyć także samotne rzeczowniki niepoliczalne - bez przedimka:
This ring is made of gold. Blood is red.
Wiele rzeczowników może byc używanych jako policzalne lub niepoliczalne. Zwykle
jest różnica w znaczeniu.
Np.
paper I bought a paper.
( = a gazeta - policzalny) Kupiłem gazetę. I bought some paper ( =
materiał do pisania - niepoliczalny) Kupiłem papier.
hair There is a hair
in my soup! (= jeden pojedynczy włos w zupie). She has beautiful hair ( = włosy na
głowie).
Niektóre rzeczowniki są zwykle niepoliczalne w języku angielskim ale
często policzalne w innych językach.
Najważniejsze:
accomodation behaviour
furniture news scenery
troble advice bread
information
permission traffic weather
baggage chaos
luggage progress travel
work
Te rzeczowniki są niepoliczalne, tzn. nie można używać a/an
przed nimi i nie mogą być w liczbie mnogiej.
I'm looking for
accomodation.
I'm going
to buy some bread (albo
'a loaf of bread')
Tom gave
me some good advice.
Where are you going to put all your
furniture?
Należy pamiętać, że news nie jest w liczbie mnogiej, tylko w
pojedynczej.
The news is very
depressing today. (Nie
'The news are ...')
Nie używać travel w znaczeniu journey/trip:
We had a
good journey. (nie 'a
good travel')
Oto pary rzeczowników policzalnych (countable - C) i niepoliczalnych
(uncountable - U):
I'm
looking for a job.
(C) ale I'm looking for work. (U)
What a
lovely view! (C)
ale What lovely scenery!
(U)
Rzeczowniki policzalne - countable nouns z a/an
i some
Policzalne rzeczowniki to np. dog, umbrella, job, girl, suggestion.
Mogą być policzone. Mogą byc użyte w liczbie mnogiej.
two dogs six jobs some
girls many suggestions
Przed rzeczownikami policzalnymi można użyć a/an:
That's a good suggestion. Do you
need an umbrella?
Nie można użyć samotnych rzeczowników policzalnych (bez a/the/my
itd.)
I'm looking for
a job.
Be careful of the dog.
I've got a headache.
Często używamy a/an + rzeczownik, by powiedzieć, że
coś/ktoś jest albo jak wygląda.
A dog is an
animal. Tom is a very nice person. What a lovely dress! Jack has got a big
nose.
Nalezy pamiętać io użyciu a/an przy zawodach:
Tom's father is a doctor. I wouldn't like to be an
English teacher.
W poniższych zdaniach używamy samotnych rzeczowników policzalnych w
liczbie mnogiej (nie z some)
Tom's parents are very nice people. (nie some very nice people)
What
awful shoes? Dogs are animals. Ann has
got blue eyes.
Używamy także some z rzeczownikami policzalnymi w l. mnogiej.
Some = jakaś ilość / trochę (ale nie wiemy dokładnie ile)
I've seen some good films recently. (nie 'I've seen good films)'
Some
friends of mine are coming to stay at the week-end.
Nie nalezy używać some kiedy mówimy o rzeczach ogólnych:
I love bananas. (nie 'some bananas')
Czasem można użyć some lub nie używać (opuścić wyraz some)
There are (some) eggs in the fridge if yo're
hungry.
Musimy uzyć some w znaczeniu trochę ale nie nie wszystko, nie
dużo itp.
Some children
learn very quickly.
(ale nie wszystkie dzieci)
Some
policemen in Britain carry guns but most of them don't.
Rzeczownik
w dopełniaczu 's ('s genitive)
Aby wskazać posiadacza czegoś, umieszczamy 's po imieniu / nazwisku lub
rzeczowniku.
Terry's neighbour. My friend's house. The
boy's toy - Zabawka chłopca
Jeśli rzeczownik w liczbie pojedynczej zakończony jest -s, wtedy po rzeczowniku
możemy postawić apostrof ';
Sophocles’ father ojciec Sofoklesa;
Dickens’ books - książki Dickensa; Max’ machine gun -
karabin maszynowy Maksa
choć 's jest bardziej powszechne.
Dickens’s books - książki Dickensa;
Max’s machine gun - karabin maszynowy Maksa
Liczba mnoga:: my sisters’ bike - rower moich sióstr;
the boys' toy
- zabawka chłopców brothers'
room pokój braci
Niektóre rzeczowniki tworzą liczbę mnogą w sposób nieregularny.
Wtedy dopełniacz tworzymy tak samo, jak w przypadku rzeczowników w licznie
pojedynczej:
children's toys - zabawki
dzieci; people's problems -
problemy ludzi
Linki:
http://www.ang.pl/gramatyka/czesci_mowy/przedimki_articles/nieokreslony_a-an
http://www.e-ang.pl/130,Przedimki_a_an_the.html
http://www.angielski.edu.pl/przedimki/
http://www.myenglish.pl/przedimki.php
http://engleash.net/the-czy-a-przedimki-okreslone-i-nieokreslone
http://www.angielski.nauczaj.com/czesci-mowy/przedimki.php
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/articles.htm
Rzeczowniki w języku angielskim występują z rodzajnikiem określonym lub nieokreślonym
Przedimki to wyrazy a i an -przedimki nieokreślone oraz the
- przedimek określony.
Przedimki nie posiadają odpowiednika w języku polskim.
Wybór przedimka zależy od tekstu lub kontekstu sytuacyjnego (wcześniejsze
wzmianki w tekście lub ich brak, znajomość lub nieznajomość sytuacji)
oraz wiedzy o świecie.
Przedimek nieokreślony A, AN - Indefinite article
Przedimek / rodzajnik nieokreślony a / an występuje przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej.
Rzeczownik zaczynający się od spółgłoski poprzedza rodzajnik nieokreślony a, np. a woman
Rzeczownik zaczynający się samogłoską występuje z rodzajnikiem nieokreślonym an, np. an animal.
Rodzajnika
nieokreślonego używamy, gdy mówimy o bliżej nie określonych rzeczach, osobach,
sytuacjach w liczbie pojedynczej,
gdy chcemy powiedzieć, że mamy na myśli pewien pojedynczy egzemplarz spośród
wielu rzeczy (osób, zjawisk) o danej nazwie..
W liczbie mnogiej nie używamy wówczas w ogóle rodzajnika nieokreślonego, np. a
wolf - wolves.
a |
an |
|
pisownia (spelling) |
przed rzeczownikami zaczynającymi się na spółgłoskę |
przed rzeczownikami zaczynającymi się na samogłoskę lub h nieme |
przykłady (examples) |
a boot |
an orange |
znaczenie (meaning) |
jakiś, pewien, jeden z wielu |
Przedimek
a / an przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej
- Indefinite article before countable nouns in singular
Zasady stosowania |
Przykłady |
Wzmianka po raz pierwszy |
I got a cat
as a birthday gift |
Zawody (np. nauczyciel, lekarz) |
He is a doctor. |
W dopełnieniach określających podmiot |
She is a nice
girl |
Przed liczebnikami x 10 |
a hundred, a
million years |
Przy podawaniu częstotliwości |
once an hour |
Przy podawaniu miar i długości |
Add a teaspoon
of sugar |
Przedimki nieokreślone a i an używa się tylko przed rzeczownikami w liczbie pojedynczej.
Oznaczają
one: jakiś, pewien, wszelki.
Przedimki nieokreślone używa się, gdy mówimy o jakiejś osobie lub rzeczy, o
której nic nie wiemy, która nie była wymieniana poprzednio w rozmowie.
Przedimek nieokreślony występuje przed rzeczownikami typu Count - policzalnymi,
w liczbie pojedynczej.
Przy zamianie rzeczownika z przedimkiem nieokreślonym z liczby pojedynczej na
mnogą, nie stawia się żadnego przedimka w liczbie mnogiej.
Przedimek a występuje przed rzeczownikiem, który zaczyna się od spółgłoski, np.
a boy, a przedimek an używa się przed rzeczownikiem,
który zaczyna się od samogłoski (dla ułatwienia wymowy), np. an apple.
Główne
zastosowania przedimka nieokreślonego a / an:
1) Przedimek a / an stawiamy przed rzeczownikiem, gdy chcemy powiedzieć, że
mamy na mysli pewien pojedynczy egzemplarz spośród rzeczy, osób, zjawisk
o danej nazwie.
Np.
John has bought a car. Jan kupił (jakiś) samochód.
Tom met a girl at a party. Tom
poznał (pewną) dziewczynę.
Dla mówiącego (piszącego) osoba lub rzecz , o której mowi może być znana, ale
jego rozmówca (czytelnik) dowiaduje się tylko o jaki rodzaj chodzi.
Możemy to bliżej sprecyzowac dodając przydawki do rzeczownika, nie powoduje to
jednak zmiany przedimka.
John has bought a new
car.
Tom met a charming girl at a garden
party.
Rzeczowniki w liczbie
mnogiej, w
takich sytuacjach przeważnie występują w określnikiem some.
Np.
I've got a book. Mam książkę. I've got some books. Mam (kilka, jakieś) książki.
A
girl is in the room. Some girls are in the room.
There is a cup on the table. There are some
cups on the table.
The man has got a bag. The man has got some
bags.
I've got an apple in my bag. I've got some
apples in my bag.
John has bought some flowers for
his girl-friend.
Tom met some very interesting
people at a party last night.
Określnik some
występuje także przed rzeczownikami Non-Count (niepoliczalnymi), które
występują tylko w liczbie pojedynczej.
John
has bought some wine for our party.
Można więc powiedzieć, że przedimek określony a/n przed rzeczownikiem
policzalnym w liczbie pojedynczej ma jako swój odpowiednik
określnik some przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej i przed
rzeczownikami niepoliczalnymi (które nie mają liczby mnogiej).
2) Drugim ważnym zastosowaniem przedimka nieokreślonego jest jego użycie przy
określaniu przynależności danej jednostki (rzeczy, osoby, zjawiska. itp.)
do takiej samej klasy jednostek (rzeczy, osób, zjawisk itp.)
Np.
John
Smith is a singer
Silver
is a metal.
Przez dodanie przydawek do rzeczownika możemy ograniczyć klasę, do którego
zaliczamy daną rzecz (osobę, zjawisko itp.), ale nie wpływa to na użycie
przedimka.
John Smith is an opera singer
John Smith is a very talented opera
singer of world-wide fame.
Silver
is a precious white metal.
Rzeczowniki w liczbie mnogiej występują w wypowiedziach analogicznych do
powyższych bez przedimka.
John and Peter are singers. John and
Peter are well-known pop singers.
These
stones are emeralds.
3) Przedimek nieokreslony stosujemy także, gdy wymieniamy rzecz (osobe,
zjawisko itp.) mając na myśli każdy obiekt o danej nazwie.
Np.
An
emerald is green.
Rzeczownik w liczbie mnogiej występuje w takich sytuacjach bez przedimka.
4) Przedimek nieokreślony a/an może wystąpić niekiedy przed rzeczownikiem
niepoliczalnym; zbliża się wtedy znaczeniem do wyrażenia "a kind of
... " - taki rodzaj,
pewien rodzaj.
The girl spoke with a courage wich
surprised everybody.
Przedimek nieokreślony: a - przed spółgłoską; an -
przed samogłoską, np.a dog - dogs, , a one-way street, an ox, an
hour - hours
Uwaga: another
Specyfika angielska
1) He is a doctor. - On
jest lekarzem
2) Pewne wyrażenia
three times a month ( = per month) - 3 razy na miesiąc
ten euros an hour ( = per hour) - 10 euro na godzinę
He has a sense of humour. On ma
poczucie humoru.
I
have a headache.
Mam ból głowy.
3) Przed zestawieniem
Mr Smith, a doctor, was on the premises. Mr Smith, lekarz, był na miejscu.
4) Po przyimku without
The silly girl went out without an umbrella. Głupia dziewczyna wyszła bez parasola.
5) Po what z rzeczownikiem policzalnym
What
a nice foot!. Jaka
ładna stopa1
What
a pity! Jaka
szkoda!
What
good news!
Jaka
dobre wieści! (news -
niepoliczalny)
Uwaga: One day. Pewnego dnia. (Nie: a day)
Przedimek / rodzajnik określony THE - Definitive article
Przedimek
określony oznacza zawsze, że następujacy po nim rzeczownik odnosi się do
konkretnej osoby, przedmiotu, sytuacji itp. np.
the wolf, the wolves - wilk, wilki.
Rozumiemy, że mowa jest o określonym wilku lub wilkach.
Przedimek określony występuje przed rzeczownikiem zarówno w liczbie pojedynczej
jaki i w liczbie mnogiej, gdy wiadomo, o który przedmiot
lub przedmioty chodzi spośród wszystkich innych przedmiotów, lub gdy
kontynuujemy rozmowę o przedmiocie lub przedmiotach nam wiadomych
lub przed chwilą wymienionych.
Użycie przedimka określonego THE - tabela
Stosuje
się przedimek określony THE |
Przykłady |
wcześniejszą wzmiankę w tekście |
He saw a man
and a woman. |
znajomy kontekst |
Can you pass the
salt, please? |
ogólną wiedzę o świecie |
The earth revolves around the
sun. |
przymiotnik w znaczeniu najwyższym |
the best friend |
kontekst społeczny |
the city center |
Unikalne znaczenie przymiotnika poprzedzającego rzeczownik |
the only child |
Stosuje się przedimek określony THE przed: |
|
pary małżeńskie, rodziny |
the Browns, the Kowalskis |
pasma
górskie, archipelagi - nazwy wyłącznie |
the Tatras, the Tatras
Mountains |
rzeki, morza, wody (mają liczbę pojedynczą) |
the Thames, the Vistula, the
Baltic Sea |
duże obszary lądów (mają liczbę pojedynczą) |
the Sahara, the Iberian
Peninsula |
miejsca luli ziemskiej |
the South Pole, the
North Pole |
"państwa zjednoczone" (liczba pojedyncza lub moga) |
the United Kingdom |
the United States |
|
instytucje,
organizacje, tytuły gazet, |
the European Union |
reprezentanci gatunku |
The elephant is a
big animal. |
the Earth |
|
the English - Anglicy
(= każdy Anglik) |
|
Nie ma przedimka lub jest |
|
Przedmioty
złożone z 2 jednakowych części |
scissors, trousers - nożyce , spodnie (jakieś) |
a pair of glasses - (jakieś) okulary |
|
the pair of trousers
- spodnie -
ta para spodni |
Wyrażenia grupowe:
the + przymiotnik = grupa osób the rich - bogaci
the + narodowość = grupa osób danej narodowości the English - Anglicy
the + nazwisko = rodzina o tym samym nazwisku the Browns
- państwo Brown
Użycie przedimka określonego the:
1)
Obiekt (lub zbiór obiektów) został wskazany wcześniej w rozmowie lub
opowiadaniu.
Mówiąc o nim w dalszym ciągu poprzedzamy jego nazwę przedimkiem określonym.
Np.
I have bought a scarf and some
handkerchiefs.
The scarf will be a very good present
for Mary. I'll keep the handkerchiefs for myself.
Przedimka określonego użyjemy także, gdy dla wymienionego obiektu użyjemy innej
nazwy, wymieniając go ponownie.
Np.
The Smith have a son. The boy is very
keen on sport.
2) W otoczeniu,
okolicy itp. znajduje się tylko jeden obiekt o danej nazwie:
Gdy w klasie jest jedna tablica to nauczyciel powie: Come to the
blackboard, plese.
Gdy w mieście jest jeden dworzec kolejowy, można powiedzieć: Let's meet at
the station.
O słońcu mówimy the sun, ponieważ jedno jest wszystkim powszechnie
znane.
3) Rzeczownik występuje z przydawką, która ogranicza zakres do jednego obiektu.
Np. The capital of
England. The head of our department. The man who wrote this letter.
Przedimek the, np. the
leg, the arm
Przed samogłoską the wymawiamy [_i:], np. the arm
Wyrażenia abstrakcyjne a wyrażenia konkretne
Pojęcie abstrakcyjne (abstract) |
Konkretny budynek (specific) |
church |
the church |
She went to church
to pray. |
She went to the
church to see the frescos. |
school |
the school |
The kids go back to
school in September |
She went to the
school to talk to the headmaster |
prison |
the prison |
The criminal went to
prison. |
The CIA agents went
to the prison to talk to the spy. |
hospital |
the hospital |
Unfortunately, my
neighbor went to hospital. |
He was an orderly at
the hospital. |
Nieobecność
przedimka - przedimek zerowy
Zero Article
Jeśli
przed rzeczownikiem nie występuje żaden przedimek (przedimek zerowy),
znaczy to, że wstawienie go tam niema sensu,
np. przed nazwami miesięcy, jedzenia, świąt
itp., albo może też być w pewnych przypadkach opuszczony.
Nie ma przedimka
Z rzeczownikami policzalnymi |
(with countable nouns) |
w liczbie mnogiej |
Cats are crazy. |
Z rzeczownikami niepoliczalnymi |
(with uncountable nouns) |
pojęcia abstrakcyjne |
love, hope, beauty,
heat, electricity |
substancje:
masa, płyn, produkty sypkie |
tea, butter, sugar |
Dziedziny aktywności, nazwy języków, posiłki |
reading,
swimming, poetry, astronomy |
Z nazwami wlasnymi |
(with proper names) |
Imiona, konkretne osoby wskazane za pomocą tytułu |
Susan, Uncle Sam, dr
Smith |
Nazwy miast, państw, obszarów na lądzie |
London, Poland, Europe, Silesia |
Przedimka nie stosujemy przed rzeczownikami oznaczającymi materiały, surowce, emocje, pojęciami abstrakcyjnymi,
czyli przed rzeczownikami niepoliczalnymi i bliżej nieokreślonymi.
Przykłady:
I prefer rain to snow or hail.
He did it for love.
What beautiful weather.
They make great food there.
Przedimek nie występuje też przed środkami transportu.
He likes to travel by plane.
I will go by car.
They went there by boat.
Przedimek nie występuje w wyrażeniach przyimkowych, gdzie jest mowa o kierunku lub miejscu.
She went to school.
I am at home.
He is still at work.
Does he go to church?
He is in hospital.
He was sentenced to life in prison.
Wyjątki
THE The Artur I told you
about is so handsome. Ten
Artur, o którym ci mówiłem, jest taki przystojny.
A A John Smith is on the line, what shall I tell him? Jakiś John Smith dzwoni, co mam mu powiedzieć?
Brak przedimka (tzw. przedimek zerowy) występuje w następujących sytuacjach:
1) Przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej, gdy mowa jest o przynależności obiektów do klasy obiektów
John and Peter are singers.
2)
Przed rzeczownikami niepoliczalnymi jak np. : music, courage, history, tea,
silk - gdy mówimy o danych pojęciach oderwanych lub substancjach w
sensie ogólnym,
nie o konkretnym przypadku występowania:
John is studying history. John
studiuje historię (w ogóle historię, przedmiot )
I always drink tea for breakfast. Zawsze piję herbatę na śniadanie.
John is studying ancient history (użycie przydawki nie ogranicza
zastosowania do jednostkowego przypadku i nie pociąga użcycia przedimka)
Powiemy jednak:
John is particularly interested in the history of ancient Greece. John
interesuje się szczególnie historią starożytnej Grecji.
Bring in the tea, Mary. Przynieś herbatę, Mary.
Przykłady zastosowań rzeczowników i przedimków a/an i the i
braku przedimka
once (twice, three times, four times
...) a day (week, month...) - raz (2, 3, 4...) na dzień (tydzień,
miesiąc...)
sixty (eighty ....) miles an hour - 60 (70 ...) mil na godzinę
four pounds a yard - 4 funty za jard
to play the violin (the piano...) - grać na skrzypcach (na
fortepianie ...)
to have flu (mumps, pneumonia ...) - mieć
grypę (świnkę, zapalenie płuc ...)
to have a headache - mieć
ból głowy
the blind (the rich ...)- niewidomi (bogaci ...)
the English (the French ...) - Anglicy (Francuzi, ...)
Uwaga: German - niemiecki, a German - Niemiec, Germans - Niemcy;
American - amerykański, an American - Amerykanin, Americans
- Amerykanie ...)
to be at
school (at
college, in hospital) - być w szkole (w uczelni, w szpitalu)
to go to school (to college, to hospital) - iść do szkoły (do
uczelni, do szpitala)
to travel by train (by bus, by car, by plane) - podróżować pociągiem
(autobusem, samochodem, samolotem)
Specyfika angielska
(przedimek zerowy)
1) Ogólnie
love - miłośc
space - przestrzeń
people - ludzie
French is a difficult
language. Francuski
jest trudnym językiem.
2) W wielu wyrażeniach
to
go to school -
iść do szkoły
to have breakfast, lunch, dinner - jeść śiadanie, lunch, obiad ...
to play tennis
to watch television
Uwaga: W wyrażeniach uniklanych, przedimek the jest zachowany:
the sun, the earth, the sky, the sea
Z drugiej strony, niektóre rzeczowniki policzalne w użyciu ogólnym zachowują
mimo wszystko przedimek okreslony
w kilku wyrażeniach:
to go to the cinema - iść do kina
to listen to the radio - słuchać radia
to play the piano - grać na pianinie
Niektóre przysłówki, np. such, quite, rather wymagają, żeby
przedimek stał dopiero za nimi.
such a nice day.
He is quite a good player.
It's rather
an extreme.
Wyrazy that, too, so, as zajmują w zdaniu pozycję zaraz przed
przymiotnikiem, a przedimek stoi przed samym rzeczownikiem.
He isn't that great a driver.
I hope it isn't too silly a question.
What a pity so clever a man did not succeeded.
Obesity is
considered as great a threat as smoking.
Przedimki przed imionami własnymi
Imiona własne najczęściej nie są poprzedzane przedimkiem.
Przed niektórymi występuje jednak przedimek określony the:
1) przed nazwiskiem w liczbie mnogiej: the Browns, the Smiths -
małżonkowie lub cała rodzina
2) przed nazwą kraju w liczbie mnogiej i taką, w skład której wchodzi
rzeczownik pospolity, np. the United States of America
3) przed nazwami łańcuchów górskich i archipelagów: the Alps, the
Philippines
4) przed nazwami rzek: the Thames, the Nile
5) przed nazwami oceanów i mórz: the Baltic (Sea), the Atlanic
6) przed nazwami statków: the Titanic, the Invincible
7) przed nazwami hoteli: the Russel
8) przed tytułami gazet: the Guardian
9) przed wszelkimi nazwami o konstrukcji the + rzeczownik pospolity +
of + imię własne: the Isle of Man, the Lake of Geneva.
Rzeczowniki |
Liczba |
Dowolny element jakiegoś zbioru |
Konkretny element zbioru |
||
po
polsku można dodać np. |
po
polsku można dodać |
||||
Policzalne
|
pojedyncza |
użyć a / an |
I have a dog. |
uzyć the |
I have the dog. |
mnoga |
nie
używać przedimka |
I have dogs. |
I have the dogs. |
||
Niepoliczalne
|
pojedyncza |
I drink water. |
I tasted the water. |
Brak przedimka |
Przedimek THE |
||
Kontynenty |
Europe, Asia, Africa, America |
pustynie |
the Sahara |
Rejony polityczne i administracyjne |
Texas |
reony geograficzne |
the West Midlands, |
Kraje |
Poland |
nazwy
państw złożone z rzeczowników pospolitych |
the USA, the UK |
Wyjątki: the Netherlands, the
Vatican, the Argentine, the Ukraine |
|||
Wioski, |
Dover, |
morza i oceany |
the Pacific |
Jeziora |
Lake Erie |
rzeki, strumienie, kanały |
the Thames |
Zatoki |
San Francisco Bay |
nazwy
złożone zatok i cieśnin |
the Bay of Pigs |
Pojedyncze wyspy |
Cyprus, Corsica |
archipelagi |
the Orkney Isles, |
Szczyty górskie |
Mount Everest |
łańcuchy górskie |
the Tatras |
Zaimki nieokreślone SOME i ANY
Zaimki
nieokreślone występują z:
rzeczownikami niepoliczalnymi:
I always have some coffee in the morning. Do you have any coffee in the morning? I
have no coffee in the morning.
rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej:
I need some tomatoes to make the soup. Do you need any tomatoes to make
the soup?
I need no tomatoes to make the soup.
SOME
Some używa się z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi do opisu nieokreślonej ilości.
Some używa
się :
w zdaniach twierdzących, np:
- I'd like some
information. Chciałbym dostać informację.
- We have got some CDs at school. Mamy jakieś płyty w szkole
- I have some mineral water in my glass. Mam
trochę wody mineralnej w szklance.
w pytaniach, kiedy jesteśmy pewni odpowiedzi, np.
- Did she give you some
pencils? Czy
ona dała jakieś ołówki? =
jestem pewny,
- Would you like some
wine? Czy
chciałbyś trochę wina?
ANY
Any używa się:
w pytaniach, np:
- Have you got any
milk left? Czy
zostało jakieś mleko?
- Do you have any brothers and sisters?
Czy masz rodzeństwo? = nie wiem czy ma
- Are there any crisps? Czy
jest trochę chipsów?
- Is there any time left? Czy
jest jeszcze trochę czasu?
w przeczeniach z "not", w znaczeniu "żaden",
np.
- I haven't got any money = I've got no
money. Nie mam żadnych pieniędzy
- She doesn't have any cars. Ona
nie ma żadnych samochodów.
- We didn't see any people in that room.
Nie widzieliśmy ludzi w tamtym pokoju. = we saw no people
w zdaniach twierdzących, w znaczeniu "jakichkolwiek", np.
- You can take any of these magazines. Możesz wziąć jakiekolwiek z
tych czasopism.
W zdaniach twierdzących powiązanych ze znaczeniem : cokolwiek,którykolwiek,
jakkolwiek, byle jaki, jaki bądź itp.
Any fool man can paint a
picture, but it takes a wise man to be able to sell it.
Każdy głupi człowiek może namalować obraz, ale potrzeba mądrego
człowieka, aby mógł go sprzedać.
Przedimek a / an to tzw. przedimek nieokreslony (w języku polskim
nie ma przedimków).
A używamy przed rzeczownikami, które zaczynają się spółgłoską.np. a pen, a boy.
An używamy przed rzeczownikami, które zaczynają się na samogłoskę, np. an apple, an orange.
Przedimka nieokreślonego a, an używamy przed rzeczownikiem w l.p., kiedy nazywamy podmiot, osobę lub pojęcie,
np. This is a book;
I am a student.
Tom sat down on a chair. (nie wiemy
które krzesło)
W l. mn. nie wprowadzamy przedimka, np. These are apples.
Mówiąc o czyimś zawodzie, umieszczamy przed rzeczownikiem a / an.
Shes
is a doctor. He is an engineer.
Przedimka
określonego the używamy, kiedy po rzeczowniku następuje
określenie wskazujące indywidualne cechy rzeczownika,
np. The actors in that play were very good.
Tom sat
down on the chair nearest the door (wiemy
jakie krzesło)
Jeżeli
o jakiejś osobie lub przedmiocie wspominamy po raz pierwszy, poprzedzamy
dany rzeczownik przedimkiem nieokreślonym a lub an;
jeśli występuje on po raz drugi i kilkakrotnie, poprzedzamy go
przedimkiem określonym the.
For lunch I had a sandwich and an
apple. The sandwich wasn't very nice.
There was a man talking to a
woman outside my hose. The man looked English but I think the
woman was foreigm.
Używamy the, kiedy jest jasne w danej sytuacji o którą osobę lub rzecz
chodzi.
Np. w pokoju mówimy a lampie (the light), podłodze (the floor).
Can you turn off
the light, please? ( = the light in this room).
I took a taxi to the station.
The postman was late this morning.
We got the airport in time for our flight.
Mówimy także: the police, the
fire-brigade, the army, the bank, the post-office, the doctor, the dentist.
I must go
to the bank to change some money and then I'm going to the post office to buy
some stamps.
Mówimy także the doctor, the
dentist.
John
isn't very well. He has gone to the doctor. (=
his doctor).
Uwaga:
W zdaniach typu There is a book on
the table, nazwę przedmiotu (a book) poprzedza się zawsze bądź przedimkiem
nieokreślonym,
bądź przymiotnikiem nieokreślonym some (some poprzedza rzeczowniki w l.mn. oraz
rzeczowniki będące nazwami substancji).
W zdaniach typu The book is on the table, określających gdzie
znajduje się dany przedmiot, nazwę tego przedmiotu prawie zawsze
poprzedza się przedimkiem określonym.
Uwaga:
Przedimka nie stawiamy przed rzeczownikiem będącym nazwą materiału
(tworzywa, substancji),
chyba, że następuje po nim bliższe określenie (odpowiadające na pytanie
"jaki?") lub gdy rzeczownik zmienia znaczenie,
przestając być nazwą materiału, a stając się nazwą przedmiotu.
I need paper. Potrzebuję papieru.
I need a paper. Potrzebuję gazety.
Przedimek
określony the stawiamy przed nazwami mórz, rzek i łańcuchów górskich;
nie stawiamy zaś przed nazwami części świata oraz nazwami krajów, chyba, że
te ostatnie zawierają rzeczownik pospolity.
The Vistula, which starts in the
Beskid Mountains and flows to the Baltic Sea, is the principal river
of Poland.
Mówimy the ... kiedy jest
tylko jedna jednostka czegoś:
What is
the longest river in the world?
We went to the most expensive restaurant in town.
Paris is the capital of France.
The earth goes round the sun (także: the moon, the world, the
universe)
Mówimy: the sea
... the sky, the ground, the countryside / the country
Would you
rather live in a town or in the country?
Don't sit on the ground! It's wet.
Mówimy: go te sea / be
at sea (bez the), w znaczeniu go / be on a voyage (jechać /
byc w podróży).
Tom is
seamen. He spends most of his life at sea. (Ale:
I would love to live near the sea.)
Mówimy space (nie the space)
kiedy mamy na myśli przestrzeń we wszechświecie.
There are
millions of stars in space (ale: I tried to park my car but the space wasn't big enough).
Cinema, theatre, radio, television
Mówimy the cinema / the theatre:
We went
to the cinema last night. Do
you often go to the theatre? (Nie myslimy o
poszczególnym, konkretnym kinie czy teatrze).
We often listen
to the radio. I heard the news on the radio.
Ale zwykle mówimy television
(bez the): We
often watch television. (Ale: Can you turn off the television, please?) (TV set)
Posiłki:
Zwykle nie używamy the z nazwami posiłków.
What time is
lunch? We had dinner in a restaurant. What did you have for breakfast?
Ale mówimy: a meal:
We had a
meal in a restaurant.
Używamy
przedimka a, kiedy jest przymiotnik przed lunch/breafast
itd.
Thank you. That
was a very nice lunch. (nie 'that was very nice lunch')
Zdania: The rose is my favourite
flower. The giraffe is the tallest of all animals.
The
... nie oznacza to pojedynczej, szczególnej rzeczy.
The rose = róże ogólnie rzecz biorąc; the giraffe = żyrafy
w ogólności
Używamy
the + rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej, by mówic o typie
rośliny, zwierzęcia itp.
Można użyć również liczby mnogiej bez the: Roses are my favourite flowers. (nie The roses ...)
Używamy
the + rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej, kiedy mówimy a
typie maszyny, wynalazku itp.
When was the
telephone invented? The bicycle is an excellent means of transport.
Używamy też the dla instrumentów muzycznych:
Can you play the guitar? The piano is my favourite instrument.
The + przymiotnik
Używamy
the z niektórymi przymiotnikami (bez rzeczxownika). Znaczenie jest zawsze
w liczbie mnogiej.
Np. the rich = rich people w ogólności
Do you
think the rich should pay more taxes?
the rich the
old the blind the sick
dte disabled the injured the
poor the young the deaf (głuchy)
the dead the unemployed
That man
over there is collecting money for the blind.
Wyrażenia
dotyczą zawsze liczby mnogiej.
Nie można powiedzieć 'a blind' . Musimy
powiedzeć 'a blind man".
The + słowa okreslajace narodowość
Można
użyc the z przymiotnikami narodowości, kiedy mamy na myśli ludzi z danego
kraju.
The French are famous for their
food. (= the French people) Francuzi są znani ze swojej kuchni
(jedzenia).
Why do the English think they are so wonderful? ( = the English
people) Dlaczego
Anglicy myślą, że są tacy wspaniali?
Można uzyć the w ten sposób
ze słowami:
the British (Brytyjczycy) the Welsh
the Spanish the Dutch the
English the Irish the
French the Swiss
Także
z narodowościami kończącymi się na -ese - the Japanese, the Chinese
itd.
Z innymi narodowościami musimy użyć liczby mnogiej z końcówką -s:
(the) Russians (the) Italians (the)
Arabs (the) Scots (the) Turks
Przedimki
some i any
Przedimki some i any to przedimki nieokreślone,
używane przed rzeczownikami w liczbie mnogiej.
a friend some friends.
Some uzywamy w zdaniach twierdzących.
I need some new shoes.
Any uzywamy w zdaniach przeczących i zwykle w pytaniach.
I hasn't got any friends. Have
you got any brothers and sisters?
One jest liczebnikiem i nie używa się go w charakterze przedimka.
He has one
dog and two cats. A cola and a hamburger, please.
Linki:
http://angielski.na6.pl/zaimek
http://www.slowka.pl/angielski_zaimki_okreslniki.php
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/pronouns.htm
Zaimki zastepują w zdaniu rzeczownik.
Zaimki dzielą sie na:
Zaimki osobowe - Personal Pronouns
Zaimki
osobowe w funkcji podmiotu (subject pronouns) |
Zaimki osobowe w funkcji dopełnienia (object
pronouns) |
||
podmiot |
przykłady |
dopełnienie |
przykłady |
I - ja |
I am |
me - mnie, mi, mną |
It is me. To ja jestem. He helped me. Come with me. |
you - ty |
you are |
you - ciebie, tobą |
Is it you? To ty? |
he - on |
he is |
him - jego, go, jemu, mu, nim |
She loves him. It must be him. To musi być on. |
she - ona |
she is |
her - jej, niej, ją, nią |
He gave her flowers. |
it - ono |
it is |
it - je, jego, go, jemu, mu, nim |
He hates it. She heard it barking. |
we - my |
we are |
us - nam, nas, nami |
They don't like us. My parents offered us a
room. |
you - wy |
you are |
you - was, wam, wami |
We heard you behind the wall. |
they - oni |
they are |
them - ich, i, nimi, nich |
I always tell them to learn
hard. We understand them. I haven't met them. Did you see them? |
one - ktoś (forma bezosobowa) |
One has to take care of one's
business. |
one - komuś, kimś |
I bought a blue dress and a green
one. |
Zaimek
osobowy I zawsze pisze się dużą literą, niezależnie od pozycji w
zdaniu.
Zaimek you a l. poj. znaczy ty, a w l.mn. "wy". Jest to jedyna
forma używana w mowie potocznej przy zwracaniu się do osoby lub osób starszych,
do przełożonych i pdwładnych, a w tłumaczeniu oznacza: ty, wy, pan, pani,
państwo
Zaimek it zastępuje rzeczowniki nieżywotne oraz nazwy zwierząt
Zaimek it może odnosić się do dzieci i zwierząt, o ile nie
jesteśmy z nimi emocjonalnie związani.
Zaimek w funkcji podmiotu musi byc użyty zawsze w mianowniku.
Zaimka w funkcji podmiotu nigdy nie można opuścić w zdaniu.
Po
than w zdaniu można stosować zaimek osobowy w formie podmiotu +
czasownik lub zaimek w formie dopełnieniowej:
He is stronger than I am. He is stronger than me. On jest silniejszy niż ja.
I know
waht he means. (Nie Me, I know ....)
The
important thing is to avoid drinking too much. (Nie The important, it is to)
Bety and
I left early. (Nie: Betty and me, we left early)Specyfika
angielska
Look at
that baby!. Isn't it cute? (dzieci
nie mają płci - stosujemy it ) Patrz na to dziecko. Nie jest ono piękne?
My poor
dog. He looks of colour. (Pies jako pupilek)
She is a good car. To jest dobre auto. (często
stosujemy she gdy dotyczy to statku czy samochodu)
He is a teacher. (Nie: He is teacher lub It is a teacher)
She is a perfect fool. (Nie: It's a perfect fool)
Ale:
Who is
that? It's Peter.
Zaimki
dzierżawcze - Possessive Pronouns
Odpowiedniki polskich wyrazów: mój, twój itd. mają w języku
angielskim różne formy,
w zależności od tego czy występują łącznie z rzeczownikeim czy
samodzielnie.
Łącznie z rzeczownikiem stosowane są zawsze zaimki
przymiotne dzierżawcze - tzw. określniki dzierżawcze: my, your, his,
her, its our, your, their
Samodzielnie występują zaimki dzierżawcze: mine, yours, his, hers,
its, ours, yours, theirs.
Zaimki przymiotne dzierżawcze- |
Zaimki dzierżawcze samodzielne - possessive pronouns |
||
my - mój, moja, moje, moi |
This is my room.. |
mine - mój, moja, moje ... |
This room is mine. Ten
pokój jest mój. |
your - twój, twoja, twoje |
This is your seat. |
yours - twój, twoja ... |
My phone is broke. Can I use yours? |
his - jego (rodz. męski) |
It's his towel. |
his - jego |
He met my family, and now wants me
to meet his. |
her - jej (rod. żeński) |
These are her books. |
hers - jego |
I don't like my earings but I like
hers. |
its - jego (rodz. nijaki) |
This is its toy. |
its - jego |
|
our - nasz, nasza, nasze |
These are our dogs. |
ours - nasz, nasza, nasze |
Her car is too small. Let's take ours. |
your - wasz, wasza, wasze |
Those are your pens. |
yours - wasz, wasza, wasze |
Are you going out with his parents
or with yours? |
their - ich |
This is their house. |
theirs - ich |
Is he talking about our projects?
No, about theirs. |
Zaimki wskazujące - Demonstratives Pronouns
Formy zaimków wskazujacych zależą od tego, czy wyrażamy liczbę pojedynczą czy
mnogą oraz od odległości wskazywanego obiektu
(blisko mówiącego - tu, czy w pewnym oddaleniu - tam)
Wyróżniamy cztery zaimki wskazujące:
liczba pojedyncza: this, that
liczba mnoga: these, those
Liczba pojedyncza
this - ten, ten, ta, to - uzywa się, gdy osoba lub
przedmiot wskazany znajduje się blikso rozmówcy
np. this woman - ta kobieta - w odniesieniu do rzeczy lub
osoby znajdującej się blisko osoby mówiącej.
This is a car. To jest samochód
I don't
like this idea. Nie podoba si się ten pomysł.
that - tamten, tamta, tamto - używa się, gdy osoba lub przedmiot
wskazany znajduje się dalej od rozmówcy
np. that man tamten mężczyzna - w
odniesieniu do osoby lub rzeczy znajdującej się daleko od osoby mówiącej .
Who's that
girl ? Kim jest
tamta dziewczyna ?
That is what I mean.
Liczba mnoga
these - ci, te - używa się gdy wskazane osoby lub
przedmioty znajdują sie blisko mówiącego
np. these children - te dzieci. Odnosi
się do osób oraz rzeczy znajdujących się blisko osoby mówiącej
These girls are really beautiful. Te
dziewczyny są naprawdę piękne.
those - tamci, tamte - używa się, gdy wskazane osoby lub
przedmioty znajdują sie dalej od rozmówcy
Odnosi się do osób lub rzeczy znajdujących daleko osoby mówiącej .
Whose are those books? Czyje są
tamte książki?
Liczba pojedyncza |
Liczba mnoga |
this
book - ta książka |
these books - te książki |
that boy - tamten chłopied |
those lamps - tamte mapy |
Określnik wskazujący such - taki.
"Such" - 'taki' + (przymiotnik) + rzeczownik)
i "so" -'tak' + przymiotnik lub przysłówek)
wskazują na szczególną intensywność cechy, która w tym samym zdaniu
przypisywana jest przedmiotowi wypowiedzi
It's such a beautiful day. To taki piękny dzień.
I'm so tired. Jestem tak zmęczony.
Gdy używamy SUCH w z rzeczownikiem policzalnym, to w liczbie pojedynczej
wystepuje on z przedimkiem nieokreślonym a./an, który następuje po nim:
I have never known such a man. Nigdy
nie znałem takiego człowieka
I have never been in such place.
W liczbie mogiej określnik such występuje z przedimkiem zerowym (nie ma
przedimka a/an).
I have never known such men. Nigdy
nie znałem takich ludzi.
I have never been in such places.
Zaimki
zwrotne - Reflexive Pronouns
Wyray: myself, yourself występują jako zaimki zwrotne odpowiadające
polskim zaimkom: się, siebie, sobie, sobą.
W odróżnieniu od języka polskiego, w języku angielskim każdemu zaimkowi
sobowemu odpowiada oddzielna forma zaimka zwrotnego:
I - myself I
washed myself after work. I did it myself.
you - yourself Have you hurt yourselves? Behave yourselves!
he - himself He execused himself and
went out.
she - herself She is not herself these
days. She is looking at herself in the mirror.
it - itself It is beautiful in itself.
we - ourselves We helped ourselves to the
cake. Don't be sorry for yourselves.
you - yourselves Did you talk about yourselves?
they - themselves Do your children get dressed themselves?
Zaimek zwrotny oneself
It's always good to take care of oneself.
Zaimków zwrotnych używa się także dla podkreślenia
danej rzeczy lub zaznaczenia, że ktoś coś robi sam, bez niczyjej
pomocy.
I myself don't
know it.
Did you do yourself?
My dad himself was scared.
She went there by herself.
The school itself is small.
See it for yourselves.
Dla wyrażenia wzajemnego stosunku używa się połączenia each other lub
(w bardziej nieformalnych) one another.
They looked at themselves
in the mirror.
Spojrzeli na siebie w lustrze - czytaj: na siebie samych
They
looked at each other and smiled. Spojrzeli na siebie i
się uśmiechnęli. - czytaj: na siebie wzajemnie
We looked at each other. Popatrzylismy
na siebie.
They help
one another.
Pomagajmy sobie.
The wired
crossed one another. Druty się skrzyżowały.
Each other stosuje się, gdy mówimy o wzajemności między dwoma osobami;
one another, kiedy mówi się o więcej niż dwóch osobach.
Each Other
He's
helping her. She's helping her. They're helping each other. Oni pomagają sobie wzajemnie.
Ann is
speaking to Betty. Betty is speaking to Ann. They are speaking to each
other.
One Another
We have
goog neighbours in our house. We help one another. Pomagamy sobie wzajemnie. We visit one
another. Odwiedzamy
się wzajemnie.
Our
family is very good. We love one another. We know one another. We
understand one another. We help one another.
Zaimki
względne - Relative pronouns
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/zaimki-wzgledne.htm
http://www.twojangielski.pl/gramatyka/czesci_mowy/zaimki_wzgledne.html
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/relative-clauses.html
http://angielski-online.pl/gramatyka-angielska/41-zaimek/169-zaimki-wzgldne
http://eszkola.pl/jezyk-angielski/zaimki-wzgledne-4267.html
Zaimki względne - odpowiedniki polskich: który, która, które, mają 3
(głowne) różne formy:
who - w odniesieniu do osób, which - w
odniesieniu do rzeczy i zwierząt , that - w odniesieniu do osób,
rzeczy, zwierząt.
W odniesieniu do osób używa się form:
1 przypadek: who, that
2 przypadek - whose
3 przypadek - to whom
4 przypadek - who(m), that
W odniesieniu do rzeczy używa się form:
1 przypadek: which, that
2 przypadek - whose lub of which
3 przypadek - to which
4 przypadek - which, that
The man who wrote that book. Człowiek, który napisał tamtą książkę.
The book of which I spoke. Książka, o której
mówiłem.
Przyimek w zdaniach podrzędnych wprowadzonych zaimkiem who(m) lub which - może
być umieszczony na końcu zdania.
W zdaniach wprowadzonych zaimkiem that - musi być na końcu zdania, np.
The house which
I spoke of. lub The house of which
I spoke.
lecz musi być:
The house
that I spoke of.
Dom, w którym mieszkałem.
Zaimek względny może być opuszczony, o ile użyty jest w 3 lub 4 przypadku:
The man (whom) I saw was called Smith.
Człowiek, którego widziałem, nazywał się Smith.
Zaimki względne takie jak who, whoever, which, that wiążą grupy
słów z rzeczownikami lub innymi zaimkami
np:
"The lady who is sitting next to me
seems very nervous".
Słowo "who" odnosi się do podmiotu "Lady" i łączy
podmiot z czasownikiem "seems".
Zaimki względne mają znaczenie „który”.
W języku angielskim jest kilka słów, które pełnią funkcję zaimka względnego.
who - kto, który, którzy
which - który, które
that - który, którzy
whose - którego, których
whom - któremu, którym
of whom - z którego, o którym
Zaimek who (kto) odnosi się wyłącznie do osób.
Zaimek which odnosi się do rzeczy i zwierząt.
That - używa się w do obu powyższych grup
Czyli zaimek "who" i "that" używa się w
stosunku do ludzi i rzeczy
a zaimek "which" opisuje jedynie rzeczy.
I saw the man who
/ that gave you the book.
A lady is a woman who never shows her underwear unintentionally.
A gangster who killed her.
People who belive in God.
Women who read this magazine.
The girl who I work with is from Birmigham. The girl with whom I
work is from Birmingham.
Jim, whom do you like most? Jim, who do you like
most?
Whom would you like to invite to your wedding?
The candidate about whom I told you yesterday didn't get the job. The
candidate I told you about yesterday didn't get the job.
The man that broke my arm is in jail.
I found the book which/that you lost.
The dog which bit me.
The house which he bought.
The car that I'm driving is called "Skoda"
This is the writer whose book we read
The woman whom we waved to is our mother.
The guy (that) you have just laughed at is the new CEO (chief executive
officer, general manager).
Przypadki szczególne
The only ... that ...
The first .... that ... The first woman (that) I loved.
The last ... that ...
The most beautiful
woman (that) I've ever seen.
Never put off until tomorrow what can be put off until that day after tomorrow.
I have four children, which is not bad considering I'm not a good man.
ZAIMKI WZGLĘDNE - zestawienie
w odniesieniu do osób |
w odniesieniu do rzeczy |
w odniesieniu do osób i rzeczy |
|
Przypadek
podmiotu |
who - który, a, e |
which - który, a, e The table which is
in my room. |
that - który, a, e, którzy That man who/that
lives next door is very friendly. |
Dopełniacz
|
whose - którego, której, Jack is the
boy whose friend built my house I saw some people whose
car had broken down. |
of which - którego |
|
3
przypadek - celownik |
to whom Hunter is the boy to
whom Jessica gave a gift. |
to which Jack built the house
to which I am going now. |
|
Przypadek
dopełnienia |
whom (who) - którego, The man whom
I wanted to see was away on holiday. |
which - które, któremu I'm looking for a
book which I left on the table. We had a map.
without which we would have got lost. |
that - którego, któremu The man that
I wanted to see was away on holiday. You are the very boy
that I have been looking for. Have you found the
keys that you lost? |
Zaimek względny who stosuje się tylko do osób,
which dla rzeczy, that do osób i rzeczy.
Who ma formę dopelniacza whose i formę przypadku dopełnienia whom.
W mowie potocznej używa się who jako formy dopełnienia.
Zaimki względne who, whose, whom mają te same formy dla liczby
pojedynczej i mnogiej, dla rodzaju męskiego i żeńskiego.
Zaimki
względne wprowadzają zdania podrzędne przydawkowe, które spełniają w zdaniu
złożonym funkcję przydawki i odpowiadają na pytanie jaki?, który?
Ze zdaniem głównym łączą się te zdania za pomocą zaimków względnych who,
whom, whose, which, that.
Zdanie podrzędne przydawkowe przeważnie występuje bezpośrednio po
rzeczowniku, do którego się odnosi, np.
The man who caught me was very fat. Mężczyzna,
który mnie złapał, był bardzo gruby.
The man
whose dog is very fat, is my neighbour. Mężczyzna, którego pies
jest bardzo gruby, jest moim sąsiadem.
The dog, which
caught me, was very fat. Pies, który mnie złapał, był bardzo
gruby.
The car, the windscreen of which
is broken, belongs to John.
Samochód, w którym jest wybita przednia szyba, nalezy do Jana.
The dog, which I caught, was very fat. Pies, którego ja złapałem, był
bardzo gruby.
Zaimek względny that
This is the man that caught your dog. To jest
mężczyzna, który złapał twego psa.
This is the dog that caught a man. To jest pies, który złapał
mężczyznę.
The men (that) we
visited yesterday
is a wel-known boxer.
That car (that) we see here, belongs to John. Samochód, który
widzimy tutaj, bnależy do Jana.
Przyklady zdań
WHO
I don't
like the girls who smoke. Nie lubię dziewczyn, które palą.
I don't
know the men who is crossing the street.
Do you know the boy who lives in this big house?
The people who live in this house are on holiday.
Did you know the boy who opened the window?
WHOSE
This boy,
whose mother is a teacher is very clever.
This is a girl, whose mother is going to merry the postman.
The men whose car is here are thieves.
Zaimki względne w mowie potocznej są zwykle opuszczane, jeżeli
nie są w zdaniu podrzędnym podmiotem, np.
I don't
like the girl (whom) I saw yesterday.
Is this the man (whom) you helped last week?
WHICH
I like the
picture (which) you bought in London.
The dog which got lost was very old.
I have got the letter, (which) you sent me last week.
This is a laboratory, in which my father works.
I'm looking for a book which I left on the table.
THAT
My
brother that lives in London has two children.
The car that is in front of the house, belongs to David.
Was it you that broke the window?
Here is the car that I told you about.
Rozszerzonymi formami zaimków względnych są: whoever,
whomever, whatever i zalicza się je również do kategorii zaimków
nieokreślonych.
The teacher will
select whomever he pleases. Nauczyciel wybierze kogokolwiek zechce.
Zaimki pytające - Interrogative Pronouns
http://www.twojangielski.pl/gramatyka/czesci_mowy/zaimki_pytajace.html
http://www.eteacher.pl/gramatyka/wh_questions
http://www.englishclub.com/grammar/pronouns-interrogative.htm
W języku angielskim stosuje się zaimki pytające do tworzenia tzw. Wh-questions.
Do zaimków pytających zalicza się:
who - kto
what - co, który, jaki
which - który
whose - czyj
whom - kogo, komu.
why -dlaczego
where - gdzie
when - kiedy
whom - kogo, kim komu?
Who , whose, whom odnoszą się tylko do osób.
Who - kto
Who używa się gdy pytamy o podmiot zdania, np.
Who is your
friend? Kim jest twoj przyjacie?
Who spoke English? Kto mówi po angielsku?
Who is coming to your party?
Who wrote this book?
Pytania o podmiot stawia się zawsze w liczbie pojedynczej, chociaż
nieraz z góry zakładamy, że odpowiedź będzie w liczbie mnogiej.
Who knows the
answer to the questions? Kto zna odpowiedź na to pytanie? (prawdopodobnie kilku uczniów).
Whom - kogo
Jeśli pytamy o dopełnienie używamy who (mniej oficjalnie) lub whom (bardziej
oficjalnie).
Who(m) do you want to see? Kogo
chcesz widzieć?
Who(m) do
you teach? Kogo uczysz?
Who(m) did you met in the park? Kogo spotkałeś w
parku?
Who(m) did you speek to? Do kogo mówiłeś?
Whose - czyj/a, czyje
Whose
books are these?
Czyje to książki? They are mine.
Whose
answer is good? Czyja odpowiedź jest dobra? David's is.
Whose
dogs are black?
Ours are.
Whose car
is this? It's the teacher's
car.
What -co? - używa się mówiąc o rzeczach
What is
on the table? Co jest na stole? It's a cup.
What have you got in your bag? I have a book.
What do you want? I want some sugar.
What are you reading? (a newspaper).
Which - który-a, które, którzy z - używa się mówiąc o osobach lub
rzeczach, kiedy chodzi o wybór z ograniczonej ilości rzeczy lub osób.
Which of you
said that? Który z
was to powiedział?
Which of
these two men is Mr. Brown? Który z tych 2 mężczyzn jest panem Brown?
Which will you have tea or coffee?
Czego się napijesz - herbaty czy kawy?
Which of these books is yours?
Która z tych książek jest twoja?
Zaimki pytające znajdują się na początku zdania.
Who gave you this book?
Who is your favourite actor?
Who did you phone this morning?
What do you want from her?
What can I do for you?
What do you eat for breakfast?
Where do you live?
Which pen is it?
Which is your cup?
Which places would you like to visit again?
Whose shoes are these?Zaimki_pytajace
Whose car is this?
When did you move house?
Why didn’t she phone?
Whom did she phone?
Zaimki
nieokreślone - Indefinite Pronouns
Zaimki nieokreślone stanowią dość niejednorodną grupę wyrazów.
Niektóre z nich występują także w roli określników, tj. łącznie z
rzeczownikami.
Some, Any - trochę, kilka, parę
I have some money. I have not any noney. Have you any money?
No, none - nikt,
żaden/na, żadnei I have no money. Nie
mam żadnych pieniędzy.
Every - każdy bez wyjątku,
wszelki He comes here every day.
Each - każdy osobno Each student had a
room to himself.
Either - każdy z dwóch. Either answer is
correct. Każda
z 2 2 odpowiedzi jest prawidłowa
Neither - żaden z dwóch Neither of you may go. Żaden z was nie może iść.
One
a) może być użyty jako zaimek bezosobowy, np. One
should always do one's duty. Trzeba spełniać swój obowiązek
b) Może zastępować rzeczownik, jeśli nie chce się go powtarzać 2 razy w jednym
zdaniu:
The difference between a good boy and a bad one.
Różnica między dobrym z złym chłopcem.
No używa się zawsze w dopełniaczu.
I have no money.
None of us has any money.
Zaimki some, any, every, no moga tworzyć zaimki złożone w
połączeniu z -body, -one, thing
somebody - ktoś
soomeone - ktoś
something - coś
anybody - ktokolwiek
anyone - ktokolwiek
anything - cokolwiek
everybody - każdy, wszyscy
everyone - każdy, wszyscy
everything - wszystko, każda rzecz
nobody - nikt
no one - nikt
nothing - nic
Wyrazy some i złożenia z nim występują najczęściej w zdaniach
twierdzących,
wyraz any i złożenia z nim - w zdaniach pytających i przeczących. i
warunkowych
Some: If you need sugar, I
can lend you some. Jeśli potrzebujesz cukru, mogę ci trochę
pożyczyć.
Any: I need sugar; can
you lend me any? I am short of sugar and I can't lend you any. Brakuje mi cukru i nie
mogę ci ani trochę pożyczyć
None: I am short of sugar
and I can lend you none. Brakuje mi cukru i nie mogę ci
żadnego (nic) pożyczyć.
Somebody (Someone): We must find somebody
(someone) to help us. Musimy kogoś znaleźć, żeby nam pomógł.
Anybody (Anyone): Can
we find anybody (anyone) to help us? Czy możemy kogoś znaleźć,
żeby nam pomógł?
Nobody (No one): We can find nobody
(no one) to help us. Nie możemy nikogo znaleźć, żeby nam pomógł.
Everybody (Everyone): Everybody (everyone) can learn a foreign
language. Każdy
może się nauczyć języka obcego.
Something: I have got something
to tell you. Mam ci coś do powiedzenia.
Anything: Have you got anything
to tell me? I haven't got anything to tell you. Nie mam ci nic do
powiedzenia.
Nothing: I have got nothing
to tell you. Nie mam ci nic do powiedzenia.
Everything: I have told
you everything. Powiedziałem ci wszystko.
Gdy w zdaniu przeczącym zaimek z powyższej grupy jest
podmiotem to orzeczenie zasadnicze nie zawiera partykuły przeczącej.
Nobody can help him
Nothing will happen.
Anybody can do this job.
Tell him anything you like.
Zaimek nieokreślony SOME oznacza: kilka, trochę, nieco, pewne,
jakieś.
Stosuje się go w zdaniach oznajmujących z rzeczownikami policzalnymi i
niepoliczalnymi.
I have got some letters from
London. Mam
kilka listów z Londynu.
Zaimek ANY oznacza: jakiś, jakikolwiek, choć trochę,
troszeczkę.
Stosuje się go w zdaniach pytających zarówno z rzeczownikami policzalnymi jaki
i niepoliczalnymi.
Have you got any
letters from London, too? Yes, I have (some). Czy też masz jakieś listy z
Londynu? Tak mam kilka.
No, I haven't
any. Nie, nie mam
żadnych.
I haven't
got any letters from London. Nie mam (żadnych, wcale) listów z Londynu.
NOT ANY - wcale, żadne, stosuje się w zdaniach przeczących z
rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi.
Zaimek NO oznacza: wcale, żadne - stosuje się w zdaniach
przeczących.
Wyraz no spełnia funkcję przymiotnika i dlatego występuje łącznie z
rzeczownikiem.
I've got no letters from London. Nie
mam (żadnych, wcale) listów z Londynu.
There are some
books on the table.
Are there
any books on the box too? Yes, there are (some). No, there aren't (any).
There
aren't any books on the table.
Tere are no
books on the box.
There are
some men in the house.
Are there
any men in the garden, too? Yes, there are (some). No, there aren't (any).
I've got some
trees i my garden.
Have you
got any trees in your garden too? Yes, I have (some). No, I haven't (any).
He has
got some newspapers on his table.
Has she
got any newspapers on her table, too? Yes, she has (some). No, she hasn't (any).
She's got
some sugar in her bag.
Has she
got any sugar in her bag, too? Yes, she has (some). No, she hasn't (any).
She
hasn't any sugar in her. bag. She's got no sugar in her bag either.
Tabela wyrazów
złożonych z SOME, ANY, NO, EVERY
Osoby |
Rzeczy |
Miejsce |
Sposób |
||
- body |
- one |
- thing |
- where |
- how |
|
some |
somebody |
someone |
something |
somewhere |
somehow |
any |
anybody |
anyone |
anything |
anywhere |
anyhow |
no |
nobody |
no
one |
nothing |
nowhere |
|
every |
everybody |
everyone |
everything |
everywhere |
Przykłady zdań
I've got
something in my bag.
Have you got anything in your bag? Yes, I've got something. No, I haven't
nothing. No, I've got nothing.
I haven't got anything in my bag. I've got nothing in my bag.
There is a car somewhere in the picture.
Is there a car anywhere in the picture? Yes, there is (somewhere). No, there
isn't (anywhere). No, there is nowhere.
There isn't a car anywhere in the picture.
There isn't a car anywhere in the photograph.
There is a picture of a car somewhere in this book.
But it is nowhere in this picture and in this photograph.
There is |
somebody |
in the car |
There isn't |
anybody |
in the car |
Is there |
anybody |
in the car? |
There is |
nobody |
in the car |
Wyrazy some i any mogą wystąpić jako określniki, tzn. mogą
poprzedzać rzeczownik.
I've got some
news from him.
There's some sugar on the table.
Are there any letters for me?
Wyrazy some i any
moga też wystąpić jako zaimki.
Have you got any letters from Poland? Yes, I've got some.
Last month I got some news from Henry. Ph, but have you got any
more since then?
Wyraz some, a także złożenia somebody (ktoś), something
(coś), somewhere (gdzieś) występują w zdaniach twierdzących.
Wyraz any a także złożenia: anybody (ktoś, ktokolwiek), anything
(coś, cokolwiek), anywhere (gdzieś, gdziekolwiek),
występują w zdaniach pytających i przeczących.
Wyrazy no, a także nobody (nik)t, nothing (nic), nowhere
(nigdzie) występują w zdaniach przeczących.
Zdania przeczące mogą mieć dwojaką postać:
1) albo zawierają wyraz any, anybody, anything, anywhere i wówczas
orzeczenie występuje w formie przeczącej
2) albo zawierają wyrazy przeczące no, nobody, nothing, nowhere i wtedy
w orzeczeniu nie występuje przeczenie
There is somebody in this room.
Is there anybody
in this room?
There isn't anybody in this room.
There is nobody in this room.
Nobody can help him
He has lost something.
Has he lost anything?
He hasn't lost anything.
He has lost nothing.
I've seen him somewhere in town.
Have you seen him anywhere?
I have not seen him anywhere.
I have seen him anywhere.
Is anything wrong?
Did you find anything?
Is anyone else here?
Zaimek ONE
http://www.twojangielski.pl/gramatyka/czesci_mowy/zaimek_one.html http://www.angielski.edu.pl/zagadnienia_gramatyczne/one_w_znaczeniu_ten_330.html
ONE
jest to jak gdyby bezrodzajowy zaimek osobowy 2 osoby.
Używamy go by wyrazić to, co po polsku wyrażają sformułowania bezosobowe.
Używamy go głównie by uniknąc powtarzania rzeczownika - aby uniknąć powtórzeń w wypowiedzi, możemy użyć zaimka "one".
Zastępuje on rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej.
Musi to być wyraz już wcześniej wspomniany:
the blue car and the red one
yellow marbles and green ones
Zaimek one
wskazuje „wstecz” na osobę lub rzecz, której dotyczy rozmowa, unika się w ten
sposób powtarzania się.
Słówko one
dodajemy wtedy do przymiotnika lub wyrażenia określającego dodatkową, nową
cechę tej osoby/rzeczy.
Which dress do you
think is nicer? The red dress or the black dress? Która sukienka jest według
ciebie ładniejsza? Czerwona sukienka czy czarna sukienka?
Which dress
do you think is nicer? The red one or the black one? Która
sukienka jest według ciebie ładniejsza? Czerwona czy czarna?
- I talked to that boy. - Which one? - The one
in t-shirt.
Zaimek
one może występować jako polskie “jakiś” (jeden z tych, o któryc była już
mowa), np.:
- I don’t have a pen. Can you give me one?
Zaimek one ma regularną liczbę mnogą – ones.
I've got a lot of books but here I only store the ones I need at the moment.
Mam mnóstwo książek, ale tutaj przechowuję tylko te, których w tej
chwili potrzebuję.
Zaimek one może występować jako polska forma bezosobowa, ‘można’,
‘należy’, ‘trzeba’,np.:
One must be careful. Należy być
ostrożnym
ONE
ma kilka zastosowań
Forma podmiotu - Subject form: one
Forma dopełnienia - Object form: one
Forma dzierżawcza - Possessive form: one's
Forma zwrotna - Reflexive firm: oneself
One should always do one's
duty. Trzeba
zawsze spełniać swój obowiązek
One can
only rely on oneself. Można polegać tylko na sobie samym
This
method enables one to obtain the required results. Ta metoda
pozwala otrzyma żądane wyniki.
The
Browns haven't got a car, but the Wilsons have one.
I need a new handbag. Then go and buy one.
Niektóre sformułowania z zaimkiem zwrotnym oneself
to enjoy oneself - dobrze
się bawić
to cut oneself - skaleczyć się
to rely on oneself - polegać na sobie
Należy
zwrócić uwagę, że rzeczowników niepoliczalnych nie można zastąpić wyrazami
"one"/"ones". Używamy w tym celu wyrazu "some":
Robin
never reads any books, though he buys some every week. Robin nigdy nie
czyta książek, mimo że co tydzień kupuje nowe.
Zaimki
osobowe - Personal Pronouns
I, you, he, she, it, we, you, they - Subject Form - w funkcji
podmiotu - Nominative Case - odpowiadający mianownikowi - pierwszy
przypadek
me, you, him, her, it, us, you, them - Object Form - forma
dopełnienia - Objective Case -do tworzenia innych przypadków
(łączący funkcje polskiego celownika, biernika, narzędnika i miejscownika).
Zaimek I piszemy zawsze dużą literą. Zaimej you jest
taki sam dla liczby pojedynczej i mnogiej i odpowiada polskiemu ty/wy.
Pan/Pani.
Zaimek he używamy w odniesieniu do mężczyzn/chłopców, a she
w odniesieniu do kobiet/dziewczyn. It uzywamy w odniesneniu so
rzeczy.
Przymiotniki dzierżawcze (possesive adjectives): my, your, his, her,
our, your, their (towarzyszące rzeczownikowi - przed rzeczownikiem)
Wyatępują w takiej samej formie z rzeczownikami w liczbie pojedynczej i
mnogiej, np. my shoe - my shoes.
To, jakiego zaimka dzierżawczego uzyc, zalezy od płci posiadacza, a nie rodzaju
rzeczy. Używamy więc his, jesli posiadaczem jest mężczyzna/chłopiec,
a her, gdy posiadaczem jest kobieta/dziewczynka: his house (Vince's
house) - her house (Kamila's house).
Zaimki dzierżawcze: mine, yours, his, hers, ours, yours, theirs -
zastępują rzeczownik.
Zaimki zwrotne i tzw. emfatyczne: myself, yourself, himself
itp.
Występują jako zwrotne, kiedy wskazują, że czynność wykonywana przez daną osobę
przechodzi na nią;
zaś jako emfatyczne, kiedy służą do położenia nacisku, że nie kto inny,
ale własnie dana osoba wykonywa czynność lub że wykonywa ją sama.
Zaimki wskazujące - Demonstrative Pronouns
Zaimek this w l.poj. ma formę these w l.mn. wskazują na
przedmioty, osoby, zjawiska bliskie w przestrzeni i czasie.
This używamy z rzeczownikami w liczbie pojedynczej, a these
z rzeczownikami w liczbie mnogiej.
this book - these books; this
child - these children.
Zaimek wskazujący that ma formę l.mn. those i wskazuje na
przedmioty i zjawiska odległe.
Zaimek wskazujący such ma tę samą formę w l.p. i l.mn. Po such
przed rzeczownikami policzalnymi w l.p. stosuje się przedimek nieokreślony a,
an.
Zaimki nieokreślone: no,
some, any, every, another, many, all poprzedzają such.
Zaimki pytające - Interrogative Pronouns
Zaimka who używamy, mówiąc o osobach;
zaimka what - mówiac o rzeczach;
zaimka which, mówiąc o osobach i rzeczach, kiedy chodzi o wybór z
ograniczonej ilości przedmiotów lub osób (który, a-, e z ....?)
Possesive Case - odpowiednik polskiego dopełniacza zaimka who to whose;
zaś dla Objective Case - whom.
Zaimki what i which są nieodmienne.
Zaimki względne - Relative Pronouns
Zaimki względne: who, which, that wprowadzają zdania podrzędne
przydawkowe.
Np. The man who caught me was very fat.
The
Baltic Sea, which all of us are so fond of, is not very deep.
Zaimki nieokreślone - Indefinite Pronouns
some, any, no i złożenia z tymi
zaimkami.
Zasadniczo zaimka nieokreślonego some używamy w zdaniach twierdzących,
a zaimka any w zdaniach pytających i przeczących.
W zdaniach przeczących zamiast not any używa się również zaimka no
(no = not any).
To samo stosuje się do zaimków i przysłówków złożonych z some, any
i no (someone, somewhere, anywhere, nowhere itd.)
Many, much, few, little, a few, a little
Many stosujemy przy rzeczownikach policzalnych, much przy niepoliczalnych.
Little w znaczeniu mało stosujemy do rzeczowników niepoliczalnych; few - do
rzeczowników policzalnych.
Another, other (others), the other (the others)
Zaimek other może towarzyszyć rzeczownikowi w liczbie pojedynczej a
także w mnogiej;
zaimek another - tylko w liczbie pojedynczej.
Another nie może nigdy towarzyszyć rzeczownikowi, przed którym stoi
przedimek określony the.
Zaimek another, other oznacza "jakikolwiek inny", natomiast zaimek
the other, the otheers - "ten drugi (ci drudzy)".
Końcówkę -s otrzymuje zaimek other w l.mn., o ile zastępuje rzeczownik.
Zaimki
wzajemne - Reciprocal Pronouns Each i every; złożenia z every.
Zaimki each oraz every wymagają orzeczenia w l. pojedynczej.
Zaimka each używamy łącznie z rzeczownikiem lub bez rzeczownika, kiedy
jest mowa o jednym przedmiocie (osobie)
z ograniczonej liczby podobnych;
zaimka every używa się tylko łącznie z rzeczownikiem, kiedy ma się na
myśli jeden z nieograniczonej liczby przedmiotów (lub osób).
Zaimkowi every odpowiada najczęściej w polskim zaimek "wszyscy,
każdy";
zaimkowi each "każdy z ....";
złożeniu everybody, everyone - każdy (bez rzeczownika0;
everything - wszystko
Zaimki ilościowe - Numeral Pronouns
many, much, more, most, few, fewer, fewerst, several, little, least,
least, enough, lot
Liczebniki główne, liczebniki porządkowe
Przyimek - the Preposition
Przyimek (łac. praepositio)
– nieodmienna część mowy,
która łączy się z wyrazem i nadaje
mu inny sens,
np. w języku polskim rzeczownik
stół tworzy z przyimkami wiele zestawień: na stole, o stole,
za stołem, obok stołu, po stole, pod stołem, zza
stołu, koło stołu, przy stole, ponad stołem, od
stołu, ku stołowi.
Przyimki to niesamodzielne części mowy, które w zdaniu muszą łączyć się z
innymi wyrazami.
Przyimki - narzędzia umieszczane przed rzeczownikiem (w niektórych
językach, np. japoński, węgierski - po rzeczowniku - postpozycje).
Język angielski rozróżnia przyimki miejsca - statyczne i dynamiczne. Statyczne stosuje się do lokalizacji,
a dynamiczne do przemieszczania.
Przyimek w języku angielskim ma identyczne zastosowanie jak w języku
polskim.
Pozwala określić lokalizację przedmiotu, czas, miejsce lub pewien stan.
Ułatwieniem jest to, że nie musimy zastanawiać się, jak połaczyć dany przyimek
z rzeczownikiem odmienionym przez przypadki, których w języku angielskim
nie ma.
Zastosowanie przyimka staje się więc łatwe.
There are three apples on the table.
Na stole są trzy jabłka
Niekiedy przyimek pełni funkcję dopełniacza lub narzędnika, np. Three men in that building are policemen.
Trzej mężczyźni w tamtym budynku są policjantami
Problemem przy nauce przyimków może być fakt, że przyimek angielski może, ale
nie musi, odpowiadać różnym przyimkom w języku polskim i odwrotnie.
I will visit my aunt on Monday.
Odwiedzę moją ciocię w poniedziałek.
John was sitting
next to his sister on the train. John siedział obok swojej siostry w
pociągu.
We arrived at the party on time.
Przybyliśmy na przyjęcie punktualnie.
Przyimki proste, pochodne i złożone
Wiekszość przyimków to wyrazy proste, np. at - w, in - w,
on - na,
for - dla,
do , of
- z, od, with -
z to - do.
Niektóre przyimki powstają przez dodanie przyrostków a lub be
do czasownika, rzeczownika lub cząstki nie występującej obecnie, np.
across - przez along - wzdłuż
among - między against -
przeciw below - poniżej, pod beside
- obok beneath - poniżej besides
- oprócz
towards -
ku.
Przyimki złożone można
podzielić na 2 grupy:
1) Złożenia np.
into - do środka
onto - na
within - wewnątrz
upon - na
without - bez
throughout - przez
inside - wewnątrz
alongside - obok, przy
outside - na zewnątrz
2) Zestawienia kilku wyrazów, z których ostatnim jest przyimek, np.
out of - z The cat jumped out of
the winodow.
because of - z powodu We had stay at home because of
the weather.
instead of - natomiast I have decided to buy an umbrella
instead of a raincoat.
in spite of - pomimo We set off in spite of the
weather.
in front of - przed A car stopped in
front of our house.
owing to - z powodu Owing to the snowstorm the
train was late.
according to - według According to John the sutuation is
hopeless.
in accordance with - zgodnie z Everything has been
done in accordance with the instructions.
Przyimki
identyczne z wyrazami należącymi do innych klas.
1) Wiele wyrazów występuje w roli przyimków jak i przysłówków. Np.
wyraz |
przysłówek |
przyimek |
above |
w górze |
ponad |
across |
na przełaj |
poprzez |
before |
przedtem |
przed |
down |
w dole, w dół |
w dole, w dół |
in |
wewnątrz |
w |
inside |
wewnątrz |
wewnątrz |
near |
blisko, obok |
blisko, obok |
off |
na zewnątrz |
poza |
outside |
na zewnątrz |
na zewnątrz |
since |
od tego czasu |
od |
up |
w górze, w górę |
w górze, w górę |
This corridor is six yards across. Ten korytarz ma 6 jardów w
poprzek. - przysłówek
We took the path across the fields. - przyimek
I have never been here before. Nigdy nie byłem tu przedtem.
- przysłówek
I expect to be back before twelve. Spodziwam się
wrócić przed 12. - przyimek
2) Niektóre wyrazy wystepują w roli zarówno przyimków, jak i przysłówków
since
We have been here since yesterday. Jestesmy tu od wczoraj. -
przyimek
Since you refuse, I'll go alone. - spójnik
for
I've bought these flowers for you. Kupiłem te kwiaty dla ciebie.
- przyimek
We waited for an hour. Czekaliśmy przez godzinę. - przyimek
We must leave immediately, for the situation is alarming. - spójnik
3) Wyraz like wystepuje jako czasownik i jako przyimek
We all like him. Wszyscy go lubimy. - czasownik
There is no one like him. Nie ma nikogo takiego jak on. -
przyimek
4) Wyraz to może występować jako przyimek lub jako partykuła przed
bezokolicznikiem.
I don't want to visit. Nie
chcę czekać. - to bezokolicznik
I am not accustomed to waiting. Nie jestem przyzwyczajony do
czekania. - przyimek
5) Niektóre przyimki mają postać formy -ing czasownika, np. during, including, considering.
The accident happened during
the storm.
John quarelled with everybody including his wife.
Użycie przyimków
Zastosowanie |
Przyimek |
Znaczenie |
Zwroty |
Przykładowe zdania |
Czas |
after |
po |
after
the holidays - po wakacjach |
After hours. Day after day. |
at |
o |
at
seven o'clock - o godzinie 7 |
The train will leave any moment
now. |
|
before |
przed |
before
breakfast - przed śniadaniem |
So I looked, and like the
thousands of people that had tried before, I found nothing. |
|
between |
między, pomiędzy, w trakcie |
between eight and six - między 8 a
6 |
She should arrive between 7 and 9
p.m. |
|
by |
przed, przez, do, obok |
by
15th June - do 15.06 |
John will have passed his
examinations by 15th June |
|
during |
w czasie, w ciągu, podczas |
during the day - w ciągu dnia |
She lost weight during holidays. |
|
for |
przez, od |
for
3 years - przez 3 lata |
Mr Brown stayed in Glasgow for
three years. |
|
from |
od |
from
Monday - od poniedziałku |
From now on we'll be meeting every
day. |
|
in |
w, za |
in the evening - wieczorem |
In the past I swam a lot. |
|
on |
w |
on Monday |
I will visit my aunt on Monday. |
|
since |
od |
since
1950 |
The Wilsons have lived in London
since 1950. |
|
throughout |
przez,
w ciągu, ... |
throughout the summer - przez lato |
We stayed at the seaside
throughout the summer. |
|
till, until |
do, aż do |
till 3 a.m. |
I
did not go to bed till 3 a.m. |
|
to |
do (w zestawieniu from ... to - od ... do) |
from
eight to ten - od 8-ej do 10-tej |
Shops are open Monday to Saturday. |
|
within |
w
ciągu, w ramach, |
within
the last 3 years - w ciągu ostatnich 3 lat |
Once dissolved, the product should
be used immediately (at least within 3 hours). |
|
Miejsce |
about |
po, po czymś, wokół, dokoła |
about the town - po mieście |
John was walking about the town
the whole day. |
above |
nad, ponad, powyżej |
above
the clouds - ponad chmurami |
There were several kites above the
sky. |
|
across |
przez, poprzez, po drugiej stronie, na drugą stronę |
across
the road - przez jezdnię |
The dog ran across the road |
|
against |
przeciw, przy, o |
against
the wall - przy ścianie (np. opierać się) |
He leaned against the wall. Opierał
się o ścianę. |
|
along |
wzdłuż |
along the river - wzdłuż rzeki |
Let’s go for a walk along the
beach. |
|
among |
pośród, pomiędzy (więcej niż dwoma) |
among the trees - pośród drzew |
It’s good to be among
friends. Dobrze być wśród przyjaciół. |
|
at |
na, w, przy (dotyczy jakiegoś miejsca jako punktu), u (kogoś) |
at
time - przy stole |
He throw a stone at me. |
|
behind |
za (czymś, kimś), z tyłu |
behind the house - za domem |
We have a wonderful garden behind
our house. Mamy wspaniały ogród. za domem. |
|
below |
pod, poniżej |
below
sea level - poniżej poziomu morza |
Below these options, you’ll see
additional options to view your collections: |
|
beside |
obok |
beside the house - obok domu |
I would really like to sit beside
you. |
|
between |
między (gdy mowa o 2 osobach lub rzeczach) |
between the door and the window -
między drzwiami a oknem |
Between 15 and 20 pounds. Między
15 a 20 funtów. |
|
beyond |
poza, po, za |
beyond
the lake - za jeziorem |
There is the ocean beyond those
mountains. |
|
by |
obok, przy, koło |
by
the window - przy oknie |
He was sitting by the window. |
|
down |
w dół, ku dołowi |
down the hill - ze wzgórza (w dół) |
The children ran down the hill. |
|
from |
z, ze, od |
from
London - z Londynu |
Take a train from Warsaw to
Cracow. |
|
in |
w
(czymś), |
in
the office - w biurze |
He is in the house. On jest w
domu. |
|
in front of |
przed |
in front of the house - przed
domem |
A year later, the exhibition was
displayed in front of the city hall of Paris. |
|
inside |
wewnątrz, do wewnątrz |
inside
the house - wewnątrz domu / do wewnątrz domu |
Avoid contact with the eyes or
mucous membranes (inside of your nose or mouth). |
|
into |
do (środka), w |
into
the house - do (środka) domu |
Let's go into the house. Chodźmy
do domu. |
|
near |
obok, blisko, w pobliżu |
near
the sea - blisko morza |
When you launch Chrome for the
first time after installation, a bubble near the omnibox appears. Kiedy
uruchomisz Chrome pierwszy raz po instalacji, obok omniboksu pojawi się
dymek. |
|
off |
opodal, niedaleko, w pewnym oddaleniu |
It
is off Lincoln Street - jest opodal ulicy Linkoln |
It's off Lincoln Street. |
|
on |
na |
on the bed - na łóżku |
Somebody hit me on the head |
|
out of |
z, ze, ze środka, poza czymś, na zewnątrz |
out of the window - z okna |
I looked out of the window. Wyjrzałem
z okna. |
|
outside |
zewnątrz, na zewnątrz, poza |
outside the house - na zewnątrz
domu |
He left the letter outside the
door. Zostawił list za drzwiami. |
|
over |
nad, ponad, powyżej, przez, poprzez, poza, za |
over our heads - nad naszymi
głowami |
Dark clouds were athering over our
heads. Czarne chmury gromadziły się nad naszymi głowami. |
|
all over |
Wyrażenie all over podkreśla, że położenie lub ruch dotyczy całej przestrzeni |
all
over the floor - na całej podłodze |
Books were scattered all over the
floor. |
|
round |
dookoła,
naokoło, po (danym terenie) |
round
the house - dookoła domu / po domu |
Mary took her guests round the
house. |
|
through |
przez, na wskroś, przez środek, na wylot |
through the door - przez drzwi /
drzwiami |
The cat jumped in through the open
window. Kot wyskoczył przez otwarte okno. |
|
to |
do, w stronę, na |
to Oxford - do Oxfordu |
Come
to our place. Przyjdźcie do nas. |
|
towards |
ku, w kierunku |
towards
Bristol - w kierunku Londynu |
We were driving towards London. |
|
under |
pod, pod spodem, pod powierzchnią |
under water - pod wodą |
Mary was carring her handbag under
her arm. |
|
up |
do gry, w górę |
up the stairs - w górę po schodach |
He ran up the stairs to her room. |
|
within |
w granicach, w ramach, w obrębie, nie dalej niż |
within
a few miles - w granicah kilku mil |
The Thomsons live within ten miles
of us. |
|
Sposób |
by |
przez, za pomocą |
by
radio - przez radio |
We will go by bus. Pojedziemy
autobusem. |
in |
w |
in a hurry - w pośpiechu |
So I set out in a hurry. Szybko
przystąpiłem więc do działania. |
|
with |
za pomocą (czegoś) |
with a knife - nożem |
The man broke the windows with a
stone. |
|
with |
z |
with
a smile - z uśmiechem |
He was jumping with joy. |
|
without |
bez |
without difficulty - bez trudu |
John left the house without
telling anybody. |
Uwagi dotyczące przyimków
Przyimki TO i AT
To używamy, by wyrazić ruch, zaś at wtedy, gdy nie ma ruchu, gdy
sytuacja jest statyczna.
I go to
school at 7.30.
I'm at school from 8 a.m. until 3.30 p.m.
Przyimki używane przy określaniu miejsca: in / at / on/ into /
out of.
TO używamy wtedy, gdy mówimy o ruchu: I'm going to France.
Przyimek INTO - "do, w" - z
biernikiem (kierunek, ruch)
Przyimek IN znaczy "w" (miejsce,
spoczynek)
IN używamy wtedy, gdy nie ma mowy o ruchu - mówiąc o obszarach
takich jak ulice, miasta, państwa, kontynenty.
Sue lives in
Victoria Road. He is in London. We are in
Croatia. Japan is in Asia.
Przyimki OF i OFF
Przyimek OF znaczy "z" (z
dopełniaczem), np. one of my friends (jeden
z moich przyjaciół),
najczęściej jednak służy do tworzenia Possessive Case, np. the door of the room (drzwi pokoju)
Przyimek OFF znaczy "od" np. get off (wstać od .. , odejść od), come off (oderwać się, odczepić) itp.;
oznacza również "poza", np.
is off (jest poza domem, nieobecny), "z dala, z pewnej
odległosci",
np. the house stands off the road (dom jest
w pewnym oddaleniu od drogi)
BELOW czy UNDER
Below jest używane, gdy jedna rzecz / przedmiot nie jest bezpośrednio
pod drugą rzeczą / przedmiotem.
When the sun sets, it sinks below the horizon.
Gdy słońce zachodzi, zanurza się pod horyzontem.
Below jest wykorzystywane do pomiarów temperatury i wysokości, oraz w
innych przypadkach, gdy myślimy o skali pionowej
Under
Używamy under, gdy coś jest pokryte lub ukryte przez to, co jest nad
nim.
Używamy
zwykle under a nie below w znaczeniach "mniej niż" czy
"młodszy niż"
Angielskie przyimki
"under" i "below" mogą odpowiadać
polskiemu słowu 'poniżej'.
W tym znaczeniu niejednokrotnie są używane zamiennie, np.:
There was a signature under the photo. There was a signature below the photo. Pod zdjęciem był podpis.
She was
walking under the wire. She was
walking below the wire. Przechadzała się pod
kablem.
Wyrazu "under" używamy zazwyczaj, gdy mamy na myśli
położenie bezpośrednio, fizycznie 'pod' czymś, np. gdy coś jest czymś
przykryte:
There was a dog under the table.
Pod stołem był pies.
He
had the wallet hidden under his vest. Miał portfel schowany
pod kamizelką.
I was standing under an umbrella.
Stałem pod parasolem.
W tym samym, czysto fizycznym kontekście można też użyć słowa"underneath",
podkreśla ono, że coś jest ukryte pod czymś, schowane pod czymś, np.:
He had the wallet hidden underneath his
vest. Miał
portfel schowany pod kamizelką.
The
tunnel goes underneath the English Channel. Tunel biegnie pod
Kanałem La Manche.
Jednak tylko słowo "under" występuje także w
znaczeniu 'pod (i wewnątrz)' lub w kontekstach niedotyczących relacji
przestrzennych - np. w znaczeniu 'mniej niż':
How long can you stay under
water? Jak długo możesz wytrzymać pod wodą?
She is under twenty-one, so she can't
drink alcohol in many states. Ona nie ma jeszcze
dwudziestu jeden lat, nie może więc pić alkoholu w wielu stanach.
He spent under ten dollars on this
wine. Na to wino wydał mniej niż dziesięć dolarów.
Słowa "below" nie używamy raczej w
znaczeniu 'poniżej (pewnego wieku)', zaś spotyka się je często
w znaczeniu
'poniżej (pewnego poziomu)', 'poniżej (punktu na danej skali)' i w ogóle w
kontekście miar, zwłaszcza przy opisywaniu relacji góra-dół, np.:
The temperature has fallen below zero.
Temperatura spadła poniżej zera.
His IQ is below average.
Jego iloraz inteligencji jest poniżej średniej.
How long can you stay below the surface of the
water?
Jak długo możesz wytrzymać pod powierzchnią wody?
She is below
the age of twenty-one, so she can\'t drink alcohol in many states. Ona nie ma jeszcze (wieku)
dwudziestu jeden lat, nie może więc pić alkoholu w wielu stanach.
Wyrazu "below" używamy także, kiedy chcemy powiedzieć, że
coś jest 'poniżej' czegoś w bardzo ogólnym sensie, 'niżej' od pewnego
poziomu, np.:
From the bridge the people below us
seemed very small. Z mostu ludzie pod nami wyglądali
na bardzo małych.
She had a below-the-knee skirt.
Miała sukienkę sięgającą poniżej kolan.
The sun was setting below the horizon.
Słońce zachodziło za horyzontem.
Between
a Among
Przyimek between znaczy między, pomiędzy - tylko dwoma, a nie więcej.
Przyimek among - wsród - więcej niż dwóch.
Between oznacza "w lub do przestrzeni, która oddziela co najmniej
dwa miejsca, ludzi lub przedmioty.
'The post office
is between the bank and the shop.' "Poczta jest
między bankiem a sklepem.
'On the flight I sat between
Michael and David.' "W samolocie siedziałem
między Michała i Dawida. "
'Cambodia is between Thailand and
Viet Nam. Kambodża jest między Tajlandii i
Wietnamie. między
Among oznacza w "środku lub otoczony innymi."
Jest on stosowany dla grup lub masy co najmniej trzech.
Widzimy ludzi lub rzeczy w ramach grupy.
Amongst ma takie samo znaczenie, ale jest bardziej formalne.
'Did you see me?
I was standing among a group of schoolchildren.' "Widziałeś
mnie? Stałem w grupie dzieci w wieku szkolnym."
'I searched among my things for my
passport.' Szukałem wśród moich rzeczy do mojego
paszportu.
'The wolf was hiding among the
trees.' Wilk był ukryty między drzewami.
Przyimek by znaczy przez, według, albo "doszedłszy do"
Przyimek at - przy, w, na.
Wyrażenia
przyimkowe http://www.diki.pl/
Mają duże znaczenie w jezyku angielskim, jak np.
Wyrażenie przyimkowe |
Tłumaczenie |
Przykład |
according to |
według, zgodnie z czymś |
Praise him according to
his excellent greatness. Chwalcie go według wielkiej dostojności
jego |
apart from |
oprócz, z wyjątkiem ... |
Apart from basketball, he plays
volleyball and tennis. |
as for |
jeśli chodzi o ... , odnośnie .... |
And as for President XY, he has to
learn how to manage the country |
because of |
z powodu |
There is one simple precaution because
of the radioactivity: Jest jeden prosty środek ostrożności z powodu radioaktywności. |
but for |
oprócz tego, gdyby nie |
But for my mother, I wouldn’t be
here today. |
by means of |
za pomocą ... |
We open that window by means of its handle. Otwieramy to okno za pomocą klamki. |
despite |
mimo (czegoś), wbrew (czemuś) |
I am going to the park despite the
rain. Idę do parku pomimo deszczu. |
due to |
dzięki
komuś/czemuś, |
The match had to be cancelled due to the rain. Mecz musiał być odwołany z powodu deszczu. |
in accordance with |
zgodnie z czymś |
They live in accordance with local
customs. |
in addition to |
oprócz czegoś |
There were two people in addition to her. Tam było dwoje ludzi oprócz niej. |
in agreement with |
w zgodzie, zgodnie z czymś |
This is in agreement with the
German Competent National Authority and expert opinion. |
in case of |
w przypadku, w razie czegoś |
In case of emergency you should call me. W razie nagłego wypadku powinieneś do mnie zadzwonić. |
in consequence of |
na skutek, w wyniku ... |
In consequence of the storm, there was no electricity. W wyniku sztormu nie było elektryczności. |
in favour of |
na korzyść czegoś, na rzecz czegoś, za czymś |
They were not in favour of my idea. Oni nie byli za moim pomysłem. |
in front of |
przed czymś, z przodu |
She is standing in front of him. Ona stoi przed nim. |
in spite of |
pomimo czegoś |
They travel abroad every year in spite of the cost. Oni wyjeżdżają co roku za granicę pomimo kosztów. |
instead of |
zamiast czegoś / kogoś |
Can I have coffee instead of
tea? Czy mogę prosić o kawę zamiast herbaty? |
in the event of |
w przypadku czegoś |
|
next to |
obok, przy |
They are lying next to each
other. Oni leżą obok siebie. |
Większość angielskich przyimków łaczy się z czasownikami, tworząc tzw.
czasowniki frazowe, np
get along with, get on with (mieć a kimś dobre relacje); put up with (pogodzić
się z czymś), come on (robić postępy), set in (nadejść).
Pozycja przyimków w zdaniu.
Przykłady zdań pytających.
W zdaniu pytającym przyimki stoją na końcu.
Zdanie pytające z przyimkiem |
Tłumaczenie |
Where are you from? |
Skąd pochodzisz? |
Where are you
looking for? |
Na co patrzysz? |
Where does it go to? |
Czego to dotyczyło? |
Who are you waiting
for? |
Na kogo czekasz? |
Who is the song by? |
Czyja to piosenka (kto ją skomponował?) |
What was it about? |
Czego to dotyczyło? |
What are you looking
for? |
Czego szukasz? |
What is he like? |
Jak on wygląda? |
What are you afraid
of? |
Czego się boisz? |
What is it for? |
Na co to jest? |
What are you good
at? |
W czym jesteś dobry? |
What are you
thinking of? |
O czym myślisz? |
Zestawienie czasów
Czasy do wyrażania i opisu teraźniejszości |
Present Simple |
Present Continuous |
|
Czasy do wyrażania i opisywania przeszłosci |
Present Perfect |
Past Simple |
|
Past Continuous |
|
Past Perfect |
|
Czasy do wyrażania i opisu przyszłości |
Future Simple |
"be going to" |
|
Present Continuous |
|
Present Simple |
Zastosowanie ogólne: stale powtarzające się czynności lub ogólne stwierdzenia
Wzór - I do.
Wprowadzenie do czasu Present Simple
wg English Grammar in Use. Raymond
Murphy. Cambridge University Press
a) Przykład sytuacji
Alex is a
bus driver But now he is asleep in bed. He is not driving a bus (he is asleep).
Aleks jest kierowcą
autobusu. Ale teraz śpi w łózku. On nie jedzie teraz autobusem. (on śpi)
Ale: He drives
a bus, On jeździ autobusem.
To jest czas Present simple:
Wzór odmiany czasownika drive w czasie teraźniejszym prostym
I / we / you / they drive
Ja / my / ty/wy / oni
jeżdżę/prowadzę / jeżdzisz / jeżdzicie / jeżdżą
he / she / it
drives jeździ /
prowadzi
Używamy czasu present simple by mówić o rzeczach w ogólności. Nie mówimy
tylko o teraźniejszości (chwili obecnej).
Używamy, by powiedzieć, że coś dzieje się cały czas powtarzalnie albo
coś jest prawdziwe w ogólności.
Nie jest ważne, czy akcja się odbywa w czasie mówienia.
The earth goes
round the sun.
Nurses look after patients in hospitals.
In Britain most of the shops close at 5.30 p.m.
I work in a bank. Barry works
in a shop.
b) Używamy do / does by utworzyć pytania i zdania przeczące.
Twierdzące |
Pytania |
Przeczenia |
||
I / we / you / they work |
do I / we / you / they |
work? |
I / we / you / they don't
|
work |
he / she / it works |
does he / she / it |
he / she / it doesn't |
Excuse me, do
you speak English?
Do you like music? (NIE 'like you')
Would you like a cigarette? No, thanks, I don't
smoke.
What does this word mean? (NIE 'What means this word?')
Rice doesn't grow in Britain.
Where does John live? (NIE 'where lives John')
Who wants something te eat? (NIE 'who does want')
Which switch opeartes this machine? (NIE 'which switch does operate')
Doesn't that dress look nice? (= that dress looks nice)
c) Używamy present simple kiedy mówimy jak często coś robimy:
I get
up at 8 o'clock every morning (NIE
'I am getting')
How often do you go to the dentist?
Ann doesn't often drink tea.
In summer Tom usually plays tennis twice a week.
d) Mówimy 'Where
do you come from? (= Where are you from?)
Where do
you come from ? (NIE 'Where are you coming from?')
He comes
from Japan. (NIE 'He is coming from Japan')
e) Kiedy robimy sugestię, można powiedzieć Why don't you ....?:
'I'm
tired.' 'Why don't you go to
bed early?'
Stosowanie czasu Simple Present
Czas ten służy do wyrażania czynności lub stanów stałych lub
powtarzających albo pewnych ogólnych stwierdzeń.
Np. He usually wakes up at seven. On zwykle budzi
się o siódmej.
I listen to the radio every day.
Codziennie słucham radia.
Birds fly. Ptaki latają.
Określenie stałości może obejmować sytuacje niewątpliwe, np. John always uses the Colgat toothpaste (Jan zawsze
używa pasty Colgate)
jak i takie, gdzie stałe powtarzanie się tego samego zjawiska jest wynikiem
praw fizycznych, np. Water turn into ice at 0 degrees.
The sun
rises in the east and sets up in the west. Three and three make six.
Przy wyrażaniu czynności powtarzającej się czas Present simple występuje często
z przysłówkami częstotliwości (Adverbs of Frequency):
always,
often, sometimes, never, ocasionally itp.
Czasowniki oznaczające wyrażenia zmysłowe, np. to see, to hear, występują w casie Simple
Present, także wtedy,
gdy wyrażenia takie nie mają charakteru stałego, lecz dotyczą danej chwili, np.
I see that you are tired.
Takie czasowniki oznaczajace stany umysłu lub uczuć występują w czasie
Simple Present niezależnie od tego, czy chodzi o sytuacje chwilowe, czy trwałe,
np.:
I think it's going to rain.
I think a lot about the future.
Używamy czasu teraźniejszego prostego - Present Simple mówiąc o rzeczach
znanych ogólnie.
Nie myślimy tylko o czasie teraźniejszym.
Uzywamy go by powiedzieć, że coś się zdarza cały czas albo powtarza,
albo coś jest prawdziwe ogólnie.
Nie jest ważne, czy akcja dzieje się w czasie mówienia.
The earth goes
round the sun
Nurses look after parents in hospitals.
The British most of the shops close at 5.30 p.m.
I work an a bank.
Do you speak English?
I don't smoke.
What does this word mean?
Rice doesn't grow in Britain.
Używamy present simple kiedy mówimy jak często coś robimy.
I get at 7
o'clock every morning.
(NIE I am getting)
Mary
doesn't often drink coffee.
In summer
Hohn usually plays tennis twice a week.
Stosujemy Present Simple tworząc sugestę, kiedy mówimy: Why don't you
...?
I'm
tired: Why don't go to bed early?
Mówimy: Where
do you come from? (=
Where are you from?) (NIE: 'Where are you comming from?')
He comes
from France. (NIE: 'He is coming from France')
Przyklady |
Tłumaczenie |
Past |
Present |
Future |
||
1 |
Używamy
mówiąc o stanach trwających stale, dotyczących: przeszłości,
teraźniejszości |
I speak Polish at
home |
W domu rozmawiam po polsku |
======= |
======= |
======= |
2 |
Mówiąc o czynnościach powtarzających się stale, dotycących przeszłości, teraźniejszości i przyszłości |
Mike plays bridge
every Sunday. |
Michałek grywa w brydża w każdą sobote. |
= |
= |
= |
3 |
Opisując zjawiska przyrody |
The sun sets in the
west |
Słońce zachodzi na zachodzie |
|
|
|
4 |
Mówiąc o bliskiej przyszłości |
I go home after one
hour |
Idę do domu za godzinę. |
= |
Używamy Present Simple do:
· czynności wykonywanych regularnie, powtarzających się, rutynowych: I go to school every day.
· zwyczajów i przyzwyczajeń, nawyków: I always take sugar in my coffee.
· stanów stałych, preferencji: I like classical music.
· kiedy mówimy o prawach przyrody, faktach naukowych, harmonogramach itp.The sun rises in the east.
Przykłady
I go to the gym on Mondays.
Chodzę na siłownię w poniedziałki (regularnie).
Marta usually goes shopping on Saturday.
Marta zazwyczaj idzie na zakupy w sobotę.
My father lives
in the USA.
Mój ojciec mieszka w USA (stale).
I wake up
at 6 a.m. Budzę się o 6 rano.
He goes to work by car. On jeździ do pracy
samochodem.
Muschrooms grow in forest. Grzyby rosną w lesie.
I |
+ czasownik (bezokolicznik) |
Np. |
I cook. Ja gotuję. |
you |
You play with me. Ty grasz / Wy gracie ze mną |
||
we |
We go to the same school. Chodzimy do tej samej szkoły. |
||
they |
They finish. Oni kończą. |
||
he |
+ czasownik -s / -es |
cooks |
He finishes. On kończy |
she |
She cooks. Ona gotuje. |
||
it |
The Simple Present - Czas teraźniejszy prosty ma tę samą formę co bezokolicznik
(bez to),
jedynie w 3 osobie liczby pojedynczej przyjmuje końcówkę -s lub -es,
np.
I lift - podnoszę
We lift - podnosimy
you lift - podnosisz
you lift - podnosicie
he / she / it lifts - podnosi they lift - oni podnoszą
W trzeciej osobie liczby pojedynczej do podstawowej formy czasownika dodajemy
końcówkę -s
Wyjątki:
Jeśli czasownik kończy się na litery s, sh, ch, x, o to dodajemy
końcówkę -es.
miss -> misses wahs ->
washes catch -> catches go ->
goes do -> does
I cook. She cooks.
They finish. He finishes.
I always do my homework in the evening. Mary does her homework in
the evening too.
Gdy czasownik zakonczony jest na spółgłoskę oraz -y, zmieniamy y
na i oraz dodajemy końcówkę -es.
hurry --> hurries
I |
+ do not (don't) + czasownik (bezokolicznik) |
Np. |
tennis |
I don't like / play
tennis. Nie
lubie / Nie gram w tenisa. |
you |
You don't like /
play tennis. Ty nie grasz w tenisa. |
|||
we |
We don't like / play
tennis. |
|||
they |
They don't like /
play tennis. |
|||
he |
+ does not (doesn't) + czasownik (bezokolicznik) |
He doesn't like /
play tennis. |
||
she |
She doesn't play
tennis. |
|||
it |
Przeczenia tworzymy stawiając po podmiocie zdania do not / don't
a dla 3 osoby liczby pojedynczej does not / doesn't.
Formę pytajcą tworzymy przez dodanie do słówka do, does lub do
odpowiedniej formy czasownika specjalnego wyrazu not, np.:
They do not speak English.
Tom does not play bridge.
John cannot swim.
W mowie potocznej czasowniki: do, can, be, have itd. z przeczeniem
występują przeważnie w formie skróconej: don't, can't, isn't, aren't,
haven't itd.
Formę pytającą w zdaniach, w których wystepuje jeden z czasowników specjalnych
(be, have, can, may, must, ought, will, shall, need, dare)
tworzymy przez odwrócenie szyku zdania stawiając odpowiednią formę tego
czasownika przed podmiotem, no.:
Can John swim? Czy Jan
umie pływać?
Is Mary a teacher? Czy
Maria jest nauczycielką?
Do |
I
|
+ czasownik? |
Do you play tennis? Czy grasz w tenisa? |
Does |
he |
+ czasownik? |
Does he play tennis?
Czy on / ona
/ ono gra w tenisa? |
Do I / you / we / they
like/play tennis?
Does he / she / it like/play tennis?
Pytania tworzymy umieszczając czasownik specjalny do przed
podmiotem zdania, a dla 3 osoby liczby pojedynczej - does.
Do you speak
English? Czy mówisz
po angielsku?
Does he
play bridge?
Czy on gra w brydża?
Krótkie odpowiedzi
Yes, |
I |
do. |
No, |
I |
don't |
you |
you |
||||
we |
we |
||||
he |
does. |
he |
doesn't |
||
she |
she |
||||
it |
it |
Uwaga: W Zdaniach pytających i przeczących używamy
podstawowej formy casownika (bezokolicznika)
She doesn't like tennis. NIE She doesn't likes tennis.
Does he
play football?
NIE Does
he plays football.
Don't |
I / you / we/ they |
+ czasownik? |
Don't you speak Spanish? Czy ty nie mówisz
po hiszpańsku? |
Doesn't |
he / she / it |
+ czasownik? |
Doesn't he speak Spanish? Czy on nie
mówi po hiszpańsku? |
Pytanio-przeczenia tworzymy umieszczając don't (doesn't) przed podmiotem
zdania.
Wzory zdań w Present Simple
Twierdzenia |
Pytania |
|||||
I |
work |
go |
do |
I |
work? |
go? |
you |
you |
|||||
he, she, it |
works |
goes |
does |
he, she, it |
||
we |
work |
go |
do |
we |
||
you |
you |
|||||
they |
they |
Przeczenia |
Pytanio-przeczenia |
||||
I |
do not (don't) |
work, go |
Don't |
I |
work?, go? |
you |
you |
||||
he, she, it |
does not (doesn't) |
Doesn't |
he, she, it |
||
we |
do not (don't) |
Don't |
we |
||
you |
you |
||||
they |
they |
Określenia czasu charakterystyczne dla czasu Present Simple - przysłówki częstotliwości, zwroty
Czynności wykonywane codziennie, często, z przyzwyczajenia - okoliczniki czasu na końcu |
||
every day |
|
I read one lesson every day. |
Przysłówki
częstotliwości, które motywują użycie czasu Simple Present,
najczęściej występują przed czasownikiem głównym |
||
always |
zawsze |
He is always very busy. |
usually |
zazwyczaj |
Tom usually arrives at work early. |
generally |
zwykle, zazwyczaj |
John generally arrives at work
early. |
nearly always |
prawie zawsze |
John nearly always arrives at work
early. |
often |
często |
Tom often arrives at work late. |
sometimes |
czasami, niekiedy |
Bill sometimes arrives at work
late. |
ocasionally |
przypadkowo, od czasu do czasu |
Tom ocasionally arrives at work
early. |
rarely |
John rarely arrives at work late. |
I rarely see him. |
never |
nigdy |
I never arrive at work late. |
daily |
codziennie |
He writes to me almost daily. |
seldom / tarely |
rzadko |
John seldom arrives at work late. |
regularly |
regularnie |
The poilce patrols the streets
regularly. |
now and then |
od czasu do czasu |
Every now and then my memories
ache |
at times |
It comes back at times of great
transformation. |
|
from time to time |
Your doctor will want to discuss
your treatment from time to time. |
Typ
pytania |
Pytajnik
|
Czasownik
posiłkowy |
Podmiot |
czasownik |
reszta zdania |
Ogólne |
Do |
I
/ you / |
go |
to school? |
|
Does |
he / she/ it |
go |
to school? |
||
Szczegółowe |
Where |
do |
you |
go? |
|
Why |
does |
she |
go |
to school? |
|
Who |
goes |
to school? |
|||
What teacher |
goes |
to school? |
Pytanie ogólne:
operator "do" (w trzeciej osobie liczby pojedynczej
"does") + podmiot + czasownik w formie podstawowej (w trzeciej
osobie bez "s")
Do I eat
my breakfast every day? Czy ja codziennie jem moje śniadanie?
Does he
eat his breakfast every day? Czy on codziennie je swoje śniadanie?
Pytanie szczegółowe (Wh-questions) - zaimki pytające: where, why,
who, what...
zaimek pytający + operator "do" (lub "does"
w trzeciej osobie liczby pojedynczej) + podmiot + czasownik (bez
"s") + reszta zdania (z opuszczeniem części, o którą pytamy).
Where do you work? At home. Gdzie
pracujesz? W domu.
Where do you go? Dokąd idzeesz?
Where does the lamp stand?
Where are children?
Where are children?
Where are children?
What do you eat every
day? Co jesz codziennie?
What do you do in the morning?
What time do I get up every morning?
What does Harrison wear all the time?
Why does she go to
school?
What
is your name? Jak się
nazywasz?
Who is that man? Kim jest ten człowiek?
Who pays your bills in the bank?
Which student speaks English best? Alice. Który
student mówi najlepiej po angielsku? Alice.
Who is that girl? Kim jest ta dziewczyna?
How often does he go to the gym?
Odmiana czasownika to be - być
Forma twierdząca
I
am / you are he
/ she/ it / is
we are you are
they are.
Forma przeczenia (negatywna)
I am
not you are not
he / she it / is not
we are not you are not they are not
Forma pytająca
Am
I? are you? is he /she,
it/ ?
are we are you are they?
Forma skrócona
I'am =
I am
we're = we are you're =
you are they're = they are
we aren't = we are not you aren't = you
are not they aren't = they are not
Grammar
Study
Remember Pamiętaj
live + s = lives
work + s = works
go + es
=
goes
Zadania z Present Simple- na
podstawie "repetytorium maturzysty j. angielski poziom podstawowy",
wyd. "GREG", Kraków 2010
Zadanie 1
Uzupełnij zdania wyrażeniami: play, plays, work, works, go, goes:
1) His brother works in an office.
2) I play football after school.
3) They work from 8 o'clock in the morning.
4) Konrad goes to the cinema on Fridays.
5) Ryan plays computer every day,
6) We always go shopping to the shop called Peps.
Zadanie 2
Uzupełnij zdania czasownikiem: live, listen to, eat, use, watch, like, w
formie przeczącej: don't / didn't
1) We don't
like Maths.
2) She doesn't live in Gorlice.
3) Alistair doesn't eat
vegetables.
4) They don't
listen to the
radio.
5) Vikki doesn't watch
cartoons.
6) Their grandparents don't play a computer.
Zadanie 3.
Napisz pytania do podanych odpowiedzi.
1) Krzysztof / speak / Italian?
Does Krzysztof speak Italian?
No, he doesn't. He speaks
German.
2) they / go / to the same school?
Do they
go to the same school?
Yes, they do. They have English lessons at Mad About English.
3) you / do / your homework?
Do you do
your homework?
Yes, I do. I always do my homework.
4) he / have / an MP3 player?
Does he
have an MP3 paler?
No, he doesn't. He has a CD player.
5) your sister / use / the Internet?
Does your
sister use the Internet?
Yes, she does.
6) you / like / your school?
Do you
like your school?
Yes, of course.
Zadanie 4.
Wybierz odpowiednie słowo: how often, what, who, where, when i uzupełnij
zdania.
1) Where do you live? In London.
2) How
often does she go to
the gym? Every Monday.
3) When do they have English lessons? At 4
pm.
4) What is it? It's in my camera.
5) Who is your favourite actor?
Podsumowanie
- Present Simple - czas terażniejszy prosty
Odmiana czasowników w Present simple
Przykład odmiany czasownika write - pisać
Twierdzenia |
Pytania ogólne |
Przeczenia |
Pytania szczegółowe I |
Pytania szczegółowe II |
||
I write |
do I write? |
I do not write |
Where
|
do you write? |
|
write a letter? |
you write |
do you write? |
you do not write |
do you write? |
|||
he writes |
does he write? |
he does not write |
does he write? |
|||
she writes |
does she write? |
she does not write |
does she write? |
|||
it writes |
does it write |
it does not write |
does it write? |
What teacher |
writes a letter? |
|
we write |
do we write? |
we do not write |
do you write? |
|||
you write |
do you write? |
you do not write |
do you write? |
|||
they write |
do they write? |
they do not write |
do you write? |
Odmiana czasownika to work (pracować)
Forma twierdząca
I work
/ you work / he (she, it) works
we work / you work / they work
Forma przecząca
I do
not work / you do not work / he (she, it) does not work
we do not work / you do not work / they do not work
Forma pytajaca
Do I
work? / Do you work? / Does he (she, it) work?
Do we work? / Do you work? / Do they work?
Skróty
I don't work = I do not work ==> do not = don't
He doesn't work = He does not
work ==> does not = doesn't
W pytaniach i przeczeniach do i does są wyrazami
gramatycznymi i nie należy ich mylić z pełnoznacznym do (czynić, robić). Np.:
He does his work. - On wykonuje swoją pracę. W zdaniu tym does
jest czasownikiem pełnoznacznym.
Ale: Does he do his work. - Does he do his
work. W zdaniu tym does jest wyrazem
gramatycznym.
Struktura czasu Present Simple
Czas rzeczywisty: present |
Aspect: simple |
Czynności powtarzajace się i rutynowe |
I go to school every day. |
Zwyczaje, |
I always take sugar into my cofee. |
Stany,
|
I
live i London. Mieszkam w Londynie. |
Typowe wyrażenia: |
every
day - każdego dniaa |
Stosowanie czasu Present Simple -
teraźnieszego prostego
Podstawowym użyciem czasu Present Simple jest wyrażenie
czynności (lub stanów) odbywających się (lub mających miejsce) w ogóle
(a więc i teraz),
bez zaznaczenia jednak ich rozciągłosci w czasie, ani bez podkreślenia,
że odbywają się właśnie w tej chwili, gdy o nich mówimy.
I write - piszę, pisuję
We assume - zakładamy
He knows - on wie
It depends on ... - to zależy od ...
They intersect - one się przecinają
Czas present simple używamy wtedy gdy mówimy
o regularnie powtarzajacych się zdarzeniach, o trwałych stanach
oraz gdy wyrażamy twierdzenia natury ogólnej.
I get up at
half past six (every day). Wstaję o 6.30 (każdego dnia).
She likes music. Ona lubi muzykę.
Lions live in Africa. Lwy żyją w Afryce.
The
earth goes round the sun. Ziemia obraca się wokół Słońca.
Nurses
look after parents in hospitals.
The British most of the shops close at 5.30 p.m.
I work an a bank.
I don't smoke.
Rice doesn't grow in Britain.
Mary doesn't often drink coffee.
In summer Hohn usually plays tennis twice a week.
Stosujemy Present Simple tworząc sugestę, kiedy mówimy: Why don't you ...?
I'm tired: Why don't go to bed early?
1. Głównym użyciem czasu Simple Present jest wyrażenie czynności
wykonywanych zwykle, cyklicznie, regularnie, nawykowo.
He smokes. On pali.
Dogs bark. Psy szczekają.
Cats drink milk. Koty piją mleko.
Tu czas Present Simple nie mówi czy akcja jest lub nie jest wykonywana. w
momencie mówienia.
Kiedy chcemy to wyjaśnić musimy dodać czasownik w czasie present continuous:
He's working. He always works at night. (na zielono Conttinuous Present
, niebiesko - Simple Present )
On pracuje (teraz). On zawsze pracuje w nocy.
My dog
barks a lot, but he isn't barking
at the moment. Mój
pies sczeka często, ale w tym momencie nie szczeka.
2. Czas Simple Present jest często używany z przysłówkami lub wyrażeniami
przysłówkowymi takimi jak:
always - zawsze, never - nigdy, occasionally-
czasami, often - często, sometimes - czasami, from time
to time - od czasu do czasu,
usually - zazwyczaj, rarely - rzadko saldom - rzadko, every
week (month, itp.) - co tydzień (miesiąc, itp.)
twice a day - dwa razy dziennie, twice a year - 2 razy w
roku, on Sundays - w niedziele, in winter - zimą itd.
albo z wyrażeniami wyrażajacymi rutynowe, nawykowe akcje - whenever
i when saszczególnie
użyteczne..
I go to school every day. Chodzę
do szkoły codziennie.
How often
do you wash your hair? Jak często myjesz włosy?
I go to church on Sundays. Chodzę
do kościoła w niedziele.
It rains in
winter. Pada w
zimie.
Whenever it rains the roof
leaks.
When you open the door
a light goes on.
3. Prawdy powszechnie znane i oczywiste, prawa, reguły, zasady, itp.
The sun rises in the morning.
Słońce wschodzi rano.
Inne użycia czasu Simple Present
A. Jest używany głównie z czasownikiem say, kiedy pytamy o cytowania z książek,
ogłoszeń czy ostatnio otrzymanych listów:
What does this notice say? - It says: 'No
parking'.
What does
the book say? - It says, 'Cook very slowly'.
I see you've got a letter from Ann. What does she say? - She says she is coming
to London next week.
Shekespeare says, 'Nether a borrower nor a lende be.'
Czasem czasowniki komunikacji są też możliwe:
Shekespeare advises us not to borrow or lend.
A notice
at the end warns people not to go any further.
B. Może być używany w nagłówkach prasy:
MASS MURDERER ESCAPES. PEACE TALK FAILS.
C. Może być używany w narracji dramatycznej. Szczególnie użyteczny gdy
opisujemy akcję sztuki, opery itp.
i często używany przez komentatorw radiowych w wydarzeniach sportowych,
funkcjach publicznych itd.
When the
curtains rises, Juliet is writing at her desk. Suddenly
the window opens and a masked man enters.
D. Może być używany do planowania przyszłej akcji lub serii akcji, szczególnie
kiedy odnosi się to do podróży.
Biura podróży używają go
szczególnie.
We leave London at 10.00 next Tuesday and arrive in Paris at 13.00. We spend 2
hours in paris and leave again at 15.00.
We arrive in rome at 19.30, spend 4 hours in Rome etc.
E. Czas Present Simple musi być użyty zamiast Present Continous z
czasownikami, które nie mogą być użyte w formie ciągłej, np. love, see, believe
więc możemy powiedzieć I love you (ale NIE I am loving you.)
Wyrazy normalnie nie używane w czasach continuous
feel, hear, see, smell - akcje mimowolne
admire, adore, appreciate (= value), care for (= like), desire,
detest, dislike, fear, hate, like, loathe, love, mind (= care), respect, value,
want, wish - uczucia, wrażenia, emocje
agree, appreciate (= understand), assume, believe, expect (= think), feel,
sure/certain, forget, know, mean, perceive, realize, recall, recognize,
recollect, remember, see (= understand), see through someone (= penetrate his
attempt to deceive), suppose, think (= have an opinion),
trust (= believe/have confidence in), understand - aktywność umysłowa
belong, owe, own, possess - czasowniki zwązane z posiadaniem, np. How much do I owe
you?
pomocnicze, z wyjątkiem be i have w pewnych użyciach
appear (= seem), concern, consist, contain, hold (= contain), keep 9=
continue), matter, seem, signify, sound (= seem/appear).
It
concerns us all. This box contains explosives.
Ale appear w znaczeniu 'to come before public' może być użyte w
czasach continuous.
Użycie Present Simple - uogólnienie
Present Simple - czas teraźniejszy prosty używamy:
1. Dla wyrażenia stanu lub czynności charakteryzującej podmiot w sposób stały,
np. He is a good musician. She likes to dance.
2. Dla wyrażenia czynności, która jest stałą, codzienną lub często się powtarza:
He often drinks beer. She eats very little
meat. We always take our breakfast at 8 o'clock.
3. Dla wyrażenia sądu ogólnie uważanego za prawdziwy (np. często
w przysłowiach): To understand means to forgiive.
4. Zamiast czasu przyszłego dla wyrażenia bliskiej przyszłosci
(najczęściej zaplanowanej): We leave for Berlin on
Monday.
5. W zdaniach podrzędnych czasowych i warunkowych, gdy w zdaniu głównym
występuje czas przyszły (po spójnikach if, when, as soon as itd.):
When I am ald I shall live in the country (zamiast gdy będę stary)
6. Dla ożywienia opowiadania,
np.: I
was sitting in my armchair reading a book when suddeny Tom rushes and cries:
"Look here! Mary's coming
tomorrow"
(Tomek wpada i woła - zamiast czasu przeszłego).
7. Dla wyrażenia czynności wykonywanej w danym momencie, gdy czasownik nie
posiada formy ciągłej (stany zmysłów, uczuciowe):
I think it's a splendid day. I feel the
storm is is coming. I imagine it's a mistake.
8. Zamiast Present Perfect w przypadku cxzasowników jak to learn, to
hear, to be informed, to forget, np.: I forget
her address (zapomniałem jej
adresu).
I am informed
he is writing a new play (poinformowano mnie ...) I learn
there is no meeting today (dowiedziałem się ...)
Stosowanie czasu Present Simple - w dużym skrócie
1) Ogólniki i nawyki
I get up at 7.
What does he do for living?
2) W znaczeniu bliskiej przyszłości
The plane takes off at 6. Samolot
odlatuje o 5.
3) Historie raportowane obecnie, informacje, wskazówki
How do I get to Chelsea?
Linki: http://www.angielski.edu.pl/czas/present_simple_224.html
http://e-zeszyt.pl/nauka/gramatyka/czasy/present-simple/
http://www.ang.pl/gramatyka/czas/present_simple
http://www.e-ang.pl/1,Present_Simple__Budowa.html
http://www.angielski.nauczaj.com/czasy-terazniejsze/present-simple.php
http://angielski.na6.pl/present_simple
http://www.youtube.com/watch?v=m28BKjBDafU http://www.youtube.com/watch?v=yWccPqg1DbI
http://www.youtube.com/watch?v=CIDxZva9YXA
http://www.youtube.com/watch?v=hhfmYbsCXOA
http://www.youtube.com/watch?v=2McNvst-g4o
http://www.youtube.com/watch?v=X5K03Z-qAAU
http://www.youtube.com/watch?v=acmWhAjl7yA
http://www.youtube.com/watch?v=X9QluYxyV00
http://www.youtube.com/watch?v=scjALd4iIaE
http://www.youtube.com/watch?v=WH8-36xR2cU
http://www.youtube.com/watch?v=942NHUQilzg
http://www.youtube.com/watch?v=XkY4mo0VcIQ
Zastosowanie ogólne:
czynności odbywające się w danej chwili oraz mające zdarzyć się w
niedalekiej przyszłości
Wzór: I am doing.
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/present-continuous.html
http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html
Forma czasu Present Continuous:
I am doing
[ am / is / are + present
participle (imiesłów czasu teraźniejszego - bezokolicznik+ing ]
Przykłady:
· I am watching TV.. Oglądam
telewizję.
· You are
watching TV. Oglądasz TV
· Are you watching TV? Czy
ty oglądasz TV?
· You are not watching TV. Nie oglądasz telewizji.
Wprowadzenie do czasu Present Continuous wg
English Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press
a) Przykłady sytuacji
Ann is in
her car. She is on her way to work. Anna jest w samochodzie. Jest w drodze
do pracy.
She is driving to work.
To oznacza: ona prowadzi samochód w momencie mówienia.
To jest czas Present
Continuous
Czas Present Continuous - odmiana to drive - forma
twierdząca
I am = I'm |
driving |
Ja jadę samochodem /prowadzę |
he / she / it is (= he's
/ she's / it's) |
Ty / ona/ ono jedzie samochodem |
|
you / we / you / they
/ you are = (you're we're / you're / they're ) |
Ty jedziesz / my jedziemy / wy jedziecie /oni jadą |
Używamy Present Continuous kiedy mówimy o czymś, co dzieje się
w czasie mówienia:
Please don't make me much noise. I'm studying.
(NIE 'I study') Nie rób takiego hałasu, proszę. Uczę się.
'Where is
Margaret? 'She's having a bath' (NIE 'she has') Gdzie jest Margaret? Ona
bierze kąpiel.
Let's go
out now. It isn't raining any more. Chodźmy na zewnątrz. Już
nie pada.
(at a party - na przyjęciu) Hallo,
Ann. Are you enjoying the party? (NIE 'do you enjoy')
b) Używamy także Present Continuous kiedy mówimy o czymś co
dzieje się wokół czasu mówienia, ale niekoniecznie dokładnie w czasie mówienia.
Przykłady sytuacji:
Tom and
Ann are talking and drinking in a cafe. Tom i Anna rozmawiają i piją w
kawiarni.
Tom says:
'I'm reading an interesting book at the moment. I'll lend you when I've finished it.'.
Tom mówi: Czytam interesującą książkę teraz. Pożyczę ci kiedy skończę.
To nie czyta książki w chwili mówienia. Oznacza to, że zaczął czytać i jeszcze
nie skończył. Jest w środku/trakcie czytania.
Inne przykłady:
Silvia is learning English at the moment.
(NIE 'learns')
Have you
heard about Tom? He is building his own house. (NIE
'builds')
Ale może Sylwia i Tom nie robią tych rzeczy dokładnie w chwili mówienia.
c) Często używamy Present Continuous kiedy mówimy o okresie
czasu wokół czasu obecnego. Np. today, this season itd.
You're
working hard today. Yes, I have a lot to do.
Tom isn't playing football this season. He wants to concentrate
on his studies.
d) Używamy Present Continuous kiedy mówimy o zmieniających się
sytuacjach:
The
population of the world is rising very fast. (NIE 'rises')
Is your English getting
better? (NIE 'does ... get')
Odmiana czasownika to speak
Positive
- twierdzące |
Negative - przeczenie |
Question - pytanie |
· I am speaking - Ja mówię. · You are
speaking. Ty mówisz · We are
speaking. · They are
speaking. · He is
speaking. · She is
speaking. · It is
speaking. |
· I am not
speaking. Nie mówię · You are
not speaking. · We are not
speaking. · They are
not speaking. · He is not
speaking. · She is not
speaking. · It is not speaking. |
· Am I speaking?
· Are you speaking? · Are we speaking? · Are they speaking? · Is he speaking? · Is she speaking? · Is it speaking? |
Użycie Present Continuous:
Zasady ogólne
[1]. Używamy mówiąc o czynności odbywajacej się w sposób ciągły, w chwili gdy o
niej mówimy: I am reading this book now. Czytam
teraz książkę.
Czynność ciągła wykonywana w chwili, kiedy o niej mówimy. We are cooking dinner now. Teraz gotujemy obiad. He is having a shower. On bierze prysznic.
(tej chwili).
[2]. Używamy mówiąc o teraźniejszości w sensie szerszym i ogólnym. I am working very hard this week. W tym
tygodniu pracuję bardzo ciężko.
Czynność wykonywana w przedziale czasu umownie określonym jako "teraz",
ale niekoniecznie w tej chwili, kiedy o niej mówimy:
I am reading a novel by Nabokov. Czytam
powieść Nabokova. (Czytam tę książkę obecnie, ale niekoniecznie w tym
momencie; jestem w trakcie jej czytania.)
[3]. Używamy mówiąc o niedalekiej przyszłosci (czynności zwykle zaplanowane): Henry is going to the cinema tomorrow. Henryk
idzie jutro do kona.
Wykres czasowy
Past - przeszły |
Present - teraźniejszy |
Future - przyszłość |
Stosowanie czasu Present Continuous |
============= |
[1] - czynność ciągła |
||
----------------------- |
[2] - teraźniejszość w sensie szerszym (np. this week) |
||
= |
[3] - czynność w bliskiej przyszłości (czynności zaplanowane) |
Przypadki użycia czasu Present Continuous
Use the Present Continuous
with Normal Verbs to express the idea that
something is happening now, at this very moment. It can also be used to show
that something is not happening now.
Używamy Present Continuous z normalnymi czasownikiami do wyrażania, że
coś się dzieje teraz, w tej właśnie chwili.
Może również służyć do wskazywania, że coś nie dzieje się.
Przyklady:
· You are
learning English now.
· You are not
swimming now.
· Are you sleeping?
· I am sitting.
· I am not
standing.
· Is he sitting or standing?
· They are
reading their books.
· They are not
watching television.
· What are you doing?
· Why aren't you doing your
homework?
In English, "now" can mean: this second, today, this month,
this year, this century, and so on. Sometimes, we use the Present Continuous to
say that we are in the process of doing a longer action which is in progress;
however, we might not be doing it at this exact second.
W języku angielskim, "teraz" może oznaczać: w tej
sekundzie,i dziś, ten miesiąc, ten rok, w tym stuleciu, i tak dalej.
Czasami używamy Present Continuous, aby powiedzieć, że jesteśmy w trakcie
realizacji dłuższego działania, które jest w toku, jednak może to nie byc
wykonywane w tej chwili.
Przykłady: Każde z tych zdań można wypowiedzieć (np. jedząc obiad w restauracji.)
· I am
studying to become a doctor.
· I am not
studying to become a dentist.
· I am reading the
book Tom Sawyer.
· I am not
reading any books right now.
· Are you working on any special projects at
work?
· Aren't you teaching at the university now?
Czasami, rozmówcy używają Present Continuous, aby wskazać, że coś będzie lub nie nastąpi w najbliższej przyszłości.
Przykłady:
· I am meeting some
friends after work.
· I am not
going to the party tonight.
· Is he visiting his parents next weekend?
· Isn't he coming with us tonight?
Present Continuous ze słowami
takimi jak always - zawsze lub constantly - stale
wyraża myśl, że coś jest drażniące lub szokujące i często zdarza się.
Zauważ, że znaczenie jest jak czasu Simple Present (prosty teraźniejszy), ale z
negatywnymi emocjiami.
Należy pamiętać, aby umieścić słowa always lub constantly
między "be" i "czasownik + ing".
Przykłady:
· She is always
coming to class late.
· He is constantly
talking. I wish he would shut up.
· I don't like them because they are always complaining.
Grupy czasowników
Grupa I - Normal Verbs - czasowniki zwykłe
Większość czasowniki "Normalne
Czasowniki". Te czasowniki są zazwyczaj działania fizyczne, które można
zobaczyć ktoś robi.
Te czasowniki mogą być stosowane we wszystkich czasach.
Przykłady:
· I eat dinner
every day.
· I am eating dinner
now.
Grupa
II - Czasowniki Non-Continuous
It is important to remember that Non-Continuous
Verbs cannot
be used in any continuous tenses.
(Also, certain non-continuous meanings for Mixed
Verbs cannot
be used in continuous tenses.)
Instead of using Present Continuous with these verbs, you must use Simple Present.
Należy pamiętać, że Non-Continuous Verbs nie mogą być uzywane w czasach
Continuous.
Zamiast używać Present Continuous z tymi czasownikami, musimy użyć Simple
Present.
Non-Continuous Verbs - czasowniki nieciągłe
Te czasowniki są zwykle związane z tym, że nie
można zobaczyć co ktoś robi. Te czasowniki są rzadko stosowane w czasach
Continuous.
Są to m.in.: Czasowniki abstrakcyjne: to be, to want, to cost, to seem, to need, to care, to contain,
to owe, to exist... -
być, chcieć, kosztować,
wydawać się, aby trzeba, dbać, aby zawierać winien, istnieć ...
Czasowniki związane z posiadaniem: to possess, to own, to belong.
- posiadać, aby właścicielem, należeć ...
Czasowniki związane z emocjami: to like, to love, to hate, to dislike, to fear, to envy, to mind...- lubić, kochać, nienawidzić, nie
lubić, bać się, zazdrościć, na myśl ...
Przykłady:
· He is
needing help now. Nie poprawne
· He needs help
now. Poprawne
· He is
wanting a drink now.Nie poprawne
· He wants a
drink now. Poprawne
· She is
loving this chocolate ice cream. Nie poprawne
· She loves this
chocolate ice cream. Poprawne
Grupa III - Mixed Verbs
The third group, called "Mixed Verbs," is
the smallest group. These verbs have more than one meaning. In a way, each
meaning is a unique verb.
Some meanings behave like "Non-Continuous Verbs," while other
meanings behave like "Normal Verbs."
Trzecia grupa, zwana
"Mixed Verbs" to najmniejsza grupa. Te czasowniki mają więcej niż
jedno znaczenie.
Mixed Verbs: to appear, to feel, to have, to hear, to
look, to see, to weigh...
· Donna appears confused. Non-Continuous Verb Donna seems confused.
· My favorite singer is
appearing at the jazz club tonight. Normal Verb My favorite singer is giving a performance at the jazz club tonight.
Miejsce przysłówków
Poniższe przykłady pokazują, umieszczenie na przysłówki gramatycznych,
takich jak: zawsze, tylko, nigdy, nigdy, jeszcze, po prostu, itp.
Przykłady:
· You are still watching
TV. Ty ciągle oglądasz telewizję.
· Are you still watching TV? Czy nadal oglądasz telewizję?
ACTIVE / PASSIVE - Tryb aktywny / pasywny
Przykłady:
· Right now, Tom is writing the letter. Active Teraz, Tom pisze list. - aktywny
· Right now, the letter is being written by Tom. Passive Teraz, list jest pisany przez Toma. - pasywny
Czas PRESENT CONTINUOUS
Czas Present Continuous używa się
1) Do wyrażenia czynności,
która odbywa się w danej chwili, gdy o niej mówimy:
Np. I am reading
this book now. She is having a bath. It isn't raining any more.
2) Używamy również rozumiejąc chwilę
obecną szerzej - jako bieżący okres czasu, ograniczony choć nie
sprecyzowany
i dający się określić takimi wyrażeniami jak at present - obecnie,
now - teraz, this week, these days - ostatnio,
today, this season
Nie mamy na mysli tego, że dana czynność odbywa się dokładnie w momencie, gdy o
niej mówimy, choć może się tak dziać: Np.:
Mr. Brown is writing
a book on the French revolution now.
Gdy mówimy o teraźniejszości w
sensie szerszym i ogólnym - dla opisu czynności, która swym trwaniem
obejmuje chwilę obecną, mimo,
że właśnie w tej chwili może się nie odbywać.
Np.:
I am
working very hard this week. I'm reading a good book this week. He is
building his own house.
Gdy
mówimy o okresie czasu wokół obecnego: today, this season itd. You
are working hard today. Tom isn't playing football this season.
3) Mówiąc, że czynność ustawicznie się
powtarza. Stosujemy przy tym przysłówki, jak always, constantly,
continually.
Wypowiedzi takie są nacechowane emocjonalnie - wykazują niezadowolenie,
zniecierpliwienie, wymówkę, dezaprobatę albo podziw z domieszką zazdrości,
Np.: Mary is always winning
prizes. Paul is constantly asking silly questions. These
people are always grumbling. He
is always being scolded (Ciagle się go beszta).
W wypowiedziach takich nieraz
używamy czasowników, które - ze względu na to, że wyrażają raczej stany niż
czynności - rzadko występują w aspekcie Continuous,
np.: You are continually
imaging things. Ciagle sobie coś
wyobrażasz. He is
always forgetting to lock the door. On
stale zapomina zamknąć drzwi na klucz.
4) czynności tymczasowych oraz
wyjątkowych sytuacji:
Np.
She is living in her friend's house at the moment.
5) zmian zachodzących stopniowo,
zmieniajacych się sytuacji.:
Np.
My English is
improving. More
and more people are buying flats in Warsaw these days.
The population of the world is rising. Is your English getting
better?
6) mówiąc o niedalekiej przyszłości,
do opisu czynności przyszłych zwykle uprzednio zaplanowanych - gdy chcemy
wyrazić zamiar mówiącego
lub wykonawcy czynności albo uzgodniony z wykonawcą plan działania.
Np. I'm
leaving next week. We are having a party tomorrow. John is coming
to see us tonight. He is going to the theatre tomorrow.
My bus is starting in a few minutes.
Przykłady
I am
watching the news. Oglądam
wiadomości (w chwili, gdy o tym mówię).
I can't go out because I am doing my exercise.
Nie mogę wyjść teraz, ponieważ piszę ćwiczenie (teraz, w tej chwili).
He is having a
shower. On bierze
prysznic (teraz).
She is working hard for her exams these days. Ona przygotowuje sie ciężko do
swoich egzaminów w te dni.
More and
more people are buying flats in Warsaw these days. Coraz więcej ludzi
kupuje mieszkania teraz w Warszawie.
My English is improving. Mój angielski poprawia się (czyni
postepy).
Your bus is starting in a few minutes. Twój
autobus odjeżdża za kilka minut.
Określenia
czasu charakterystyczne dla czasu Present Continuous
now - teraz
this moment - w tej chwili
at the moment - w tej chwili
right now - dokładnie teraz
just now - właśnie teraz
at present - obecnie
at the present moment - w chwili obecnej
presently - obecnie
currently - aktualnie
more and more - coraz częściej / bardziej / więcej
gradually - stopniowo
this week /this month /this year - tego tygodnia / miesiąca / roku
still - nadal, jeszcze, wciąż
today - dzisiaj
tonight - dzisiaj wieczorem
nowadays - obecnie, teraz, w dzisiejszych czasach
these days - w dzisiejszych czasach
Budowa
czasu Present Continuous
Czas Present Continuous tworzy się z form
osobowych czasownika "to be" oraz form imiesłowu czasu
teraźniejszego
(Present Participle) czasownika głównego .
Imiesłów czasu teraźniejszego "Present Participle"
tworzy się przez dodanie końcówki "-ing" do formy bezokolicznika,
np.
Infinitive - bezokolicznik |
Present Participle - imiesłów czasu teraźniejszego |
to go - iść |
going - idący |
to read - czytać |
reading - czytający |
to eat - jeść |
eating - jedzący |
to stand - stać |
standing - stojący |
Jeżeli bezokolicznik kończy się na literę "e", to przy dodaniu końcówki "-ing", litera "e" odpada, np.: |
|
to come - przychodzić |
coming - przychodzący |
to write - pisać |
writing - piszący |
to take - wziąć |
taking - biorący |
to have - mieć |
having |
to live - życ, mieszkać |
living |
to make |
making |
Jeżeli bezokolicznik kończy się spółgłoską, którą poprzedza krótka samogłoska, to dodając "-ing", podwajamy spółgłoskę, np.: |
|
to get - otrzymać |
getting - otrzymujący |
to stop - zatrzymać |
stopping - zatrzymujący |
to drop - opuścić |
dropping - opuszczający |
to sit - siedzieć |
sitting - siedzący |
Zdanie twierdzące:
Podmiot zdania + am / are / is +
czasownik + -ing
- podmiot + odpowiednia forma czasownika "to be" w
czasie teraźniejszym ("am", "is", "are") +
czasownik z końcówką "ing"
Now I am eating my breakfast. Teraz jem
moje śniadanie.
Tom is writing a letter now. Tom pisze
list teraz.
We are waiting for a bus. Czekamy na autobus.
podmiot |
+ |
to be (am / is / are) |
+ |
czasownik z końcówką -ing |
Zdania twierdzące w czasie Present Continuous tworzymy
poprzez dodanie do czasownika końcówki -ing
oraz umieszczenie przed czasownikiem głównym czasownika posiłkowego 'to
be' odmienionego odpowiednio przez osoby
(czasownik 'to be'może zatem przyjąć jedną z trzech form: am, are, is).
Dla przykładu:
Uwaga:
Należy zwrócić wagę na to, że w czasie Present Continuous czasownik
posiłkowy 'to be' nie pełni funkcji znaczeniowej a jedynie funkcje
gramatyczną.
Zatem np. zdanie He is
working hard nie będzie oznaczać
"On jest ciężko pracujący" lecz "On ciężko
pracuje".
Czasownik 'is' w tym zdaniu nie
oznacza czynności, lecz służy tylko do zasygnalizowania, że zdanie jest w
czasie Present Continuous.
I am / I'm |
+ czasownik -ing |
I am working |
I am studying Math. |
you are / you're |
you are working |
You are playing with
me. |
|
he is / he's |
he is working |
He is watching TV. |
|
she is / she's |
she is working |
She is talking to
her boss now. |
|
it is / it's |
it is working |
It is going. |
|
we are / we're |
we are working |
We're going shopping. |
|
you are / you're |
you are working |
You are eating. |
|
they are / they're |
they are working |
They are waiting for
a taxi. |
He is beginning his
lesson.
They are leading the way.
Mary is staying with her cousin.
It is raining now.
For the present he is living in London.
I am going for a walk now.
She is running to the station.
We are working together.
They are habing supper.
Zdanie
przeczące:
Podmiot
zdania + am / is / are + not czasownik + -ing
- podmiot + odpowiednia forma czasownika "to be" w
czasie teraźniejszym ("am", "is", "are")
+ "not" + czasownik z końcówką "ing"
I am not
drinking coffee now. Nie
piję teraz kawy.
He is not
drinking tea now. On
nie pije teraz herbaty.
I am not / I'm not |
+ czasownik -ing |
I am not
working |
I am not studying
Math. |
you are not /you
aren't |
you are not
working |
You are not playing
with me. |
|
he is not / he isn't |
he is not working |
He is not
watching TV. |
|
she is not / she isn't |
she is not working |
She is not talking
to her boss now. |
|
it is not / it isn't |
it is not working |
It is not going. |
|
we are npt / we aren't |
we are not working |
We aren't not going
shopping. |
|
you are not/ you aren't |
you are not working |
You are not eating. |
|
they are not / they aren't |
they are not
working |
They are not waiting
for a taxi. |
Zdanie pytające:
Pytanie ogólne (general):
Am /Is / Are + podmiot zdania + czasownik + -ing
+ ?
- odpowiednia forma czasownika "to be" w czasie teraźniejszym
("am", "is", "are") + podmiot
+ czasownik z końcówką "ing"
Am I
eating my breakfast now? Czy teraz jem moje śniadanie?
Pytania w czasie Present Continuous tworzymy za pomocą tzw. inwersji
(odwrócenia).
Inwersja polega na zamianie kolejności w zdaniu podmiotu i czasownika
posiłkowego 'to be'.
Dla
przykładu:
Uwaga:
O ile w zdaniach twierdzących bardzo często stosowana jest forma
skrócona czasownika 'to be' (I'm, He's, itd.)
w pytaniach, ze względu na odwrotną kolejność słów, nie jest to już możliwe.
Am I |
+ czasownik -ing |
Am I working? |
Am I studying Math? |
Are you |
you are working |
Are you playing with
me? |
|
Is he |
he is working |
Is he watching TV? |
|
is she |
she is working |
Is she talking
to her boss now? |
|
is it |
it is working |
Is it going? |
|
are we |
we are working |
Are we going shopping? |
|
are you |
you are working |
Are you eating? |
|
are they |
they are working |
Are
they waiting for a taxi? |
Is he reading?
Are you listening to the radio?
Is he waiting here?
Are you speaking with me?
Are they still playing?
Wzór pytań i odpowiedzi w Present Continuous
Eve is
writing her homework in her room now. Ewa pisze teraz zadanie
domowe w swoim pokoju.
Is Eve writing her homework in her room now? Czy Ewa pisze teraz zadanie domowe w swoim
pokoju?
Yes, she is.
Tak. No,
she isn't. Nie.
Who is
writing homework in the room now? Kto pisze obecnie zadanie domowe w pokoju?
What are you eating now? Co teraz jesz?
Where is Eve writing her homework? Gdzie
Ewa pisze zadanie domowe?
Pytania
końcówkowe - Questions Tags
Eve is
writing her homework in her room, isn't she? Ewa pisze zadanie domowe w
swoim pokoju, nieprawdaż?
Eve isn't reading a book in her room, is she?
Ewa nie czyta książki w swoim pokoju, nieprawdaż?
Pytanie szczegółowe (specific):
zaimek pytający + odpowiednia forma czasownika "to be"
w czasie teraźniejszym ("am", "is", "are")
+ podmiot + czasownik z końcówką "ing" + reszta
zdania (z opuszczeniem części, o którą pytamy)
Why are you going to school? Dlaczego
idziesz do szkoły?
Which bus is going to school? Który autobus jedzie do szkoły?
Pytania o podmiot - mają szyk wyrazów zdania twierdzącego
Who is reading anewspaper? Kto czyta gazetę? Mr. Grey is reading a
newspaper. Pan Grey czyta gazetę. Mr. Grey is. Pan
Grey.
Who is speaking English now?
Who is going to school?
Who is learning English now?
Pytanie o czynność - co robi / robią itd.
What is Mrs. Grey doing now?
Co teraz robi pani Grey? She is reading a book in her
room. Ona czyta książkę w swoim pokoju.
What is Mr. Grey doing in the garden? He is smoking a
cigarette.
What are the students doing? They are learning English.
Pytania o dopełnienie
What is Mrs. Grey reading? She is reading a
book. A book.
What are you drinking? I'm drinking tea.
What are they writing? They are writing letters.
What is he speaking about?
Pytania o okolicznik miejsca "gdzie"
Where is Mr. Grey smoking a cigarette? Gdzie pan
Grey pali papierosa?
He is smoking in the garden. On pali papierosa w ogrodzie.
In the garden. W ogrodzie.
Where is Mrs. Grey drinking
coffee? She is drinking coffee in the dining
room. In the dining room.
Where are the students dancing? They are dancing in the club.
In the club.
Where are you going? I'm going to town. To town.
Pytania z przyimkiem na końcu zdania
speak about - mówić o kimś |
What are you
speaking about? |
O czym ty mówisz? |
speak to - mówić do kogoś |
Who is John speaking
to? |
Do kogo Jan mówi? |
look at - patrzeć na (coś, kogoś) |
What are the
students looking at? |
Na co patrzą studenci? |
look for - szukać (coś, kogoś) |
What are you looking
for? |
Czego szukasz? |
go to - iść do |
Where are the boys
going to? |
Gdzie idą chłopcy? |
listen to - słuchać (czegoś, kogoś) |
What are the girls
listening to? |
Czego słuchają dziewczyny? |
talk to - rozmawiać z |
Who are you talking
to? |
Z kim rozmawiasz? |
put on - ubierać |
What are you putting
on? |
Co ubierasz? |
take off - zdejmować |
What are you taking
off? |
Co zdejmujesz? |
think about - myśleć o kimś, czymś |
What is Mary
Thinking about? |
O czym myśli Maria? |
Czasu Present Continuous nie używa się z czasownikami, które wyrażają stany
uczuciowe lub czynności zmysłów, ponieważ nie ograniczają się w czasie,
np." like, know, remember, see, hear, feel,.
Present Continuous nie używamy dla wyrażenia lub opisania:
·
Czynności
umysłu: think, realize, know, agree, forget, believe, consider,
doubt, expect , mind
·
uczuć: love,
like, fear, wish, forgive, hate, detest, want, loathe
·
czynności
zmysłów: hear, see, smell, feel, taste
· z czasownikami wyrażajacymi posiadanie, np. belong, own, posses
Grammar
Study
Pamiętaj - Remember
am
/ is / are + verb + ing
I am reading
now.
Sandra is watching TV.
They are working.
John IS playing the guitar
now. IS John playing the guitar now?
Andrew IS
playing
the guitar now. Andrew IS NOT playing the
guitar now.
Zadania na
podstawie "repetytorium maturzysty j. angielski poziom podstawowy",
wyd. "GREG",
Kraków 2010
Zadanie 1
Uzupełnij poniższe zdania wyrażeniami: is sleeping / are working / am studying
/ is tudying / is driving / are going
1) Klaudia i Aleksander are very tired. They are going to bed now.
2) Don't talk to your uncle - he is driving now.
3) I am studying Biology and he is studying Maths for our tests
at school.
4) They are working hard today. They have a lot to do.
5) Be quiet. The baby is sleeping.
Zadanie 2
Uzupełnij zdania odpowienim czasownikiem e formie przeczącej, np. She .............. (not / cook)
dinner now. She isn't cooking dinner now.
1) I can help you. I am not doing anything at the moment.
2) Tom isn't sleeping so you can talk to him now.
3) Ben is ill so he isn't going to the cinema.
4) They aren't watching television because there is a power cut.
5) I am not riding a bike.
Zadanie 3
Napisz pytania w czasie Present Continuous do podanych odpowiedzi.
1) ...... . (you / do
your) homework? Are you doing your homework? No, I'm not.
I'm not going to school tomorrow.
2) ........ (Karina / help) her mother? Is Karina helping her
mother? Yes, she is. They are preparinh dinner together.
3) ........ (they / lrarn) English? Are they learning English? No,
they aren't. They are watching TV now.
4) What ..... (you / do)? What are you doing? I'm having
dinner.
Zadanie 4
Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika w czasie Present Continuous.
1) She ...... (drink) coffe
with milk. She is drinking coffee with milk.
2) ..... (you / wash) the car? Are you washing the car?
3) My grandparents (listen to) their favourite music now. My grandparents
are listening to their favourite music now.
4) We .... (stay) in a hotel. We are staying in a hotel.
5) Ted .... (not / play) the guitar. Ted isn't playing the guitar.
6) ...... (your mum / talk) on the phone? Is your mum talking on the
phone?
Podsumowanie
czasu teraźniejszego ciągłego - Present Continuous
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/present-continuous.html
Czas Present Continuous tworzy się z form osobowych czasownika to be oraz
imiesłowu czasu teraźniejszego (Present Participle) czasownika głównego,
Np. I am working. He is teaching English. We
are watching TV.Przy tworzeniu imiesłowu czasu terażniejszego
czasownika w formie continuous dodajemy końcówkę -ing.
np. go -> going, read -> reading
Jednak w niektórych przypadkach końcówka wpływa nieznacznie na pisownię
czasownika.
Takie przypadki opisano poniżej:
·
W czasownikach zakończonych na -ie
końcówka ta zamienia się w 'y' przed dodaniem -ing.
Dla przykładu: die -
dying,
lie - lying.
·
W czasownikach zakończonych na -e usuwamy
'e' przed dodaniem końcówki -ing.
Dla przykładu: smile - smiling,
drive - driving.
·
Wyjątkiem jest tu czasownik 'be' przyjmujący
formę 'being' oraz wszystkie czasowniki zakończone na -ee gdzie nic nie
zmieniamy.
Dla przykładu: See - Seeing,
Agree - Agreeing.
·
W czasownikach jednosylabowych
zakończonych na spółgłoskę poprzedzaną przez samogłoskę (np. stop)
końcowa spółgłoska jest podwajana przed dodaniem końcówki -ing.
Dla przykładu: Stop - Stopping,
Bet - Betting, Set
- Setting.
·
Jeśli ta sama sytuacja ma miejsce w czasownikach
wielosylabowych, podwojenie ostatniej spółgłoski ma miejsce tylko w
przypadku, gdy akcent pada na ostatnią sylabę.
Dla przykładu: Begin - Beginning, Regret
- Regretting.
·
Jeśli akcentowana jest inna sylaba niż
ostatnia spółgłoski końcowej nie podwaja się.
Dla przykładu: Happen - Happening, Remember -
Remembering.
·
W British English w czasownikach
zakończonych na -l końcówka ulega podwojeniu przed dodaniem
-ing niezależnie od tego, która sylaba jest akcentowana.
Dla przykładu: Travel - Travelling,
Cancel - Cancelling.
·
Nie podwajamy ostatniej spółgłoski,
jeżeli czasownik kończy się na podwójną spółgłoskę (-rt, -lp,
-ng, itd.).
Dla przykładu: Start - Starting,
Help - Helping, Sing - Singing.
·
Nie podwajamy ostatniej spółgłoski,
jeżeli poprzedza ją podwójna samogłoska (-oil, -eed, etc.)
Dla przykładu: Boil - Boiling,
Need - Needing.
·
Nie podwajamy 'y' ani 'w'
na końcu czasownika.
Dla przykładu: Lay - Laying,
Grow - Growing.
Czas Present Continuous stosujemy w następujących przypadkach:
·
Are you doing anything tomorrow afternoon? Yes, I'm
playing tennis with Ann.
Należy
zauważyć, że czas akcji powinien być zawsze wymieniony. W przeciwnym razie
będzie konfuzja między znaczeniem teraźniejszości i przyszłości.
Inne możliwe użycia Present Continuous
A. Z
punktem czasu by wskazać akcję, która zaczyna się przed tym punktem i
prawdopodobnie dzieje się po:
At six I am bathing the baby. (Zaczynam kąpać go przed 6).
Podobnie z czasownikiem w Simple Present:
They are
flying over the desert when one of the engines fails.
Present Continuous jest rzadko używany w ten sposób, poza opisem
dziennych rutynowych czynności a dramatycznej narracji,
ale Past Continuous jest często łączony z punktem czasu i czasownikiem w Simple
past.
B. Z always:
He
is always loosing his keys.
Ta forma jest używana głównie w zdaniach twierdzących.
1. Dla
często powtarzającej się akcji, kiedy częstotliwość denerwuje mówiącego albo
wydaje mu się nierozsądna.
Tom is always going away for weekends. (sugeruje,
że wyjeżdża bardzo często, za często w opinii mówiącego)
Nie oznacza to literalnie wyjazdu w każdy weekend.
Tom always goes
away at weekend = Tom goes away every weekend. (zdanie literalne)
I / we + always + czas continuous
jest także możliwe tutaj. Powtarzająca się akcja jest często incydentalna.
I’m always making that mistake.
2. Dla
akcji, która wydaj się być ciągła:
He’s
always working = He works the whole time.
Ten rodzaj działania często denerwuje mówiącego ale może być także
wyrazem uznania, np. He’s always reading.
Ważnym elementem poprawnego stosowania czasu Present Continuous
jest zrozumienie, że odnosi się on przede wszystkim do czynności i zdarzeń
tymczasowych,
które już się rozpoczęły a jeszcze nie zakończyły.
Pojęcie tymczasowości pozwala nam łatwo odróżnić ten czas od czasu Present
Simple gdzie opisywane zdarzenia są stałe.
Kontrast pomiędzy czasami Present
Simple i Present Continuous jest często trudny do zaobserwowania dla
Polaków ze względu na brak podobnych konstrukcji w języku polskim.
Zauważ, że po polsku zdania I live in Warsaw oraz
I'm living in Warsaw brzmią dokładnie tak
samo.
Pomocne w określeniu, z którym czasem mamy do
czynienia są niektóre wyrazy sygnalizujące użycie jednego z czasów.
Najbardziej charakterystyczne
dla czasu Present Continuous są wyrazy takie jak: now, at the moment, at present,
this week/this month/this year, still, today, tonight, nowadays, these days, itd.
Czasowniki statyczne (Stative Verbs) - nie posiadają formy Continous
W języku angielskim pewne czasowniki opisują wyłącznie stany i dlatego nie posiadają formy Continuous
Do tej grupy należą czasowniki związane z:
·
Zmysłami see, hear, smell,
feel, taste
·
Emocjami i uczuciami feel, forgive, hate, loathe, like, love, mind, wish, itd.
·
Myśleniem
think, agree, believe, consider, doubt, expect, itd.
·
Inne appear, be, belong,
have, keep, matter, owe, posses, itd.
Uwaga: czasowniki think, consider oraz expect
mogą przyjmować formę continuous kiedy odnoszą się do czynności samej
w sobie.
Na przykład: Don't interrupt me, I'm
thinking! Nie przerywaj mi, myślę! ale już I think that it will rain today.Myślę, że
będzie dziś padać
Uwaga: czasowniki związane ze zmysłami mogą przyjmować formę
continuous, lecz następuje wtedy zmiana ich znaczenia.
Na przykład: I'm seeing my docotor tomorrow Na
jutro jestem umówiony z dentystą, gdzie czasownik seeing przyjmuje
inne znaczenie.
Uwaga: czasownik have może przyjmować formę continuous
w wyrażeniach takich jak: have a bath, have a lunch, have fun, have a good
time, have a nap itd.
Na przykład: He can't answer the
phone now, he's having a nap. Nie może teraz odebrać telefonu bo uciął sobie drzemkę.
Linki: http://www.e-angielski.com/gramatyka-present-continuous
http://www.t4tw.info/angielski/gramatyka/present-continuous.html
http://www.ang.pl/gramatyka/czas/present_continuous
http://www.youtube.com/watch?v=XKf6qSJvrhc http://www.youtube.com/watch?v=MicR8u5Upqo http://www.youtube.com/watch?v=4rQqdSagoOU http://www.youtube.com/watch?v=8QbRskVTt2A
http://www.youtube.com/watch?v=xarggn7zUeo
http://www.youtube.com/watch?v=RRk_CL7mrxo http://www.youtube.com/watch?v=0xIwAWfjFHw http://www.youtube.com/watch?v=ghT81ByhIH4
http://www.youtube.com/watch?v=TDuZNqIeURA
PORÓWNANIE CZASÓW PRESENT SIMPLE i PRESENT CONTINUOUS
m.in. na podstawie "repetytorium maturzysty j. angielski poziom
podstawowy", wyd. "GREG", Kraków 2010
Czas Present Simple używamy mówiąc o:
· czynnościach powtarzających się regularnie (dotyczących przeszłości, teraźniejszości i przyszłości): Mike plays bridge every Sunday
· stanach stałych, (dotyczących przeszłosci, teraźniejszości i przyszłosci): I speak Polish at home.
· mówiąc o bliskiej przyszłości I go home after one hour.
· opisując zjawiska przyrody The sun sets in the west.
· kiedy czasownik nie łaczy się z końcówką "ing", np. love, hate, want, like, belive, know. I want a cup of coffee now.
Czas Present Continuous używamy mówiąc o:
· czynnościach odbywających się w chwili gdy o niej mówimy
· czynnościach tymczasowych oraz wyjątkowych sytuacjach
· zmianach zachodzących stopniowo
I have
coffee
and a chocolate cake. Piję
kawę i jem ciasto czekoladowe. (mój zwyczaj, czynność, którą wykonuję regularnie)
I'm having coffee
and a chocolate cake. Piję kawę i jem ciasto czekoladowe. (w
tym momencie)
I go to
school by bus. Jeżdżę do szkoły autobusem. (regularnie)
I'm going to
school by bus. Jadę do szkoły autobusem. (w chwili gdy o tym
mówię lub wyjątkowo dzisiaj)
I like
pop music. Lubię
muzykę pop. (stan)
I want
a
cup of coffee now. Chcę
teraz filiżankę kawy. (Czasownik want nie łączy się z końcówką "-ing"
dlatego stosujemy Present Simple).
More and more people are moving to London. Coraz
więcej ludzi przeprowadza się do Londynu. (zmiana zachodząca stopniowo).
Zadania na podstawie
"repetytorium maturzysty j. angielski poziom podstawowy", wyd.
"GREG", Kraków 2010
Zadanie 1
Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie w czasie Present
Simple lub Present Continuous.
1) (do)
We usually do our homework in the evening, but now we
are watching a football match.
2) (cook) I am cooking spaghetti.
Do you want some?
3) (work) Can you turn the radio off,
please? I am working.
4) (wash) Chris washes the car every
weekend.
5) (wash) Chris is washing the car
at the moment.
6) (you / usually / have) What do you
usually have for breakfast?
7) (you / usually / have) What are you
having for breakfast today?
8) (not / have) I am not having
breakfast. I only drink a cup of strong coffee.
9) (not / know) What is it? I don't
know.
10) (you / watch) Are you watching TV
or can I turn it off?
11) (you / watch) Do you watch TV
every day?
12) (start) We start our
lessons a 6 pm.
Zadanie 2
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika w czasie Present Simple
lub Present Continuous.
1) (you /
do)? (study) What are you doing? Do you want to go to the
cinema? No, sorry. I am studying for the English exam.
2) (always / do) She always does
her homework on Friday evenings.
3) (usually / visit) We usually visit
our grandparents in the summer.
4) (wear) My mum is wearing a
beautiful dress today.
5) (you come) Where do you come
from?
6) Where is Witek? (have) He is having
a meeting.
7) (you / drive) Do you drive to
work every day?
8) (Betty / go) How often does Betty go
to the shop?
9) (not / read) (play) He
isn't reading now. He is playing computer games.
10) (love) He loves computer games.
Zadanie 3
Zaznacz prawidłowe zdania a lub b.
1) a) Do you speak English?
b) Are you speaking English?
2) a) Dean works at the weekends. He is a bus driver.
b) Dean is working at the weekends. He is a bus driver.
3) a) It often rains here. b) It
is often raining here.
4) a) I want to go to Alaska. b) I'm
wanting to go to Alaska.
5) a) We don't like sport very much.
b) We aren't liking sport very much.
6) a) Stella writes a letter to Santa Claus every winter.
b) Santa is writing a letter to Santa Clara every winter.
Podsumowanie - czasy present Simple i Continuous
I.
Present Simple - " I do" czy
Present Continuous - "I am doing" wg English Grammar in Use. Raymond
Murphy. Cambridge University Press
a) Przykłady i porównanie czasów
Present Simple - I do |
Present
Continuous - I am doing |
Używamy Present Simple by mówić o rzeczach ogólnie albo powtarzających się |
Używamy Present Continuous gdy mówimy o czymś co się dzieje w chwili mówienia lub wokół czasu mówienia (w obrębie teraźniejszości) |
<-------------------------
I do -----------------------------> |
[I am doing ] |
Water boils
at 100 degrees Celsius. |
The kettle is
boiling. Can you
turn it off, please? |
Używamy
Present simple dla sytuacji stałych: |
Używamy
Present Continuous dla sytuacji tymczasowych. |
b) Niektóre czasowniki są używane tylko w czasach simple. Np. nie możemy
powiedzieć "I am knowing".
Można tylko powiedzieć I
know.
Lista czasowników, które są normalnie używane w czasach continuous
- ciągłych (ale są też wyjątki).
want like belong
know suppose remember
need love see
realise mean forget
prefer hate hear
believe understand seem
have (w znaczeniu posiadania), np. We've got a
new car. We have a new car. Tom's got a headache (= Tom has
got) lub Tom has a headache.
think (w znaczeniu 'believe').
Do you like London? (NIE 'are you liking')
He doesn't understand. (NIE 'he isn't understaning')
These shoes belong to me. (NIE 'are belonging')
What do you think Tom will do? (= What do you believe he will do?)
Ale: What are you thinking about? (= What is going on in your
mind?)
Czasy Present (I do / I am doing) - Simple i Present Continuous
w znaczeniu przyszłości
a) Present Simple w znaczeniu przyszłym
Używamy Present Simple kiedy mówimy o harmonogramach, rozkładach jazdy,
terminarzach, programach itp.
(np. transport publiczny, kina).
What time does the film begin?
The train leaves Plymouth at 10.30 and arrives in London at
13.45.
The football match starts at 8 o'clock,
Ale normalnie nie używamy czasu Present Simple do zwykłych konstrukcji:
What time are you meeting Ann? (NIE 'do you meet')
b) Present Continuous w znaczeniu przyszłym
This is Tom's diary for next week. To jest agenda (plan)
Toma na następny tydzień:
He is playing tennis on Monday afternoon.
He is going to dentist on Tuesday morning.
He is having dinner with Ann on Friday.
W tych wszystkich przykładach Tom
zdecydował i zaaranżował wykonanie wszystkich rzeczy.
Kiedy mówimy o tym co już zaplanowaliśmy zrobić, używamy Present Continuous (I
am doing).
Nie
używamy Present Simple (I do).
A: What are you doing
evening? B: I'm
going to the theatre. (NIE 'I go')
A: Are you playing football tomorrow? B: Yes, but
Tom isn't playing. He has hurt his leg.
A: Ann is coming tomorrow. B: Oh, is she? What
time is she arriving?
A: At
10.15.
B: Are you meeting
her at the station?
A: I can't. I'm working tomorrow morning.
Jest możliwe użycie "going to" (do) w tych zdaniach:
What are you going to do tomorrow evening?
Tom is going to play tennis on Monday afternoon. (Zamiast Tom is
playing tennis on Monday afternoon).
Ale Present Continuous jest zwykle bardziej
naturalny kiedy mówimy o tym , co ktoś zaplanował zrobić (choć going
to jest też możliwe)
What time are you meeting
Ann? (albo 'are you going to meet')
Nie używamy will do tego co zostało zaplanowane do wykonania:
What are you doing this
evening? (NIE 'what will you do')
Alex is getting married next month. (NIE 'Alex will get')
II. Porównanie czasów Present Simple i Present Continuous
Present Simple |
Present Continuous |
Czynności
powtarzające się regularnie, stale (dotyczące przeszłości,
terażniejszości i przyszłości) |
Czynności
krótkotrwałe wykonywane w chwili mówienia |
Zaplanowane
czynności (język formalny), rozkłady, plany |
Zaplanowane
czynności w przyszłości |
Instrukcje, czynności
występujące jedna po drugiej |
|
Kiedy
czasownik nie łaczy się z końcówką "ing", np. love, hate, want, like, belive, know itp. I want a cup of coffee now. |
Czasowniki
tej grupy: know, believe, hope, suppose, think, love, like, hate,
remember, forget, imagine, see, hear, smell, taste |
W
przypadku zdarzeń, które stale obowiązują. |
|
Mówiąc
o czyichś umiejętnościach lub nawykach |
|
Czas
Present Simple stosuje się przede wszystkim, by wyrazić pewien
trwały stan rzeczy, przy czym może być mowa o czynnościach lub stanach
trwałych nieprzerwanie |
Rzeczy
zmienne, czynności czasowe wyjątkowe sytuacje. |
W zdaniach warunkowych po |
Irytacje |
Kiedy czasownik nie łaczy się z
końcówką "ing", |
Czas
Present Simple
Budowa
Zdania oznajmujące: I play, He plays
Zaprzeczenie: I do not play (I don't play), He does not play (He doesn't play)
Pytania: Do you play? Does he play?
Pytania przeczące: Do you not play? (Don't you play?) Does he not play?
(Doesn't he play?)
Strona bierna: The game is played. The letters are
written.
Końcówki -s i -es
w języku angielskim stosuje się tylko w trzeciej osobie liczby
pojedynczej (he plays, she does).
Czasowników posiłkowych do/does nie stosuje się podczas
tworzenia pytania i zaprzeczenia dla czasowników modalnych i czasownika być:
Are you a student? Is he in London? I am not at
home. He is not happy. Can you sing? Must I come? I cannot swim. He mustn't
stay.
Jeżeli pytania zaczynają się od zaimków pytających (who, which,
what), które są podmiotem zdania, czasowniki do/does również nie
są stosowane.
Who knows you? (who to podmiot)
Which
cars belong to you? (which
cars to podmiot)
Ale: Who do you know? (who
to dopełnienie)
Pytanie przeczące zazwyczaj wyrażają zaskoczenie. Doesn't he work?
Słowa kluczowe związane z Simple Present
Present Simple jest kojarzony z pewnymi słowami, które pokazują nam zwyczaj np:
always, often, usually, sometimes, seldom,
never, every day, every week, every year, on Mondays, itp.
Używając niektórych z nich w Present Continuous wyrażamy irytację.
Niektóre czasowniki w języku angielskim wyrażają coś co jest czymś długotrwałym
a nie przejściowym, są to tzw Stative Verbs.
Mówiąc: "I believe" - wyrażamy coś w co wierzymy od jakiegoś
czasu i będziemy wierzyć dopóki sytuacja się nie zmieni.
Mówiąc: "I know" - wyrażamy coś co będzie trwało może do końca
życia.
"I understand" - czy mogę rozumieć tylko w tym momencie a za
pięć minut już nie? (Czasami :-).
W większości wypadków nasze zrozumienie jest długotrwałe. Stative verbs
używa się zazwyczaj w Present Simple.
Czas
Present Continuous
Budowa
Zdania oznajmujące: I am playing, You are playing, He is playing
Zaprzeczenie: I am not playing (I'm not playing), You are not
playing (You aren't playing), He is not playing (He isn't playing)
Pytania: Are you playing? Is he playing?
Pytania przeczące: Are you not playing? (Aren't you playing?) Is he not playing? (Isn't he playing?)
Tworzy się za pomocą czasownika być i imiesłowu przymiotnikowego
teraźniejszego (-ing).
Pytania przeczące zazwyczaj wyrażają zaskoczenie. Isn't he working?
Strona bierna: The game is being played. The letters are being
written.
Słowa lub zwroty kojarzone z Present Continuous: now, at the moment,
right now, as we speak, presently, currently, itp.
Linki:
http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/presentspresentc.htm
http://www.e-gramatica.com/pl/present-simple-continuous/
http://www.angielski.edu.pl/czas/present_simple_czy_present_continuous_281.html
http://www.youtube.com/watch?v=WvrB06b002k http://www.youtube.com/watch?v=AEBRIBtq7q0
http://www.youtube.com/watch?v=Bta21cFz9-Y
http://www.youtube.com/watch?v=PRQv7GkOId0
http://www.youtube.com/watch?v=iTEvy6ykgl4 http://www.youtube.com/watch?v=SzL6Ww7xUWc
http://www.youtube.com/watch?v=GjqdToylBDg
http://www.youtube.com/watch?v=WhLl-QZqkCM
http://www.youtube.com/watch?v=TDuZNqIeURA
PRESENT PERFEKT Tense - CZAS TERAŹNIEJSZY DOKONANY
Wzór: I have done
Czas
ten nie ma odpowiednika w języku polskim.
Tworzy się przez połączenie czasu terażniejszego to have z imiesłowem
czasu przeszłego, np.
Podmiot |
to have |
imiesłów czasu przeszłego - past participe |
|
I |
have |
lifted |
podniosłem |
you |
podniosłeś |
||
he / she / it |
has |
podniósł/a/o |
|
we |
have |
podnieśliśmy |
|
you |
podnieśliście |
||
they |
podnieśli |
·
do wyrażenia czynności, która wystąpła w
przeszłosci, ale jej skutki siągają teraźniejszości - widać w tej
chwili
(nie podając momentu, w którym czynność miala miejsce).
I have done my homework. Odrobiłem
swoją pracę domową. (skutek: jest odrobiona)
He has broken his leg. On złamał
nogę. (Teraz nie może chodzić - nogę złamał wcześniej, widoczny skutek
obecnie)
He has painted the door. Pomalował
drzwi (i są teraz pomalowane)
Skutki mogą byc wyrażone bezpośrednio, np.
I have just
closed the window and it will be warmer in the room now.
He has
worked too much lately and that is why he is so tired.
Skutki mogą być domyślne, np.
The Browns have bought a new car.
Brownowie kupili nowy samochód (i teraz już mają nowy samochód)
·
do wyrażenia czynności rozpoczętej w
przeszłosci i trwajacej do chwili obecnej, lecz nie wykluczone, że będzie
trwać nadal
I have worked here for 10 years.
Pracuję tu od 10 lat. (Zacząłem pracę 10 lat temu i nadal pracuję.)
Tom has
worked in this firm since 1990. Tom pracuje w tej firmie od 1990 r.
They have
lived in London for many years. Oni mieszkają w Londynie od wielu lat.
Dla określenia okresu czasu w przeszłosci używamy słówka for
(przez). Mowa jak długo czynność się odbywa.
She has lived in Poland for 2 years.
Ona mieszka w Polsce przez 2 lata.
Dla określenia punktu czasowego w przeszłości używamy słowa since
(od). Mowa od jakiego momentu czynność się odbywa.
She has lived here since 2000.
Ona mieszka tutaj od 2000 roku.
·
do wyrażenia czynności dopiero co
zakończonych
I have just finished my
breakfast. Właśnie skończyłem swoje śniadanie.
The train has just left.
Pociąg własnie odjechał.
We have already finished our
work. Właśnie skończyliśmy naszą pracę.
·
do wyrażenia czynności, która trwa lub
powtarza się w nieograniczonym okresie tak przeszłości jak i
terażniejszości
I have never liked him. Nigdy
go nie lubiłem (i dalej nie lubię)
He has always used glassees.
Zawsze używał okularów (i dotąs używa).
·
mówiąc o stanie (np. uczuć) trwającym
w przeszłości i teraźniejszości bez ograniczenia czasowego (być może będzie
trwał też w przyszłosci)
Robert has always loved Mary. Robert
zawsze kochał Marię.
·
mówiąc o czynności, która powtarzała się w
przeszłości kilka razy
He has met her five times. On spotkał
ją 5 razy.
·
mówiąc o czynnościach lub wydarzeniach, które
ktoś przeżył do tej pory i które składają się na jego doświadczenia życiowe
My brother has never been to
Spain. Mój brat nigdy nie był w Hiszpanii. (Do tej pory nie odwiedził
tego kraju - doświadczenie życiowe)
Przykłady
John has
lived in London for 6 months.
I've lost my watch.
I have not read a book since October.
I have just met my friens in the corridor.
I have brought it.
We have decided that ...
She has told him about it.
We have run out of petrol station.
He has lost it.
The house has burnt.
My car has broken down.
I have been to England.
Słówka i zwroty charakterystyczne
Zdania wyrażone w Present Perfect często zawierają następujace wyrazy:
przyimki |
for |
przez, od |
I have known him for years.
Znam go od lat. |
since |
od |
I haven't met her since
Monday. |
|
przysłówki |
always |
zawsze |
I have always wanted
to visit Paris. |
never |
nigdy |
Have you ever visited
London? |
|
recently, lately |
ostatnio |
David has smoked a lot of
cigarettes lately. |
|
yet |
jeszcze (najczęściej z przypuszczeniem), dotąd |
Have you washed your hands yet? |
|
not yet |
jeszcze nie |
Haven't you got ready yet? |
|
already |
już |
Will you have another cigarette? |
|
just |
właśnie,
dopiero co, tylko co, |
They have just returned
from school. |
|
ever |
kiedykolwiek |
Have you ever visited
London? |
|
still |
jeszcze, ciągle |
Dad still hasn’t washed
up. The dirty plates are still in the sink |
|
how long |
jak długo |
How long have you known him? Jak długo go znasz? |
|
up till now |
do tego czasu |
We've been able to
communicate up till now. |
|
so far |
do tej pory |
He hasn't done so far. |
|
whether / how often till now |
Have you ever been to
Canada? / I have been to Canada twice. |
||
okoliczniki określające czas |
today |
dzisiaj |
Mr. Brown has bought a new
car today. |
tonight |
dziś w nocy |
I have heard a good joke tonight. |
|
this week |
w tym tygodniu |
Tom has seen Mary three
times this week. |
|
this morning |
tego ranka |
I have met my teacher in
the shop this morning. |
|
this month |
tego miesiąca |
We have met three times this
month. |
|
lately |
ostatnio |
David has smoked a lot of
cigarettes lately. |
|
this year |
w tym roku |
I have seen this film twice
this year |
|
for years |
od lat |
I have known him for
years. |
|
many times |
wielokrotnie |
He has been here many
times. |
|
for ages |
od wieków |
I haven't seen him for
ages, |
|
it's the first time |
pierwszy raz |
It's the first time I have eaten
a pizza. |
Budowa czasu Present Pefect
W zdaniach oznajmujących po podmiocie umieszczamy have / has a dalej
czasownik główny w 3 formie
I / you / we / you / they have + past participle (czasownik
-ed lub past participle z III kolumny)
Np. I have opened the window.
I have written the letter.
he / she / it has + past participle
(czasownik -ed lub past participle z III kolumny - trzecia
forma) Np. He has watched this film. She has
written the letter.
Trzecią formę czasowników regularnych tworzymy przez dodanie -ed
/ -d do czasownika w bezokoliczniku.
Dla czasowników nieregularnych czasownik główny znajdujemy w III
kolumnie zestawienia - Past Participle (imiesłów bierny)
W zdaniach pytajacych have / has umieszczamy przed
podmiotem zdania.: Have I written this letter?
Has
he opened the window?
W zdaniach przeczących po have / has umieszczamy not.
I
have not written this letter.
W zdaniach pytająco-przeczących haven't / hasn't
umieszczamy przed podmiotem zdania. Haven't I
opened the window?
Konstrukcja zdania oznajmującego w Past Perfect Twierdzenia |
Czas
Present Perfect |
Czas
Present Perfect |
|||
I |
have |
past
participle |
I have opened |
I have written |
I have done my Maths homework. |
you |
you have opened |
you have written |
|||
he |
has |
he has opened |
he has written |
He has watched this film. |
|
she |
she has opened |
she has written |
Betty has made coffee. |
||
it |
it has opened |
it has written |
|||
we |
have |
we have opened |
we have written |
We've gone shopping. |
|
you |
you have opened |
you have written |
|||
they |
they have opened |
they have written |
I have
Konstrukcja
zdania w formie pytającej Pytania |
Czas
Present Perfect |
Czas
Present Perfect |
|||
have |
I |
past
participle |
have I opened? |
have I written? |
|
you |
have you opened? |
have you written? |
Have you done your Maths homework? |
||
has |
he |
has he opened? |
has he written? |
||
she |
has she opened? |
has she written? |
Has he watched this film? |
||
it |
has it opened? |
has it written? |
Has Betty made coffee? |
||
have |
we |
have we opened? |
have we written? |
||
you |
have you opened? |
have you written? |
|||
they |
have they opened? |
have they written? |
Have they gone shopping? |
Konstrukcja
zdania w formie przeczącej Przeczenia |
Czas
Present Perfect |
Czas
Present Perfect |
|||
I |
have
not |
past
participle |
I have not
opened |
I have not written |
I haven't done my Maths homework. |
you |
you have not opened |
you have not written |
|||
he |
has
not |
he has not opened |
he has not written |
He has not watched this film. |
|
she |
she has not opened |
she has not written |
Betty hasn't made coffee. |
||
it |
it has not opened |
it has not written |
|||
we |
have
not |
we have not opened |
we havenot written |
We haven't gone shopping. |
|
you |
you have not opened |
you have not written |
|||
they |
they have not opened |
they have not written |
Pytanio-przeczenia |
Czas
Present Perfect |
Czas
Present Perfect |
|||
haven't |
I |
past
participle |
haven't I opened? |
haven't I written? |
|
you |
haven't you opened? |
haven't you written? |
Have you done your Maths homework? |
||
hasn't |
he |
hasn't he opened? |
hasn't he written? |
Hasn't he watched this film? |
|
she |
hasn't she opened? |
hasn't she written? |
Hasn't Betty made coffee? |
||
it |
hasn't it opened? |
hasn't it written? |
|||
haven't |
we |
haven't we opened? |
haven't we
writtenDavid has smoked a lot of cigarettes lately.? |
||
you |
haven't you opened? |
haven't you written? |
|||
they |
haven't they opened? |
haven't they written? |
Haven't they gone shopping? |
Do większości czasowników w czasie Present Perfect dodaje się końcówkę -ed,
np.
cook - cooked
watch - watched
Jeśli czasownik jest nieregularny, należy użyć jego formy Past
Participle, np.
make - made
buy - bought.
FOR - SINCE
Dwa bardzo ważne słowa często uzywane w zdaniach w czasie Present Perfect to
"for" oraz "since".
Zarówno for jak i since oznaczają "od".
For używamy, gdy podajemy przedział czasu, np. I haven't seen Mary since May.
Nie widziałem Mary od maja (konkretny moment).
Since, kiedy podajemy moment rozpoczęcia czynności, konkretną
datę, np. They have studied English for
two months. Oni /one uczą się angielskiego od 2 miesięcy.
Zadanie 1
Podaj formę past participle (III forma czasownika, podana w tabelach)
poniższych czasowników:
1) have - had
2) go - gone
3) buy - bought
4) give - given
5) live - lived
6) be - been
7) fly - flown
Zadanie 2
Uzypełnij poniższe zdania właściwym czasownikiem z zadania 1 w czasie Present
Perfect.
1) They have bought a
new car.
2) She has lived here for 2 months.
3) My husband has given up smoking.
4) No, thank. I'm not hungry. I have had a lunch.
5) My children have been to New York.
Zadanie 3.
Uzupełnij poniższe zdania czasownikiem w nawiasie w Present perfect.
1)
(lose) Danni has lost her keys again!
2) (not / do) Sorry, I haven't done my homework.
3) (you / finish) Have you finished your dinner.
4) (break) I'm sorry. I have broken your
favourite vase.
5) (she / ever) Has she ever been to Scotland?
6) (not / be) My parents haven't been on
holiday for years.
7) (not / tell) She hasn't told her boyfriend
yet.
8) (arrive) Look! They have arrived.
9) (not / meet). He doesn't know Sabina. They haven't
met.
10) (write) Mary has written 20 e-mails today.
11) (eat) Somebody has eaten my seeets. The
packet is empty.
12) (paint) Neil has painted his bedroom
green.
Zadanie 4
Uzupełnij zdania czasownikiem w nawiasie w Present Perfect.
1)
(be) My grandmother has been in hospital since
Monday.
2) (know) Basia is a good friend of mine. I have
known her for a long time.
3) (learn) I have learnt English for 5
years.
4) (break) Ohn no! You have broken my computer.
5) (you / phone) Have you phoned your uncle?
6) (go) Kate is not here. She has gone out to
have lunch.
7) (buy) (book) We have bought the ticket and
have booked a table in Dark Pub.
8) (start) Ola has started a new job.
9) (she / pass) Has she passed her driving
test?
10) (improve) Your English has improved.
Rozszerzenie i podsumowanie - The Present
Perfect Tense
- czas teraźniejszy dokonany, czas teraźniejszy z
odniesieniem do przesłości
Struktura czasu Present Perfect
Czas rzeczywisty: present |
Aspect: perfective |
Czynności mające miejsce niedawno |
Monika has
just left the room. |
Zdania mówiące o czyimś doświiadczeniu |
Have you ever been
to Paris? |
Czynność przeszła z teraz widocznym skutkiem |
John has broken
his leg |
Czynności przeszłe bez określenia czasu |
I have bought a new computer |
Typowe wyrażenia: |
already
/yet - już /jeszcze |
SINCE - moment w czasie |
since
1938 - od 1938 |
FOR - okres |
for two weeks - od 2 dni |
Czasu
Present perfect używamy w odniesieniu do okresu czasu obejmującego chwilę
obecną i rozciągającego się w przeszłość.
Tworzenie
czasu Present Perfect - odmiana "to write"
Czas
Present Perfect tworzy się zestawiając odpowiednie formy czasu
teraźniejszego czasownika posiłkowego "to have" - have /
has
z imiesłowem czsu przeszłego - Past Participle (3 podstawowa forma
czasownika głównego).
Odmiana czasownika "to write" pisać w czasie Present Perfect
Forma twierdząca |
Forma pytająca (pytania ogólne) |
Forma przecząca |
I have written a letter |
have I written a letter? |
I have not written a
letter |
you have written a letter |
have you written a letter? |
you have not written a
letter |
he / she / it has written a
letter |
has he/she/it written a letter? |
he/she/it has not written a
letter |
we have written a letter |
have we written a letter? |
we have not written a
letter |
you have written a letter |
have you written a letter? |
you have not written a
letter |
they have written a letter |
have they written a letter? |
they have not written a letter |
Pytania szczegółowe
Where have you gone?
Why has she gone to school?
Who has gone to school?
Czas
Present Perfect nie ma odpowiednika w języku polskim I trudno go na
początku zrozumieć.
Nazwa „Present” – teraźniejszy, „Perfect” – dokonany, wyraża
znaczenie tego czasu.
Stosując go należy pamiętać, że czynność zaczęła się w przeszłości i trwa nadal
lub że chociaż czynność została wykonana
w przeszłości, jest ona związana z teraźniejszoscią, gdyz są aktualne skutki w
chwili mówienia.
W języku angielskim jest najczęściej stosowanym czasem w codziennej mowie.
Tworzenie
czasu Present Perfect czasowników nieregularnych wymaga zapamiętania
właściwych im form imiesłowowych,
Past Participle, np.: seen, brought, I
have seen, I have brought, He has seen, she has brought etc.
Najistotniejszą
cechą tego czasu jest związek z teraźniejszością tej czynności, którą określa.
Przeszłość interesuje nas przez związek z teraźniejszością. Nie interesuje nas,
kiedy czynność została dokonana,
ale skutki jej w chwili obecnej, w chwili mówienia.
Przykłady:
The train has
arrived. Pociąg
przybył (już jesteśmy na miejscu) – Prezent perfect
The train arrived AT 9.30. (ważny
jest tu czas przybycia) – Simple past
I have bought a new radio. Kupiłem
radio (mam je teraz i słucham audycji)
I bought a new radio last week. Kupiłem radio w zeszłym tygodniu.
He has worked here for 6 months.
Pracuje ti od 6 miesięcy.
He worked
here during the war.
Pracował tu podczas wojny.
We haven’t
eaten anything for 3 days. Nic nie jedliśmy przez 3 dni (I jestesmy głodni)
I have
turned on the light.
Zapaliłem światło (i jest jasno).
Czasu Present Perfect nie
można żywać z takimi określnikami jak:
yesterday, one year ago, last week, when .... , at that moment, that day,
one day, itd., które precyzują czas.
Możemy natomiast stosować w czasie Present Perfect wyrażenia nieokreślone
takie jak:
ever, never, once, many times, several times, before, so far, already,
yet, etc.
Czasu Present Perfect używamy |
Przykłady |
1.
Dla wyrażenia czynności, która już się odbyła, |
I have been in
England. On wypił acałą kawę (nic nie zostało dlla nas) |
2.
Dla wyrażenia czynności już dokonanej w chwili mówienia, |
I have been in England. Byłem w Anglii. Present Perfect |
3.
Stosujemy, aby wyrazić czynność lub stan trwały przez pewien czas aż
do tej pory. |
a) |
4.
Dla wyrażenia czynności przeszłej, gdy czasokres jeszcze nie upłynął, |
I have talked to
John today. Rozmawiałem
dziś z Jackiem. |
5.
Dla wyrażenia czynności dopiero co zakończonych |
Have you washed your
hands yet? Yes, I have just washed them. |
6.
Dla wyrażenia czynności, która trwa lub powtarza się w nieograniczonym
okresie tak przeszłości jak i terażniejszości. |
I have never liked him. Nigdy go nie lubiłem (i dalej nie lubię) John has broken
his leg John
zlamał rękę. |
7.
Zdania z przysłówkiem just - właśnie, dopiero co |
He has just
gone out. = He
went out a few minutes ago. On dopiero co wyszedł . On
wyszedł kilka minut temu. |
8. Zamiast czasu Future Perfect po spójnikach czasowych |
I shall come as soon as he has finished his work. Przyjdę jakm tylko skończę swoją pracę. |
Present Perfect - "I have done" wg English
Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press
a) Przykłady sytuacyjne
Tom is looking for his key. He can't find it. He has lost his key. - oznacza, że on zgubił swój klucz niedawno temu i wciąż go nie ma.
He has lost his
key. - On zgubił swoje
klucze - to jest czas Present Perfect (simple)
Odmiana
- wzory na przykładzie czasownika lose - stracić, zgubić -
Past Particple - lost
Forma twierdzącaI / we / they / you have
(= I've itd.) lost
he / she / it has = (he's she's it's.)
lost
Przeczenia I / we / they / you haven't
lost
he / she / it hasn't
lost
Pytaniahave I / we / they / you
lost?
has he / she / it
lost?
Tworzymy Present Perfect za pomocą
have/has + past participle.
Past participle często kończy się na -ed (opened, decided)
ale dużo ważnych czasowników jest nieregularnych (lost, written, done
...)
b) Kiedy używamy Present Perfect wtedy jest powiązanie z
teraźniejszością:
I've lost my key. (= I haven't got it now)
Jim has
gone to Canada.
(= He is in Canada lor hies way there now) - On wyjechał do Kanady. (Jest
w Kanadzie lub w drodze do Kanady)
Oh dear, I've forgotten her name. (= I can't remember it now)
Have you washed
your hair? (=
Is it clean now?)
c) Często używamy Present Perfect
by dać nowe informacje lub obwieścić ostatnie wydarzenia:
I've lost
my key. Can you help me look for it?
Do you know about Jim? He's gone to Canada.
Ow!. I've burnt myself.
Można użyć Present Perfect z just (= a short time
ago) dopiero co ( = krótki czas temu):
Would you
like something to eat? No, thanks. I've just had lunch.
Hello, have you just arrived?
Można użyć Present Perfect z already (już) by powiedzieć,
że coś się wydarzyło wcześniej niż oczekiwano.
'Don't forget to
post the letter, will ypu?' I've already posted it.
'When is Tom going to start his new job?' He has already
started.
d)
Porównaj różnice między gone i been to:
Ann is on holiday. She has gone to Italy. (= She is there now or she is on her way there - Ona jest tam teraz
lub jest w drodze).
Tom is back in England now. He has been to Italy. (= He was there but now he has come back - On
był tam ale teraz już wrócił)
e) Przestudiujmy przykłady konwersacji
Dave:
Have you ever travelled a ly Nora?
Nora: Yes, I've been to 47 different countries.
Dave: Really? Have you ever been to China?
Nora: Yes, I've visited China twice.
Dave: What about India?
Nora: I've never been
to India.
=======NORA'S LIFE======>|
past
present
Kiedy mówimy o okresie czasu, który rozciąga się
do teraźniejszości, używamy Present Perfect.
Nora i Dave mówią o miejscach, które Nora zwiedziła w swoim życiu (który jest
okresem ciągnącym się aż do teraźniejszości)
Oto inne przykłady:
'Have you ever read Hamlet?' 'No, I haven't read
any of Shakespeare's plays,'
How many times have you been to the United States?
Susan really loves that film. She's seen it eight times.
Sam has lived in Belfast all his life. (lub Sam has always lived in Belfast)
Często używamy ever i never w Present Perfect:
Have you
ever eaten caviar?
We have never had a car.
Często używamy Present Perfect po stopniu najwyższym (superlative) :
What a
boring film! It's the most boring film I've ever seen.
f)
Musimy użyć Present Perfect z : This is the first time ...,
It's the first time .... itd.
Przykłady sytuacji:
Ron prowadzi samochód. Jest bardzo nerwowy i niepewny bo to jest jego
pierwszy raz za kierownicą samochodu. Można powiedzieć:
This
is the first time he has driven a car. (NIE 'drives')
albo: He has
never driven a car before.
Oto następne przykłady:
Tom has
lost his passport again. It's the second time he has lost
it.
Is it the first time you've been in hospital?
g) Używamy Present Perfect by powiedzieć, że nigdy nie zrobiono
czegoś albo nie zrobiono czegoś w ciągu okresu czasu, który ciągnie się aż do
teraz:
I've never smoked.
I
haven't smoked for 3 years. (NIE 'I don't smoke for ...')
I
haven't smoked since September. (NIE 'I don't smoke since ...')
Jill hasn't
written to me for nearly a month.
Jill has never driven a car.
g) Przestudiujmy przykłady
Tom: Have
you heard from George?
Ann: No, he hasn't written to me recently.
Używamy Present perfect kiedy mówimy o okresie czasu który ciągnie się
aż do teraz.
Tom i Ann mówią o okresie między 'krótkim czasem temu ' a chwilą obecną.
Mówią więc 'have you heard' i 'he han't written'.
___________|
/ OSTATNIO |
\ ___________|
past ------------ present
Następne przykłady:
Have you seen my
dog? I can't find him anywhere.
Everything is going fine. We haven't had any problems so far.
We've met a lot af interesting people in the last few days.
Fred has been ill a lot in the past few years, hasn't he?
I haven't seen George recently. Have you?
h)
Często używamy Present Perfect z yet - jeszcze.
Yet pokazuje, że mówiący oczekuje czegoś co się wydarzy. Używamy
yet tylko w pytaniach i przeczeniach:
Has it stopped raining yet (NIE 'did it stop')
I haven't told them about the accident yet. (NIE 'I didn't tell')
i) Używamy Present Perfect z this morning / this evening
/ today / this week / this term etc.
(kiedy te okresy nie są skończone w chwili mówienia):
I've smoked 10 cigarettes today. (może
wypalę więcej przed zakończeniem dnia dzisiejszego)
Has Ann had
a holiday this year?
I haven't
seen Tom this morning. Have you?
Ron hasn't studied very much this term.
Bill is phoning his girl-friend again. That's the third time he's phoned
this evening.
today |
this week
|
this month
|
past ------------present
j)
Czasu Present Perfect używamy często z charakterystycznymi dla niego
określeniami for i since..
for używamy, kiedy podajemy przedział czasu,
since - kiedy podajemy moment rozpoczęcia czynności, np. konkretną
datę.
Peter has
lived in London for five years Piotr mieszka w Londynie od
5 lat.
Peter has
lived in London since 2006. Piotr mieszka w Londynie od 2006 roku.
She has
lived here since 1990. Ona mieszka tu od 1990 roku.
I haven't seen him since May
Nie widziałem się z nim od maja. (podajemy konkretny moment)
We've stayed here for two weeks.
Jesteśmy tutaj od dwóch tygodni. (przedział czasu)
I have
had this car for a year. Mam ten samochód od roku.
She hasn't
walked since her accident. Ona nie chodzi od czasu swojego wypadku.
Present
Perfect w skrócie - stosowanie w praktyce
Present Perfect używamy
1) Dla czynności przeszłej, która
ma konsekwencje w teraźniejszości
Interesuje się konsekwencjami obecnymi czynności, która wystąpiła, bez
zajmowania się momentem kiedy czynnośc miała miejsce..
Czynności przeszłe bez określenia czasu
I have drunk to much whisky.
Wypiłem dużo whisky.
Have you seen
that film? Czy widziałeś ten film?
I have bought a new computer Kupiłem
nowy komputer. (i mogę już z niego korzystać).
Ale należy użyć czasu przeszłego:
I drank too much last week. Wypiłem dużo ostatniej nocy.
Did
you see the film with Peter last Saturday? Czy widziałeś film z Peterm w
ostatnią sobotę?
Czynność przeszła z teraz widocznym skutkiem
John has broken his leg John
zlamał rękę (i nie może prcować) .
Komplikacje
Są jednak przypadki kiedy używa się Present Perfect z
określeniem czasu.
Wtedy gdy jednostka czasu obejmuje moment w którym się mówi, z wyrazeniami jak:
this year, in the past years itd.
Prices have risen this year. Ceny wzrosły w
tym roku (rok się nie skończył)
Ale: Prices rose last year. Ceny
wzrosły w ostatnim roku. (czas przeszły)
2) Z niektórymi przysłówkami
Używa się Present Perfect z niektórymi przysłówkami, które ustawiają punkt z
chwilą obecną: ever, yet, already, lately, so far, just ...
Czynności mające miejsce niedawno
Monika has just left the
room. Monika właśnie wyszła z pokoju.
I've already had lunch.
Już jadłem lunch.
He has
just finished his work. On właśnie skonczył swoją pracę.
Zdania mówiące o czyimś doświadczeniu
Have you
ever been to Paris? Czy kiedykolwiek byłeś w Paryżu?
Typowe wyrażenia:
already /yet - już /jeszcze
since / for - od / przez
ever / never - kiedykolwiek / nigdy
this morning / week - tego ranka / w tym tygodniu
just - dopiero co, własnie
recently - dopiero co, własnie
lately - ostatnio
3) Do tłumaczenia czasu teraźniejszego z
języka polskiego ( francuskiego i innych).
Użycie obligatoryjne Present Perfect z:
for (w sensie od kiedy - przez, od), since (od czasu
kiedy) i how long (w sensie od kiedy) .
Dla określenia przedziału czasu w przeszłości używamy słówka for
(przez)
Dla określenia momentu rozpoczęcia czynności w przeszłości używamy
słówka since (od)
Mary has lived in Poland for two
years. Maria mieszka w Polsce przez 2 lata / od 2 lat.
She has lived here since 1990.
Ona mieszka tutaj od 1990 roku.
I've been in Malta since last week.
Jestem na Malcie od ubiegłego tygodnia.
How long have
you known him? Jak długo go znasz? (Od jakiego czasu go
znasz?)
Na podstawie: http://www.angielski.nauczaj.com/czasy-terazniejsze/present-perfect.php
Present Perfect
Jest to czas łączący w pewien sposób przeszłość z teraźniejszością.
Charakteryzuje
go ścisły związek z teraźniejszością, a ma zastosowanie w
następujących sytuacjach:
· czynność, która
dopiero co się zakończyła i nie ma podanego konkretnego momentu w przeszłości (np.
On właśnie wyszedł. - He has just left.);
· skutek czynności
przeszłej widoczny w teraźniejszości (np. Zjadłam dużo i nie jestem już
głodna. - I have eaten a lot and I'm not hungry any more.);
· czynność, która
rozpoczęła się w określonym momencie w przeszłości, ale trwa do chwili obecnej (np.
Nie widziałam jej od roku. - I haven't seen her for a year.);
· czynność, która
rozpoczęła się w nieokreślonym momencie w przeszłości, ale trwa do chwili
obecnej (np. Zawsze ją lubiłam. - I have always liked her.);
· czynności przeszłe, w
których nie zaznaczono kiedy miały miejsce (np. Kupiłam samochód. - I have bought a
car.)
Use of Present Perfect wg
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple
Linki:
http://www.ang.pl/gramatyka/czas/present_perfect
http://e-zeszyt.pl/nauka/gramatyka/czasy/present-perfect/ http://angielski.crib.pl/present-perfect-angielski-czas-terazniejszy-dokonany.html
http://www.e-ang.pl/16,Present_Perfect_Simple__Uzycie.html
http://pl.wikibooks.org/wiki/Angielski/Czasy/Present_perfect
http://www.youtube.com/watch?v=nVcj39TMQD0
http://www.ang.pl/cwiczenia/gramatyka/813
http://www.focus.olsztyn.pl/gramatyka-present-perfect-diagram.html
http://www.englishpage.com/verbpage/presentperfect.html
http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/present-perfect-simple-1 http://www.e-ang.pl/16,Present_Perfect_Simple__Uzycie.html
http://esl.about.com/od/beginningenglish/ig/Basic-English/Present-Perfect.htm
http://www.youtube.com/watch?v=C7t_nXkqFuI http://www.youtube.com/watch?v=ZOHiSlqPR94
http://www.youtube.com/watch?v=zdeRjRQIsVs
http://www.youtube.com/watch?v=5Me5AeV6jkk http://www.youtube.com/watch?v=6IilS4SEqyA
http://www.youtube.com/watch?v=JmvVPmf8zKQ
http://www.youtube.com/watch?v=IkjJ3yFqPXI http://www.youtube.com/watch?v=3IMTNomhg-E
Czas PAST SIMPLE - The Simple Paste
Tense - Czas przeszły prosty
Czas Past Simple opisuje przeszłe
wydarzenia dokonane w przeszłości, nie ma związku z chwilą
obecną. i jest prosty w tworzeniu.
Wzór: I did
Zastosowanie
Past Simple
Czasu Present Simple używamy dla wyrażenia, że dana czynność lub
stan miały miejsce w przeszłości.
Czas Past simple służy do opisywania czynności i wydarzeń zakończonych w
określonym czasie w przeszłości i nie mających związku bezpośredniego z
teraźniejszością.
Czasu Past Simple używamy, gdy mówimy o zakończonych czynnościach lub
wydarzeniach z przeszłości.
Mogą to być zarówno zdarzenia powtarzające się w przeszłości jak i wydarzenia
jednorazowe (również stosowany w narracjach i opisach).
Czas dokonywanej czynności jest znany - jasno wyznaczony w przeszłości.
Często w zdaniu pojawia się konkretny przysłówek oznaczający czas lub wyrażenia
czasowe określające kiedy konkretnie opisywane zdarzenia miały miejsce,
ale nie jest to obowiązkowe.
Czas ten może być określony datą, godziną lub takimi wyrazami jak: yesterday, last week, a minute ago albo określony przez zdanie czasowe itp.
I met him yesterday.
Spotkałem go wczoraj.
We visited
him yesterday.
Odwiedzilismy go wczoraj.
I was
there yesterday.
Byłem tam wczoraj.
I got up early this morning.
Wstałem wcześnie dziś rano.
I didn’t see him two days ago.
Nie widziałem go od 2 dni.
The train left at 2.30 p.m. Pociąg odjechał o 14.30.
He lived in England when he was a child. Mieszkał
w Anglii gdy był dzieckiem.
It happened during
the war. To zdarzyło się
podczas wojny.
I looked
at her.
Popatrzyłem na nią.
We spent
the night there.
Spędzilismy tam noc.
He asked me for it.
Poprosił mnie o to.
We went
there on foot.
Poszlismy tam pieszo.
We went
to the cinema. Poszlismy do kina.
Czas Simple Past stosujemy we wszelkiego rodzaju narracjach o przeszłości, także kiedy opisujemy osobę.
The Count himself left my luggage inside and withdrew, saying, before he closed the door. (Dracula, Bram Stoker)
Czas Past Simple używamy mówiąc o:
·
czynnościach/zdarzeniach zakończonych, które
dokonały się w przeszłości:
My friend, Joanan was in Sweden last summer.
Moja przyjaciółka Joanna była w Szwecji zeszłego roku (sytuacja dokonana,
przeszła)
·
czynnościach, które odbyły się w konkretnym
momencie w przeszłości:
Andrew started his lesson at 6.30. Andrzej
zaczął lekcję o 6.30 (kiedy? - o 6.30)
·
dawnych zwyczajach i przyzwyczajeniach, stanach
trwajacyh w przeszłości
We always visited our grandparents at the weekend.
Zawsze odwiedzaliśmy dziadków w weekendy (zwyczaj z przeszłości -
obecnie nie odwiedzamy co weekend)
The Romans lived in cities.
Simple Past używamy mówiąc o czynności, która odbyła się w przeszłości
i nie posiada żadnego związku z teraźniejszością.
Zdania w Simple Past często zawierają wyrażenia określajace mniej lub bardziej
dokładnie, kiedy czynność lub stan miały miejsce.
Zerwanie związku z teraźniejszością wyraża się
przez przysłówki i określenia czasu, np.
I spoke to him yesterday.
I saw him last night.
Mr Brown left for Glasgow an hour ago.
John drove me home last night.
albo przez zdanie czasowe -
I lived in Cracow when I was a boy.
I played tennis a lot when I was younger.
John came while Mary was cooking
dinner.
lub też użycie Simple Past wynika z kontekstu czy sytuacji np:
Did you hear the
knocking? Czy słyszałeś stukanie (ktoś stukał przedtem)
I spent the years of war in Warsaw. Were you
there too? Spędziłem lata wojny w Warszawie, czy byłeś tam też?
We saw
a lot of interesting things in Wales.
Mary met John at Betty's.
We were not taught astronomy at school.
We always visited our grandparents at the weekend. Zawsze odwiedzaliśmy
dziadków w weekendy (zwyczaj z przeszłości - obecnie nie odwiedzamy co weekend)
Simple Past występuje w opowiadaniu:
The snow lay in the ground frozen into a hard thick crust. (Dickens)
She saw
herself as a young girl walking beside the lake.
She wore the flounced and feminine muslins of 1860. (Sackville West).
Simple Past wystepuje też w mowie zależnej w zdaniu podrzędnym, gdzie w języku
polskim występuje czas teraźniejszy, np.
He told us she was one of his best students.
Struktura czasu przeszłego dokonanego - Past Simple
Czas rzeczywisty: past |
Aspect: simple |
Czynności dokonane,
stany przeszłe |
I did my homework
yesterday. |
Czynności powtarzające się w przeszłości |
I did a lot of silly
things in the past. |
Seria czynności dziejących się jedna po drugiej |
I left the office,
went home, I cooked dinner and fell asleep. |
Typowe wyrażenia |
yesterday
- wczoraj |
Zdania twierdzące |
Odmiana |
Przykłady zdań |
|
I |
+
forma Past Simple |
I worked |
I did my Maths
homework. |
you |
you worked |
You did your homework. |
|
he / she /it |
he / she / it worked |
He saw this film. |
|
we |
we worked |
We did the shopping. |
|
you |
you worked |
You did your homework. |
|
they |
they worked |
They did their homework. |
Pytania ogólne |
Odmiana |
Przykłady zdań |
|||
did |
I |
+ czasownik (bezokolicznik) |
did |
I work? |
Did I do
my Maths homework? |
you |
you work? |
Did you do your
homework? |
|||
he / she /it |
he / she / it work |
Did he see this
film? |
|||
we |
we work? |
Did we do the
shopping? |
|||
you |
you work? |
Did you do your
homework? |
|||
they |
they work? |
Did they their homework? |
|||
Jeśli
używamy czasownika "to be", pytanie tworzymy przez
przestawienie tych słówek na początek zdania, |
|||||
Pytania szczegółowe |
|||||
Where did you go to school? |
Przeczenia |
Odmiana |
Przykłady zdań |
|
I |
+
did not + czasownik (bezokolicznik) ? |
I didn't work |
I did not do my
Maths homework. |
you |
you didn't work |
You didn't do your
homework. |
|
he / she /it |
he / she / it
didn't work |
He did not see this
film. |
|
we |
we didn't work |
We didn't do
the shopping. |
|
you |
you didn't work |
You didn't do your
homework. |
|
they |
they didn't work |
They didn't do their
homework. |
W pytaniach i przeczeniach uzywamy podstawowej formy czasownika
(bezokolicznik)
He didn't like them.
NIE: He didn't liked them.
Did you go
home?
NIE: Did you
went home?
Pytanio-przeczenia |
Odmiana |
Przykłady zdań |
|||
didn't |
I |
+ czasownik (bezokolicznik) ? |
didn't |
I work |
Didn't I do my
Maths homework? |
you |
you work |
Didn't you do
your homework? |
|||
he / she /it |
he / she / it work |
Didn't he see this
film? |
|||
we |
we work |
Didn't we do the
shopping? |
|||
you |
you work |
Didn't you do your
homework? |
|||
they |
they work |
Didn't they do their
homework? |
Tworzenie drugiej formy czasownika - Past Simple
Tworząc czas przeszły należy pamiętać, że w języku angielskim rozróżniamy
czasowniki regularne i czasowniki nieregularne.
Czasownikom regularnym dodajemy -ed lub -d, natomiast
formy czasowników nieregularnych znajdujemy w tabeli - II kolumna.
Do większości czasowników w czasie Past Simple dodajemy końcówkę -ed,
np.
cook - cooked
watch - watched
Jeżeli czasownik w bezokoliczniku kończy się na nieme "e",
dodaje się tylko "-d". Np. invite - invited
W pisowni jeżeli czasowniki jednozgłoskowe i niektore dwuzgłoskowe zakończone
są pojedynczą spółgłoską poprzedzoną krótką samogłoską,
to końcową spółgłoskę podwaja się przed dodaniem "-ed" do
bezokolicznika,
Jeżeli czasownik składa się z jednej sylaby, a na końcu ma spółgłoskę
+samogłoskę + spółgłoskę, podwajamy ostatnią spółgłoskę.
stop stopped
Jeżeli czasownik kończy się na literę -y po spółgłosce (np. -dy, -ry),
przed dodaniem końcówki y zamieniamy na i.
study studied
Jeżeli czasownik ma dwie sylaby i druga sylaba jest akcentowana, a na końcu
jest spółgłoska + samogłoska + spółgłoska, podwajamy ostatnią
spółgłoskę.
prefer preferred
Zasadzie tej nie podlegają czasowniki zakończone na w lub x,
czyli czasownik tow (holować) w Simple Past ma formę towed,
a tax (opodatkować) - taxed.wg English
Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press
Czasownik happen też ma dwie sylaby, a na końcu spółgłoskę + samogłoskę
+ spółgłoskę (p + e + n ),
ale ponieważ akcentujemy w nim pierwszą sylabę, nie podwoimy ostatniej
spółgłoski przed dodaniem końcówki czasu przeszłego.
W tym przypadku dodajemy tylko -ed i otrzymujemy formę happened.
Wymowa
Końcówkę "ed" wymawia się jak [t] po spółgłoskach
bezdźwięcznych, np. [p], [k] i syczących: [s], [sz], [cz], itd.
"-ed" wymawia się jak [d] po spółgłosce dźwięcznej lub samogłosce
"-ed" wymawia się jak [id] po [d] i [t]
Infinitive - bezokolicznik |
Simple Past - II forma |
to stop zatrzymywać |
stopped [stopt] |
to plan |
planned [pland] |
to drop - wrzucać, upuszczać, zrzucać, spadać |
dropped [dropt] |
to tow |
towed |
to tax |
taxed |
to happen |
happened |
to work |
worked [wo:kt] |
to help |
helped -helpt] |
to like |
liked [laikt] |
to open |
opened [oupnd] |
to enter |
entered ['ented] |
to live |
lived [livd] |
to listen |
listened ['listnd] |
to show |
showed [szud] |
to invite |
invited [invaitid] |
to wait |
waited [weitid] |
to start |
started [sta:tid] |
to want |
wanted [łontid] |
to need |
needed [ni:did] |
to study |
studied |
to prefer |
preferred |
Czasowniki nieregularne
Jeśli czasownik jest nieregularny, należy użyć jego formy Past Simple (II
kolumna), np.
lose - lost
go - went
do - did
have - had
Czasowniki nieregularne tworzą czas przeszły w różny sposób i trzeba je
po prostu zapamiętać.
Infinitive
|
Simple
Past - czas przeszły |
Past
Participle - imiesłów czasu przeszłego |
be |
was, were |
been |
do |
did |
done |
go |
went |
gone |
sit |
sat |
sat |
stand |
stood |
sat |
see |
saw |
seen |
give |
gave |
given |
take |
took |
taken |
have |
had |
had |
run |
ran |
run |
find |
found |
found |
say |
said |
said |
buy |
bought |
bought |
sell |
sold |
sold |
come |
came |
come |
leave |
left |
left |
read |
read |
read |
write |
wrote |
written |
eat |
ate |
eaten |
drink |
drank |
drunk |
speak |
spoke |
spoken |
Czasownik w czasie past simple wygląda tak samo we wszytkich
osobach gramatycznych, z wyjątkiem czasownika to be (was, were)
I / you / he/ she / it / we / you / they liked
the book.
Czas Past Simple - czasownik to be - być
Zdania twierdzące |
Zdania przeczące |
Pytania |
Krótkie odpowiedzi |
||||||||
I |
was |
I was at
school last week. |
I |
was
not |
I wasn't on
holiday. |
Was |
we |
Was he at school last
week? |
Yes. |
we |
was |
we |
were |
We were
at school last week. |
we |
were
not |
We weren't on holiday. |
Were |
we |
Were they ill yesterday? |
we |
were |
W zdaniach twierdzących w czasie past simple z czasownikiem be
nie ma form skróconych.
Aby utworzyć pytanie, umieszczamy was / were przed
podmiotem.
Zadanie 1
Podaj formę Past Simple następujących czasowników
like - liked
live - lived
cook - cooked
believe - believed
try - tried
make - made
go - went
have - had
sell - sold
buy - bought
Zadanie
2
Przetłumacz podane zdania na język angielski
1) Mieszkałem w Londunie. I
lived in London.
2) Oni mieli duży dom. They had a big house.
3) Mark sprzedał
swój samochód. Mark sold his car.
4) Wierzyłem ci!. I beliveed you!
5) Kate zrobiła obiad. Kate made dinner.
6) Oni nie tańczyli. They didn't dance.
7) Tom nie pojechał do pracy. Tom didn't go to work.
8) Nie studiowałem w Krakowie. I
didn't study in Cracow.
9) Nie piliśmy kawy. We didn't drink coffee.
10) Steve nie mieszkał ze swoją siostrą. Steve didn't live
with his sister.
Zadanie 3
Połącz pytania z odpowiedziami.
1) When did
you get up? a) At 5 am.
2) When did you start school? b) To Berlin
3) Where did you go?
c) Oxford.
4) How long did you live in Sydney? d) When
I was 5 years old.
5) Whisch university did you go to?
e) Franch.
6) What did you study?
f)
2 years.
1) a, 2) d) 3) b) 4)
f) 5) c) 6) e)
Zadanie 4
Uzupełnij poniższe zdania czasownikiem w nawiasie w czasie Past Simple
1) (stay) I stayed at home on Friday because I
was ill.
2) (not / cook) She didn't cook dinner
yesterday.
3) (you / have) Did you have a dog when you were
a child?
4) (read) Tom read your book last night.
5) (start) It started raining an hour ago.
6) (not / give) Our teacher didn't give us a lot of homework
last week.
7) (be) I was born in Wroclaw. What about you?
8) (not / sleep) My baby didn't sleep last night.
1. Past
Simple - "I did" wg English
Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press
a) Analiza przykładów
Tom: Look! It's raining again.
Ann: Oh no, not again. It rained
all day yesterday too.
Rained jest to czas Past Simple.
Używamy Past
Simple by mówić o czynnościach i sytuacjach w przeszłości.
- I very much enjoyed the party.
- Mr. Edwards died 10 years ago.
- When I lived in Manchester, I worked
in a bank.
b) Past Simple bardzo często kończy się na -ed:
- We invited them to our party but they
decided not to come.
- The police stopped me on my way home
last night.
- She passed her examinations because
she studied very hard.
Ale dużo ważnych czasowników jest nieregularnych. Oznacza to, że past simple nie kończy się na -ed.
Np.
leave --> left We all left the party at 11 o'clock.
go --> went Yesterday I went to London to see a friend of
mine.
cost --> cost This house cost $35,000 in 1980.
Czas przeszły czasownika be (am/is/are) to was/were:
I / he / she / it was
we / you / they were
I was angry because Tom
and Ann were late.
c) I Past Simple w pytania i przeczeniach uzywamy did/didn't + bezokolicznik (do/open/rain etc.):
it rained did it
rain? it didn't rain
- Ann: Did you go out
last night, Tom?
Tom: Yes,
I went to the cinema. But I didn't enjoy the film.
- When did Mr. Edwards die?
- What did you do at the week-end?
- We didn't invite her to the part, so
she didn't come.
- Why didn't you phone me on Tuesday?
Należy zauważyc, że normalnie używamy did/didn't z have:
- Did you have time to write the letter?
- I didn't have enough money to buy
anything to eat.
Ale nie używamy did z czasownikiem be (was/were):
- Why were you so angry?
- They weren't able to come
because they were very busy.
- Was Tom at work yesterday?
2. The simple
past tense na
podstawie A Practical English Gramamr. A. J. Thomson, A. V. Martinet.
Oxford University Press 1990.
Forma
A..Czas simple past czasowników regularnych
jest tworzony przez dodanie ed do bezokolicznika: (infinitive)
Infinitive: to work Simple
past: worked
Czasowniki kończące się na e dodają tylko d:
Infinitive: to love
Simple past: loved
Ta sama forma jest używana dla wszytkich osób:
I worked you
worked he worked she/it
worked we worked they worked
Przeczenia regularnych i nieregularnych czasowników są tworzone z did not (didn't) i bezokolicznika:
I di not / didn't
work
you did not /
didn't work etc.
Pytanie negartwne (pytanio-przeczenie) : did you not / didn't you work? etc.
B. Uwagi dotyczące pisowni
Reguły dotyczące ostatniej spółgłoski kiedy dodajemy ing mają zastosowanie także kiedy dodajemy ed:
admit,
admitted stp, stppped trave, travelled
Czasowniki zakończone na y po spółgłosce zmieniają y na i przed koćcowym ed:
carryy, carried try, tried
ale y po samogłosce nie jest zamieniane: obey, obeyed.
Czasowniki nieregularne: forma
Forma simple past :
Infinitive (bezokolicznik):
to eat, to leave, to
see, to speak
Simple past: (forma czasu przeszłego): ate, left saw spoke
Formy
simple past każdego czasownika nieregularnego należy się nauczyć, ale gdy się
to raz zrobi nie ma trudności,
poniważ czasowniki nieregularne nie zmianiają się w czasie przeszłym.
Użycie dla relacji ze zdarzeniami przeszłymi
A. Jest używany dla czynności dokonanych w przeszłości w określonym czasie.
1. dla czynności (działań, akcji) kiedy czas jest podany:
I met him yesterday. Pasteur died in
1895.
2. kiedy o czas pytamy:
When did you meet him?
3. kiedy akcja wyraźnie miała miejsce w zdefiniowanym czasie nawet kiedy czas nie jest wymieniony
The train was
ten minutes late.
How
did you get your present job?
I bought
this car in Montreal.
4. Czasem czas zostaje zdefiniowany jako rezultat pytania i odpowiedzi w present perfect:
Where have you been? - I have been to the opera. - Did you enjoy it?
B. Czas Simple Past jest używany dla akcji, których czas nie jest podany ale które:
a)
zajmowały okres czasu teraz zakończony lub
b) zakończyły się w pewnym momencie okresu czasu teraz zakończonego.
To można pokazać na diagramach. TS oznacza tu czas mównienia w chwili obecnej
(a) |==================|...............................TS
(b) |................X......................|...............................TS
Przykłady typu (a) - czynności zajmowały okres czasu teraz zakończony:
He worked in that bank for four years. (ale teraz nie pracuje tam teraz)
She lived in Rome for a long time. (ale teraz ona tam nie mieszka)
Przykłady typu (b) - zakończyły się w momencie okresu czasu teraz zakończonego
My grandmother once
saw Queen Victoria.
Did you ever hear
Maria Callas sing?
C. Simple Past jest także używany dla przeszłych nawyków, zwyczajów, przyzwyczajeń, nałogów itp.
He always carried an
umbrella.
They never drank wine.
D. Simple Past jest używany w zdaniach warunkowych typu 2 (czasownik w klauzuli if jest w czasie past; czasownik w zdaniu głównym jest w czasie warunkowym)
If I had a map I would lend it to you. (ale nie mam mapy)
If someone tried to balckmail me, I would tell the police (ale nie oczekuję by ktoś próbował mnie szantażować).
If I lived near my office I'd be in time for work. (ale nie mieszkam blisko biura)
If I were you I'd
plant some trees round the house (ale nie jestem tobą).
If a burglar came into my room at night I'd scream. (ale nie oczekuje by włamywacz wszedł)
3. Kiedy Simple Past Tense?
Past
Simple to czas przeszły "par excellence" (w całym tego słowa
znaczeniu), stosuje się, kiedy wydarzenie jest skończone
i wydarzyło się w określonym momencie przeszłości (zawsze można odpowiedzieć na
pytanie "kiedy") , niedawno lub dawno temu.
Czas past simple dotyczy czynności dokonanych w przeszłości i nie majacych zwiazku bezpośredniego z teraźniejszością
1)
Simple Past używamy mówiąc o czynności, która została wykonana
jednorazowo w określonym momencie przeszłosci przez wyrażenie czasowe
(wydarzyła się i skonczyła w pewnym momencie przeszłosci, jej skutków nie
rozważamy)
Tom went to the
cinema last week.
I met him
yesterday.
I bought a Ford
last year.
We bought the house in 1998.
Stosuje się go zawsze, kiedy wymienia sie czas przeszły i datę
They married in 1995.
He married her in
1995.
I was born in 1970.
2) Używamy mówiąc o stanie, który trwał w ściśle określonym okresie w przeszłości
I lived in
Warsaw ten years ago.
3) Gdy czynność kiedyś się regularnie powtarzała, wydarzyła się wielokrotnie w przeszłości w pewnym jej okresie - nawyki, zwyczaje
Helen read a
lot of books when she was young.
They always went fishing on Fridays.
4) Gdy opisujemy zdarzenia kolejno następujace po sobie.
I came, I saw, I conquered.
5) Pytania o
czas wykonania - zakończenia danej czynności np.
When did John write his letter?
When did he go to a disco last time?
6) Czynność
dokonana wyrażona w czasie Past Simple nie wymaga precyzyjnego określenia
czasowego
gdyż jest to oczywiste dla mówiącego, iż czynność dotyczy
przeszłości np
John phoned from London.
I did not like
sweets as a child.
7) Do
narracji, jeżeli opowiadane czynności miały miejsce w przeszłości i nie mają
związku z teraźniejszością.
Dotyczy to zarówno
czynności pojedynczych, jak i wykonywanych przez dłuższy czas np.
It was about ten p.m. Mary went out of her house and locked the door. She looked around and saw that
there was nobody in the street....
W Past Simple podajemy zawsze punkt czasowy w przeszłości, w którym czynność,
stan lub wydarzenie miały miejsce.
Wykres czasowy stosowania Past Simple
Past |
Present |
Future |
||
1) czynność jednorazowa |
............ X............... |
I met him
yesterday. |
||
2) stan w okresie przeszłości |
.....======............ |
I lived in Warsaw
ten years ago. |
||
3) zwyczaje |
.. X.. X ... X .......... |
Helen read a lot of
books when she was young. |
||
4) zdarzenia kolejne |
.... XYZ.................. |
I came, I saw, I conquered. |
4. Słówka i zwroty charakterystyczne
last
Monday We didn't play basketball last Monday
last week John drove me
home last week. I bought this book last week.
last
month We visited them last
month.
yesterday We were at home all day yesterday.
John came home yestarday.
last
summer
My friend was in France last summer
in July In July children went
on vacation.
in
February In February people wore
warm long coats.
on Sunday On Sunday we went to the
cinema
one year ago Mr. Brown left for London one year ago.
We didn't work in this firom ten years ago.
at night I loved
driving at night;
in the evening The girls ate pizza in the evening.
In the evenings we usually went to a pub.
at 8 o'clock John started his lesson at
8 o'clock.
in the morning He went to school in the morning
at the weekends We always visited our grandparents at
the weekends.
during
Shakespeare lived during the reigns of Wueen Elizabeth I and
James I.
5. Budowa czasu Past Simple
Zdania twierdzące tworzymy w
następujący sposób: Podmiot + -ed + orzeczenie np. He played tennis last yesterday.
Podmiot + 2 forma (nieregularne) + orzeczenie He bought a new
car in last year.
Pytania tworzymy w
następujący sposób: did + podmiot +
bezokolicznik. Did he play tennis yesterday? Did
he see this film?
Zdania przeczące tworzymy w następujący sposób: podmiot
+ didn't + bezokolicznik. He didn't play tennis yesterday. He did not see this film.
6.. Past Simple wg "Gramatyka Języka angielskiego."
Janina Smólska przy współudziale Anny Zawadzkiej. WSiP. Wydanie 9.
Warszawa 1987.
Czas Past Simple używamy aby wyrazić, że
czynność lub stan miały miejsce w przeszlości, nie sugerujac przy tym żadnego
powiązania z chwilą obecną.
1) Zdania w czasie simple Past często zawierają wyrażenia określajace mniej lub
bardziej dokładnie, kiedy czynność lub stan miały miejsce:
Mr. Brown left for Glasgow an hour ago.
This house was redecorated last month.
John drove me home last night.
We spent our holiday at the seaside last year.
Before the war we lived in Bristol.
2) Okolicznikiem czasu może być też zdanie podrzędne:
John came while Mary was cooking dinner.
I played tennis a lot when I was younger.
Moment lub okres czasu może być wskazany pośrednio za pomocą okolicznika
miejsca:
We saw a lot of interesting things in England.
Jane met
Tom at Mary.
They were not taught French at school.
3)
Form Simple Past używa się w narracjach
o następujących po sobie zdarzeniach w przeszłosci - w opowiadaniach,
sprawozdaniach, reportażach, powieściach itp.
4) Formy Simple Past w pierwszej osobie
stosowane są niekiedy zamiast czasu teraźniejszego dla nadania wypowiedzi
odcienia większej grzeczności, np.
I wondered if you could come.
I wanted a pair of suede shoes.
5) Form czasu Simple Past używamy w zdaniach podrzędnych dopełnieniowych oraz w okresach warunkowych.
Mary hoped that everything would be all right.
I suppose (that) the accident was unavoidable.
The accident was unavoidable, I
suppose.
Gdy w zdaniu nadrzędnym i w zdaniu dopełnieniowym jest mowa o czynnościach równoczesnych, wtedy zazwyczaj orzeczenie występuje w Simple Past (lub Past Conttinuous).
We knew that John was in London.
John was sure that Mary knew the Wilsons.
Mary told us that Wilson lived in London.
John thought (that) it was too late to catch the train.
(Mary was listening to what was being
said)
Zdania warunkowe (kolejnośc zdania nadrzęnego i podrzędnego jest dowolna)
If I were rich, I would travel a lot.
I would travel a lot if I were rich.
John went to see Mary, it was very foolish of him.
I I were in Spain last summer, you had a very pleasant holiday, I
suppose.
If John took a long walk this morning, he is probably very tired
now.
If you are sleepy now, you probably sat up very late last night.
6)
W polskich odpowiednikach zdań angielskich w Past Simple używamy zazwyczaj form
czasu przeszłego czasowników.
Mogą to być czasowniki dokonane jak i niedokonane, poniewaz formy
Simple Past mogą wyrażać bądź wykonanie, bądź wykonywanie
czynności..
Cas Past Simple - czas przeszły prosty jest obligatoryjnie używany
dla czynności przeszłych dokonanych, nie zwązanych z teraźniejszością
(odciętych od chwili obecnej)
w związku z tym, precyzuje się dokładnie kiedy to nastąpiło (przez
wskazanie czasu lub w sposób domyślny)..
William the
Conqueror invaded England in 1066. Wilhelm Zdobywca podbił Anglie w 1066 r.
I went
to Patagonia last year. Pojechałem do
Patagonii w ubiegłym roku.
When did you buy that old wreck?
Kiedy kupiłeś ten
stary wrak?
I saw
this trashy film two months ago. Widziałem ten kiczowaty film 2 miesiace temu.
Przyimek for w czasie przeszłym oznacza przez/podczas.
How long did
you live in London? I lived in London for
two years. Mieszkłem
w Londynie przez 2 miesiące.
My wife
and I were happy for 20 years. And then we met. Moja żona i ja
byliśmy szczęśliwi przez 20 lat. A potem się spotkaliśmy.
Dwa słowa w znaczeniu podczas: for i during.
For oznacza okres trwania, zaś during odnosi się do okresu
w sensie "w trakcie"
I met him during the holidays.
Spotkałem go w czasie wakacji.
Czas Past Simple opisuje przeszłe zdarzenia dokonane i nie ma związku z
terażniejszoscią
Czas Past Simple używamy :
·
gdy mówimy o zakończonych czynnościach/zdarzeniach
z przeszłości, które nie są powiązane z chwilą obecną
They found Tom's coat in the lake. Oni
znaleźli płaszcz Toma w jeziorze.
·
gdy mówimy o trwających stanach w
przeszłosci, dawnych zwyczajach i przyzwyczajeniach, wystepujących w
przeszłości
The Romans lived in cities. Rzymianie mieszkali w miastach.
We always
visited our grandparents at the weekend. Zawsze
odwiedaliśmy naszych dziadków w weekendy.
We used to go to the cinema every
Saturday. Chodziłem do kina w każdą sobote.
·
do opisywania krótkich czynności w
przeszłosci, występujących po sobie jedna po drugiej
He went to shop, bought some products, came back to home and made
breakfast On poszedł do sklepu, kupił produkty, wrócł i zrobił
śniadanie.
·
w trybie warunkowym
If I was rich, I would buy fast car Gdybym
był bogaty, kupiłbym szybki samochód.
If he was rich, he would travel a
lot. Gdyby on był
bogaty, podóżował by dużo.
Czasowniki regularne i
nieregularne w Past Simple
Czasowniki regularne
Aby utworzyć czas Past Simple, do podstawowej formy czasownika (bezokolicznika)
dodajemy zwykle końcówę -ed
watch –> watched
happen –> happened
borrow –> borrowed
talk –>talked
Jeśli czasownik kończy się na -e to dodajemy końcówkę -d.
like –> liked love –> loved hope –>
hoped dance –> danced
Jeżeli czasownik kończy się na -y to
zamieniamy -y na -i oraz dodajemy
końcókę -d.
hurry –> hurried study –>
studied
marry–> married try –>
tried
-y nie zmienia się na -i w przypadku czasowników kończących się
na -ay, -ey, -oy, -uy:
stay –> stayed enjoy –> enjoyed
powyższa zasada nie dotyczy czasowników nieregularnych:
say –>said pay –> paid
Jeśli czasownik kończy się krótką samogłoską i pojedynczą spółgłoską, wtedy
zwykle podwajamy spółgłoskę i dodajemy -ed
stop –> stpped
plan –> planned
Past Simple – czasowniki nieregularne
Wiele czasowników często uzywanych ma nieregularne formy czasu przeszłego -
zamieszczane na liście czasowników nieregularnych:
bezokolicznik Past Simple Past
Participle
be
was
/ were been
become
became become
itd.
Do czasowników nieregularnych nie dodajemy końcówki -ed. Formy past
simple (forma II) należy nauczyć się na pamięć.
Forma past simple pozostaje zawsze w tej samej formie, niezależnie od tego, czy
mamy do czynienia z 1, 2 czy 3 osobą liczby pojedynczej lub mnogiej.
Przykładowe czasowniki nieregularne _Past :Simple
begin (zaczynać) - became, bring (przynosić) - brought,
build (budować) - built, buy (kupować) - built,
choose (wybierać) - chose,
come (przychodzić) – came, do (robić - did, eat (jeść) – ate,
go (iść) – went, have (mieć) – had, learn (uczyć się) – learnt,
make (robić) – made,
ring (dzwonić) – rang, see (widzieć) - saw, swim (pływać) –
swam, take (brać) – took, think (myśleć) - thought, wake
(budzić) - woke, write (pisać) – wrote,
I did My homework. -Odrobiłem
zadanie.
Yesterday I ate
two apples. – Wczoraj
zjadłem dwa jabłka.
She made
coffee. Ona
zrobiła kawę.
When Mary was a child she had
a red bike. – Kiedy Mary była dzieckiem, miała czerwony rower.
Last weekend we took our friends to
the cinema. – W zeszły weekend zabraliśmy naszych przyjaciół do kina.
We saw this film. Widzieliśmy
ten film.
Linki: http://twoj-angielski.pl/gramatyka/Past_Simple
http://www.ang.pl/gramatyka/czas/past_simple
http://www.angielski.nauczaj.com/czasy-przeszle/past-simple.php
http://www.e-ang.pl/9,Past_Simple__Budowa.html
http://angielski.crib.pl/past-simple-angielski-czas-przeszly-prosty.html
http://poangielsku.com/czas-past-simple.html
http://www.englishpage.com/verbpage/simplepast.html
http://pl.wikibooks.org/wiki/Angielski/Czasy/Past_simple
http://www.youtube.com/watch?v=J5E9SWg6_fw
http://www.youtube.com/watch?v=ELcLv5ACtxI
http://www.youtube.com/watch?v=YF2jRfFe82Y
http://www.youtube.com/watch?v=MQ_670-bfBs
http://www.youtube.com/watch?v=8r27DUjfmNQ
http://www.youtube.com/watch?v=OcKx-XHpOtk
http://www.youtube.com/watch?v=TPgNEBB7hNE
PORÓWNANIE CZASÓW PRESENT PERFECT (I have done) i PAST SIMPLE
(I did)
Tam gdzie chcemy wyeksponować związek
teraźniejszości z przeeszłoscią stosujemy przeważnie czas Present
Perfect. (czas teraźniejszy uprzedni)
Tam gdzie go nie wyrażamy stosujemy zazwyczaj Past Simple. (czas
przeszły prosty)
Czas
Present Perfect
tworzy się za pomocą słowa posiłkowego have, a dla trzeciej osoby
liczby pojedynczej has
oraz imiesłowu czasu przeszłego - Past Participle.
Have i has występują najczęściej w formi skróconej - 've
(np. I've, you've, we've, they've i 's'
- he's, she's, it's)
Formy ściągmięte:
Czasownik
to be ma formę nieregularną -been.
I have worked here before Pracowałem tu juz wcześnie
They've always lived in
London. Zawsze mieszkali w Londyn
He's been to the mountains before. Był w górach wcześniej
Przeczenie tworzy się przez dodanie not
do słowa posiłkowego. Najczęściej not skraca się
do n't.
have not - haven'
has not - hasn't\
I haven't worked here long - Nie pracuję tu długo.
I haven't
been to Cracow before.
Nie byłem wcześniej w Krakowie.He hasn't visited us yet. On jeszcze nas nie
odwiedził.
She hasn't ever travelled by plane. Nigdy nie leciała samolotem.Pytania
tworzy się przez inwersję - słowo posiłkowe stoi przed podmiotem
Have you been to Paris? Byłeś w Paryżu
Has she finished yet? Czy ona już skończyła?
Czas Present Perfect
używa się do opisania wydarzeń przeszłych majacych wpływ na terażniejszość.
Nie jest ważne, kiedy coś się wydarzyło, ale jak wiąże się z chwilą obecną.
Przykłady zastosowań Present Perfect:
Wydarzenia,
czynności zakończone w przeszłosci, ale mające wyraźne skutki w
teraźniejszości (w chwili obecnej)
He
has broken his leg. On
złamał nogę (teraz nie może chodzić)
John's
finished this work.
Jan już skończył te pracę (nic nie pozostało do zrobienia)
She's
closed the window.
Zamknęła okno (jest dlatego duszno w mieszkaniu)
I've
lost my watch.
Zgubiłem zegarek. (nie mam go teraz)
I have just met my friend
in the corridor. Spotkałem właśnie przyjaciela na korytarzu.
Sytuacje,
czynności, które rozpoczęły się w przeszłosci i trwają nadal do chwili
obecnej
I have
worked here for 20 years. Pracuję tu od 20 lat. (Zacząłem pracę 20 lat temu i
nadal tu pracuję)
I've
lived in Katowice all my life. Mieszkam w Katowicach całe życie.
It's
been great so far.
Jak dotąd jest świetnie.
I have not read a book
since October. Nie
czytałem książki od października.
Wydarzenia
z przeszłości składajace sie na nasze obecne doświadczenia życiowe:
My
sister has never been to Italy. Moja siostra nigdy nie
była we Włoszech (do tej pory nie odwiedziła tego kraju - doświadczenie
życiowe)
I've
visited London but I've never been to Cambridge. Zwiedziłem Londyn
(i znam trochę to miasto) ale nigdy nie byłem w Cambridge (i nie znam go)
I've
been to Vienna twice on holiday. Byłem w Wiedniu 2 razy na wakacjach. (i znam to
miasto)
Określenia czasu w Present Perfect
before - przedtem never -
nigdy ever - nigdy (w
przeczeniach), kiedykolwiek w pytanicah
so far - aż dotąd, do tej pory yet -
już (w pytaniach), jeszcze nie (w przeczeniach)
just - właśnie already - już for
- od (okres czasu) since - od (moment
czasu)
Before, so far i yet stoją na końcu
zdania
I've
talked to you before.
Rozmawiałem z tobą już przedtem.
It's
been nice so far.
Jak dotąd jest ładnie.
I
haven't noticed it yet.
Nie zauważyłem tego jeszcze.
Never i ever stoją
tuz przed czasownikiem.
We've never talked to them. Nigdy
z nim nie rozmawiałem.
Has
he ever been here?
Czy była ona tu kiedykolwiek?
For używamy, gdy podajemy przedział czasu
They
have studied French for five months. Uczą się francuskiego od 5 miesiecy. (przedział czasu)
Since używamy, kieduy podajemy moment rozpoczęcia czynności,
konkretną datę:
I
haven't see Tom since May.
Nie widziałem Toma od maja. (podajemy konkretny moment czasu)
Czas Present Perfect jest używany zawsze kiedy jest silny związek między
przeszłoscią i teraźniejszością.
Daje informacje o teraźniejszości a także o przeszłości.
Chociaż akcja wydarzyła się przedtem, często jesteśmy bardziej skoncentrowani
na obecnym wyniku lub skutku.
Przykłady
I've mended the cooker. = You can
use it now. Naprawiłem garnek. Możesz go teraz używać.
He's
been to Japan. = He has some experience
of the country. On była w Japonii. = On ma jakieś
doświadczenie/wiedzę o tym kraju..
We've
already eaten. = We are not hungry. Jedliśmy już. Nie jesteśmy głodni.
Sugeruje obecny rezultat lub efekt w poniższych przykładach:
My
car has broken down.
Mój samochód się zepsuł. (nie mogę nim jechać)
I've
spent all my money.
Wydałem wszystkie moje pieniądze. (nic nie mogę kupić)
The
bus drivers have gone on strike. Kierowcy autobusów zastrajkowali. (autobusy
nie kursują)
She's
passed all her exams. Zdała wszystkie egzaminy. (może jechać na wakacje)
There
has been an earthquake.
Wystąpiło trzęsienie ziemi. (są duże zniszczenia i ofiary
kataklizmu)
Forma: have / has +
past participle (III forma
czasownikowa)
Sa 2 główne zastosowania
Present Perfect:
1
a
By odnieść się do akcji, która zaczęła się w przeszłosci i jest
kontynuowana aż do teraz.
Np. He has worked hard all
his life. Pracuje
ciężko całe życie.
b By odnieść się do szeregu indywidualnych akcji ,
które się wydarzyły aż do chwili obecnej (i mogą się zdarzyć znowu):
He has changed her job three times in
the last five years. On zmienił swoją pracę trzy razy w ciągu
ostatnich pięciu lat. (i może znowu zmieni)
Present Perfect jest często używany z wyrażeniami czasowymi, które odnoszą
się do okresu aż do chwili obecnej.
Najczęstsze
charakterystyczne określenia to: so far, recently, lately, up to
now, just, yet, already, ever, how long, never,
Często Present perfect jest używany z 'for' i 'since'.
I've
lived in Paris for 10 years (and still do). (for + okres czasu). Mieszkam
w Paryżu od 10 lat. (mieszkałem przez 10 lat i wciąż mieszkam)
Peter has lived in Paris for ten
years. Peter mieszka w Paryżu od 10 lat.
I've lived in Paris since 2003 (and
still do) (since + punkt
czasowy) Mieszkam w Paryżu od 2008r.
(i wciąż mieszkam)
|---- for 10 years--------|
---------------o=================o--------------->
czas
2003<-
since 2003 ---> teraz
He has been unemployed since he left school.
I've
known her for six years.
The phone
has been out of order for a long time.
I haven't
had a cold since last November.
Where have
you been since 12 o'clock?
2. By odnieść się do akcji, która została zakończona w przeszłości ale
gdzie czas nie został podany. Kiedy dokładny czas jest podany, stosujemy
Simple Past.
I've found a new job.
Znalazłem nową pracę. - Present Perfrct.
Czas zdarzenia nie jest podany.
I found a new job last week.
Znalazłem nową pracę w ostatnim tygodniu. Past
Simple Czas jest określony
Charakterystyczne słowa: just - właśnie, already - już , before przedtem.
Present Perfect jest używany z tymi słowami, kiedy określają one
niezdefiniowany czas w przeszłosci:
He’s just
washed up. On właśnie się umył.
We've
already done that exercise. Odrobilismy już
ćwiczenia.
They've
already left. Oni juz
wyjechali.
I think I've
been to this restaurant before. Myślę, że byłem w
tej restauracji wcześniej/poprzednio.
She has just had a baby.
Ona właśnie urodziła dziecko.
Znowu rezultat
teraźniejszy jest ważny.
Słowa: ever - kiedykolwiek, never
- nigdy , yet - jeszcze, już, still
- jeszcze, wciąż, nadal
Te słowa są także często używane w Present Perfect ale w pytaniach i
zdaniach przeczących.
Has he washed up yet? Czy on się już umył?
Have you ever been
to the opera?
Czy byłeś kiedykolwiek w operze?
Have they arrived yet?
Czy oni już przyjechali?
The train hasn't
left yet.
Pociąg jeszcze nie wyjechał.
They haven't yet left. lub They haven't left yet. Oni jeszcze nie
wyjechali.
She has never learned to drive. Ona
nigdy nie uczyła się jeździć.
They've never arrived late. Nigdy nie prybyli późno.
John still
hasn’t washed up. John jeszcze się nie umył.
I still haven't finished that book. Nie skończylem
jeszcze tej książki.
Your father hasn't phoned
yet. Twój ojciec jeszcze nie dzwonił.
They still haven't left. Oni wciąż nie
wyjechali.
You still haven't finished! Wciąż nie skończyłeś!
Czas Past simple mówi o
rzeczach, które zdarzyły się w przeszłosci i bardzo często jest używany w
opowiadaniach.
Czasownik to be - być ma 2 formy w czasie przeszłym - was
dla pierwszej i trzeciej osoby liczby pojedynczej:
i where dla pozostałych osób:
Twierdzenia
I / he/ she / it was
you / we / you / they were
I was there for a few minutes. Byłem
tam kilka minut. He was a student here.
On był tu studentem.
Builders were slow in those days, too. Budowniczy
byli powolni też w tych czasach. You
were here yesterday. Byłeś tu wczoraj.
Pytania tworzy siię przez inwersje - to be stoi przed podmiotem. Zaimki pytające są na początku zdania.
Was I / he/ she /
it Were we / you / they
Was he a student
here?
Czy on był tu studentem?
When was
it finished? Kiedy to było skończone?
Were you here
yesterday?
Byłeś /byliście tu wczoraj?
Why were you away
for so long?
Dlaczego byliście zdala tak długo?
Przeczenia z czasownikiem to be tworzy się przez dodanie słowa not. Najczęściej uzywa się form
skróconych
was not = wasn't were not = weren't
I / he /
she / it was not (wasn't) you /
we / you / they were not (weren't)
The
chapel wasn't finished. Kaplica nie była skonczona. They weren't very fast. Oni nie byli
szybcy.
Krótkie pytania i odpowiedzi tworzy się przez powtórzenie podmiotu i
czasowniak.
Was there a queue? No, there wasn't. Czy była
kolejka? Nie, nie było.
Was he a student here? No, he wasn't. Czy on
był studentem? Nie, nie był.
Were they
slow? Yes, they were. Czy
oni byli powolni? Tak, byli.
Czas Past Simple czasowników regularnych tworzy się przez dodanie
końcówki -ed do formy podstawowej. (bol - boiled, work - worked)
Czasownik ten ma tę samą formę dla wszystkich osób.
I remember everything. Zawsze pamiętam
o wszystkim. I remembered everything.
Pamiętałem o wszystkim.
I want this
bottle. Chcę tę
butelkę. They wanted still water. Oni chcieli wodę niegazowaną.
Do czasowników zakończonych na -y
zamienia się -y na -i oraz
dodaje się -ed (opuszcza -y a dodaje -ied) (study - studied)
I study at Cambridge. Newton studied and worked at Trinity.
Do czasowników zakończonych na -e dodaj się
tylko -d. (live - lived)
Many
people die of cancer.
Henry died in 1471.
1 samogłoska + 1 spółgłoska
(ale nie w,y) - podwajamy spółgłoskę i dodajemy -ed
(tap - tapped)
Pytanie w czasie Past Simple tworzy się za pomocą słowa posiłkowego did,
które stoi przed podmiotem.
Czasownik w pytaniu jest w formie podstawowej.
Did you look in your jacket?
Czy szukałeś w swojej kurtce?
Did they lost it? Czy go zgubili?
Zaimki pytajace stoją przed did.
Where did
you lost it? Gdzie
go zgubiłeś?
What time
did you take the taxi? O
którj godzinie wsiedliście to taksówki?
Zdania przeczące tworzy się za pomocą słowa posiłkowego did oraz
przeczeniaw not.
Najczęściej oba słowa skraca się do didn't.
Didn't stoi przed czasownikiem w formie podstawowej.
He didn't work
in this factory. Nie
pracował w tej fabryce.
He didn't
lose his wallet. On
nie zgubił swojego portfela
We didn't stay long. Nie zostaliśmy
długo.
We did not take a taxi. Nie wzięliśmy
taksówki.
Dla czasowników nieregularnych bierzemy II formę - Simple Past z II
kolumny tabeli czasowników nieregularnych.
I / you / he /
she / it we / you / they worked - twierdzenia
Did I / you / he /
she / it we / you / they work? / go? -
pytani
I / you /
he / she / it we / you / they did not (didn't) work / go. - przeczenia
Czasu przeszłego używa się z następujacymi określeniami czasu:
yesterday - wczoraj the day before yesterday -
przedwczoraj last week / month / year / Monday - w
ostatnim tygodniu / miesiącu / roku / w zeszły poniedziałek
two days ago - 2 dni temu a year ago - rok
temu, 100 years ago - 100 lat temu in 1999 - w
1999 roku at 8.00 - o godz. 8.00
before - wcześniej when I was a child - kiedy
byłem dzieckiem when I was younger - kiedy byłem
młodszy
always - zawsze, often - często , usually
- zwykle, never - nigdy
for two years - przez 2 lata, for five minutes przez 5
minut, all day - czły dzień, all
year - cały rok
I arrived from the airport at 8:00.
I saw a movie yesterday. I lived in Brazil for two
years.
She
worked at the movie theater after school. They never went to
school, they always skipped class.
Past Simple stosujemy do akcji lub sytuacji, które
zaczęły się i skończyły w przeszłosci. Nie ma powiązania z
teraźniejszością.
Ma dwa główne zastosowania:
1
Odnosi się do zdefiniowanego czasu lub okresu czasu w przeszłości.
Np.
I bought
this car last May.
It snowed
three times last week.
Jest wiele sposobów wyrażenia określonego czasu w przeszłosci:
He went
to America: in 1984 / two years ago / when he was a student /
during the laste year at college.
He got
married in 1985.
He was
President during the period 1964-1967.
How
long ago did you last see him?
The fire started
at 6 o'clock.
I was
ill for three months.
They had
to use candies after was a power cut.
He read
a book before he fell asleep.
She left
Spain for four years.
Fortunately
they left the building before the bomb exploded.
Didn't you see the
match on Saturday?
Uwaga! Czas nie zawsze jest wymieniony ale jest zawsze
oczywiste, że czynność (akcja) lub sytuacja jest teraz zakończona. Np.
I opened
the door, looked out into the darkness and saw same face again. When I ...
2
Past Simple odnosi sie do zwyczajów z przeszłosci. Np.
I worked
in London for five years.
She lived
abroad for most of her life.
He smoked
twenty cigarettes a day as a student.
Forma:
1. Czasowniki regularne
Bezokolicznik + -ed. Np. work - worked
Jest zmiana w pisowni niektórych czasowników regularnych. Np. fit -
fitted, stop - stopped, prefer - preferred, try - tried.
dance - danced |
stop - stopped |
prefer - preferred |
try - tried |
argue - argued |
tap - tapped |
occur - occurred |
apply - applied |
use - used |
rot - rotted |
travel - travelled |
study - studied |
2 Czasowniki nieregularne. Są pewne reguły ale całkiem
skomplikowane, najlepszym sposobem jest nauczyć się nieregularnych form.
Infinitive |
Past Simple (II) |
Past Participle (III) |
Infinitive |
Past Simple |
Past Participle |
|
become |
became |
become |
hear |
heard |
heard |
|
bite |
bit |
bitten |
lay |
laid |
laid |
|
break |
broke |
broken |
lose |
lost |
lost |
|
catch |
caught |
caught |
put |
put |
put |
|
choose |
chose |
chosen |
ride |
rode |
ridden |
|
cost |
cost |
cost |
shoot |
shot |
shot |
|
drive |
drove |
driven |
steal |
stole |
stolen |
|
fall |
fell |
fallen |
teach |
taught |
taught |
|
feel |
felt |
felt |
tear |
tore |
torn |
|
fly |
flew |
flown |
write |
wrote |
written |
Porównanie Present Perfect i Past Simple
Present Perfect - I have done
(unfinished) |
Past Simple - I did (finished)
|
Użycie |
|
Rezultat akcji z
przeszłości jest ważny Czynność
wydarzyła się w przeszłosci a jej skutki dotyczą terażniejszości (nie
podajemy momentu, w którym czynność miała miejsce) |
Czynność jednorazowa, zakończona w określonej przeszłości
Mówimy
o zdarzeniu, które rozpoczęło się i zakończyło Mówiący
nie musi podawać dokładnego określenia czasu musi on natomiast znajdować się
w domyśle. He washed her
car. |
Czynności,
niedawno zakończone (nie ma podanego konkretnego momentu zakończenia,
mają tez swój rezultat w teraźniejszości) |
Zdarzenia kolejne:- serie zakończonych akcji
I finished
work, walked to the beach, and found a nice place to swim. |
Stany/czynności rozpoczęte
w przeszłosci |
Trwanie
w przeszłości |
Czynności,
któr miały miejsce raz, nigdy albo kilka razy przed
momentem mówienia: |
Zwyczaje, nawyki w przeszłości
Aby podkreślić fakt, że są to nasze przyzwyczajenia z przeszłości używamy następujących określników: always, often, usually, never, when I was a child, when I was younger, etc. She studied
French when she was a child. He played the violin. Helen read a
lot of books when she was young. |
Doświadczenie życiowe |
Fakty
przeszłe lub generalizacje |
Dla uwypuklenia wyniku |
Razem z Past Continuous - Past Simple przerywa akcję |
Razem ze słowami: lately, recently, yet |
Czynność
dokonana wyrażona w czasie Past Simple nie wymaga precyzyjnego
określenia czasowego She washed her car. |
Określniki czasu: just właśnie lately,
recently, yet - umieszczamy na końcu zdania, pozostałe umieszcza się
natomiast pomiędzy operatorem to have oraz III formą
czasownika. bardzo często stosowany są jeszcze w tym czasie takie wyrażenia jak ever i never
|
W
trybie warunkowym |
Pytania
o czas wykonania - zakończenia danej czynności . |
|
Słowa kluczowe, przykłady: |
|
Słowa kluczowe: just, yet, never, already,
ever, so far, up to now, recently, since, for |
Słowa kluczowe: yesterday, last week, a month
ago, a year ago, when I was a child
when I was younger I met him yesterday.
|
Forma |
|
have/has + past participle |
Czasowniki
regularne: bezokolicznik + ed /d |
Przykłady |
|
Zdania twierdzące |
Zdania
twierdzące |
Zdania przeczące |
Zdania przeczące |
Zdania pytające |
Zdania pytające |
Czas
Present Perfect (czas teraźniejszy uprzedni) |
Czas
Past Simple (czas przeszły prosty) |
Używamy mówiąc o czynnościach dokonanych, które
odbyły się w przeszłosci, ale ich skutki widać w tej chwili. |
Używamy mówiąc czynnościach dokonanych, które odbyły
się |
Używamy mówiąc o czynnościach, które zaczęły się
wcześniej i trwają do chwili obecnej |
Używamy mówiąc o czynnościach, które odbyły się w
konkretnym momencie w przeszłości |
mówiąc o wydarzenicah, które ktoś przeżył do tej pory (doświadczenia
życiowe) |
mówiąc o dawnych zwyczajach i przyzwyczajeniach |
Odmiana czasowników w czasach Present Perfect i Simple Past
(Repetytoriun maturzysty j. angielski)
Zadanie 1
Uzupełnij
poniższe zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie w czasie Present
Perfect lub Past Simple.
1) (already / write) Mark has
already written five e-mails.
2) (move) Teresa moved to the town in 1971.
3) (be) My friend was in
Buffalo two years ago.
4) (not / be) I haven't been to the USA so far.
5) (go) Last week, Ewan and Paul went to
Portugal.
6) (they / spend) Did they spend their holiday
in Norway last summer?
Zadanie
2
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie w czasie
Present Perfect lub Past Simple
(be) My friend has been to Cracow three times.
(study) Some
years ago he studied Polish there,
(visit) Last month he visited some friends in Cracow.
(not / go) Unfortunately, I didn't go to Cracow with
him.
(not / see) This a pity. Thay are my friends, too, and I
haven't see them for ages.
Zadanie
3
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika czasie Present
Perfect lub Past Simple
1) (not / work) I didn't work
yesterday.
2)
(spend) Last year I spent my
holiday in Ireland.
3) (buy) We have
bought a new lamp. Look, it's here.
4) (not / see) She hasn't
seen him for a long time.
5) (you / spend) Where did you
spend your last holiday?
Forma:
I have visited the town. Widziałem
miasto.
I have seen her. Widziałem ją.
Odmiana:
I have visited. Have I
visited? I have not visited.
I haven't visited. Have
I not visited? Haven't I visited?
He has worked. Has he worked? He
has not worked He hasn't worked.
Has he not visited? Hasn't he visited?
Jest to czas połączony z teraźniejszością, który stosuje się do czynnosci
(stanu, wydarzenia itp.)
trwajacej jeszcze, której konsekwencje są widoczne obecne
albo usytuowanej w okresie czasu nieskończonym (czynność/stan trwa)
lub nieokreślonym.
1) Present Perfect stosuje się by wyrazić akcję zakończoną w przeszłości ale na
obecne konsekwencje. Data jest nieznana lub nie wymieniona.
(nie można odpowiedzieć na pytanie "kiedy").
Czynność wydarzyła się w przeszłości (zakończyła w przeszłosci) ale jej skutki
dotyczą teraźniejszości.
I have been to Canada.
Byłem w Kanadzie (pojechałem do Kanady, skutek: znam Kanadę).
Ale: I went to Canada in 2005. Pojechałem do Kanady w 2005 - czas Simple
Past - bo czas akcji jest określony.
I have done my homework. Zrobiłem
swoją pracę domową. (skutek: jest odrobiona)
2) Akcja, która zaczęła się w przeszłosci i trwa jeszcze do chwili obecnej, nie
jest wykluczone,że będzie trwać w przyszłosci
I have lived here for five years.
Mieszkam tu od 5 lat.
She has lived here since 1990. Ona tu
mieszka od 1990 r.
3) Używamy mówiąć o czynności zakończonej właśnie przed chwilą - stosujemy
przysłówek just - właśnie, dopiero co
według schematu:
have + adverb just + Past Participle
I have just finished
my breakfast. Właśnie skończyłem swoje śniadanie.
They have just left.
Oni właśnie (dopiero co) wyjechali.
4) Present Perfect jest używany, gdy mówimy o wydarzeniach znajdujących się w
tej samej jednostce czasu lub, że jest to w chwili obecnej gdzie
rozmawiamy.
They haven't heard from him this year.
Nie odezwała się do nich w tym roku (Oni nie mają wiadomości od
niego w tym roku.)
We haven't
seen her today. Nie widzieliśmy jej dzisiaj.
I have
sent the final report this week. Wysłałem raport końcowy w tym
roku.
Uwaga! Jeśli odnosimy się do jednostki czasu, która nie jest już
powiązana z jednostką terażniejszą (wczoraj, tydzień poprzedni, rok
ubiegły itd.),
wydarzenie jest umiejscowione w terminie przeszłym i stosuje się Past
Simple:
They didn't hear from him last year.
Nie mieli od niego żadnych wieści w zeszłym roku. -
Past Simple
We didn't see her yesterday. Nie widzielismy jej wczoraj.
I sent a final report last week.
Wysłałem raport końcowy w zeszłym tygodniu.
Czas może się jednak zmienić, kiedy mówimy o wydarzeniu porannym, kiedy jest
jeszcze dalej rano (= present prefect)
albo kiedy mówimy o wydarzeniu popołudniowym i jest jeszcze
popołudnie.
We have
worked a lot this morning. Pracujemy dużo tego ranka. (= jest jeszcze
rono)
We worked a lot this morning. Pracowalismy duzo
dzisiaj rano. (= jesteśmy już w porze popołudniowej lub wieczornej). -
Past Simple
5) Używamy Present Perfect, mówiąc o czynności, która powtarzała sie w
przeszłości kilka razy.
He has met her four times.
Spotkał ją 4 razy.
6) Używamy Present Perfect mówiąc o stanie (np. uczuć) trwającym w
przeszłosci i terażniejszosci bez ograniczenia czasowego (może też trwał będzie
w przyszłosci)
John has always loved Mary.
John zawsze kochał Mary.
Past |
Present |
Future |
Opis zastosowania Past Perfect |
■-------------------- |
--------------o |
|
1) Czynność zakończona w przeszłosci ale jej skutki dotyczą terażniejszości |
1990 ■■■■■■■■■■■■■■ |
■■■■■■■■■■■■■■■■ |
======= |
2) Czynność zaczęła się w przeszłosci i trwa do chwili obecnej; może jeszcze trwać w przyszłosci |
■■■■■ |
■■■■■ |
3) Czynność zakonczyła się przed chwilą |
|
■-----■------■------ |
----o----o---o |
5) Czynność powtarzała się w przeszłości wiele razy |
|
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ |
■■■■■■■■■■■■■■■■ |
======= |
6)
Mowa o stanie trwajacym |
Z Past Simple związana
jest czynność zakończona w przeszłości (pojedyncza lub
powtarzalna) lub seria zakończonych akcji w przeszłosći
Jest to czas przeszły w całym tego słowa znaczeniu.
Stosuje się go, za każdym razem, kiedy wydarzenie jest skończone i miało
miejsce w określonym momencie przeszłosci
(można odpowiedzieć na pytanie kiedy?), niedawno czy dawno temu.
I met him yesterday. Spotkałem go wczoraj.
Czas Past Simple stosuje się zawsze kiedy wspomina się fakt przeszły i datę:
They married in 1995. Oni
się pobrali w 1995r.
He married her in 1995. On
ją poslubił w 1995.
She was born in 1970. Ona
urodziła się w 1970.
Stosowanie czasu Past Simple jest niezbędne każdym razem, kiedy się odnosi do
okresów przeszłości, bardziej lub mniej bliskich teraźniejszosci,
krótszych lub dłuższych, ale w każdym przypadku zakonczonych i usytuowanych w
określonym momencie przeszłosci.
Czas Past simple + ing
I was
listening to the radio when she phoned. Słuchałem radia kiedy ona
zadzwoniła.
Tryby warunkowe - co nie istnieje ale co byśmy sobie życzyli.
If I were you... If I were you, I would travel a
lot. If I were you, I wouldn't buy this car.
Po wish (życzyć sobie, woleć)
I wish
I knew
I wish
he worked more.
I wish
they didn't do it.
Po 'd rather ( = I'd rather - wolałbym)
I'd
rather you visited him tomorrow.
Once upon
a time there was a little girl called Little Red Riding Hood who lived
with her mother.
Jest to przykład użycia Past Simple do opisu prostych faktów i
stanów.
The little girl got
ready, waved goodby to her mother and promised to be careful.
Tu Past Simple jest użyty bo wydarzenia następują kolejno po
sobie w chronologicznej sekwencji.
Forma:
czasowniki regularne : bezokolicznik + -ed
czasowniki nieregularne: 2-ga kolumna czasowników nieregularnych
Czas Past Simple (przeszły prosty) składa się z osoby oraz formy podstawowej
czasownika regularnego, do którego dodawana jest końcówka -ed
(w czasownikach zakończonych na -y poprzedzonych spółgłoską zmieniamy ją na -i + ed study - studied),
bądź czasownika nieregularnego w formie przeszłej.
Użycie
czasu Past Simple:
Czasu Past Simple używamy mówiąc:
1. o
stanie, ktory trwał w ściśle określonym, konkretnym momencie w przeszłości
I lived in Warsaw ten years ago.
2. O
czynnościach wykonywanych w przeszłości, które wydarzyły się zostały zakończone
w pewnym momencie w przeszłosci.
He
started his lesson at 8.00
Często czas ten jest konkretnie określony (yesterday,
last year, two years ago, in 2001, at 10.00, itp.)
Last year I was in Spain. My friend was
in France last summer. Tom went to the cinema last week.
3. czynnosci,
która wydarzyła się wielokrotnie w przeszłości, w pewnym jej okresie
She read a lot of books when she was young.
4. O
zachowaniach, dawnych nawykach z przeszłości, które są już nieaktualne.
Two
years ago I smoked.
5. O
wydarzeniach które następowały po sobie, bądź się powtarzały:
When
I got out my car, he explode. I
went for a walk every day.
Wykres czasowy Past
Simple
Past |
Present |
Future |
Opis zastosowania Past Perfect |
■■■■■■ |
1) Stan, który trwał w określonym, konkretnym okresie w przeszłości |
||
■ |
2)
Czynność wydrzyła się i skończyła w pewnym określonym momencie |
||
■ ■ ■ |
- |
3) Czynność wydarzyła się w przeszłości wielokrotnie, w pewnym jej okresie |
Kiedy jest ciągłość między przeszłoscią a teraźniejszościa stosuje się Present
Perfect (np. z for, wskazującym trwanie)
I have known him for ten years.
Znam go od 10 lat.
Jesli jest odniesienie do faktu zakończonego w określonym
momencie przeszłosci, stosuje się Past Simple,
dodając ago na koniec zdania, po określeniu wskazujacym czas trwania:
I met her ten years ago
Spotkałem ją 10 lat temu. (Minęło 10 lat jak ją
spotkałem)
(ago jest dawnym imiesłowem czasu przeszłego, agone,
oznaczajacego przeszły)
ten years ago - 10 lat minęło
Ważność wyboru czasu w poniższych zdaniach:
I worked with them for ten years.
Pracowałem z nimi przez 10 lat (teraz nie pracuję - czas simple past)
I have worked with them for ten
years. Pracuję/pracowałem z nimi od 10 lat (wciąż
pracuję - present perfect)
It's ten
years since they created the company. Minęło 10
lat jak utworzyli firmę. Akcja
przeszła - Past Simple
It's ten years since they have
run the company.
Już mija 10 lat jak prowadzą firme. Odnosi się do
przeszłości i ciągnie się do teraz - Present Perfect
Uwaga! Pomimo określenia w liczbie mnogiej ten yeras stosuje się it is.
It is/was itd. pozwala położyć akcent na trwanie.
Z przysłówkami "today, this month," lub "for an
hour" można użyć zarówno Present Perfect jak i Past
Simple.
I have worked
/
worked hard today.
a) Przykłady sytuacji:
This is Tom. He is looking for his key. He can't find it. To jest Tom.
On szuka klucza. Nie może go znaleźć.
He has lost his key. (present perfect) On
zgubił swój klucz.
To oznacza, że on go nie ma
teraz.
Pięć minut później:
Now
Tom has found his key. (present
perfect) Teraz Tom znalazł swój klucz.
To oznacza, że on ma swój klucz teraz.
Has he lost his key? (present
perfect)
Czy stracił swój klucz?
No, he hasn't. He has found it. Nie,
nie stracił/zgubił. On go znalazł.
Did he lose
his key? (past simple)
Czy on zgubił swój klucz?
Yes, he did.
Tak, on go
zgubił.
He lost
(past
simple) his key but now he has found (past perfect) it.
On zgubił swój klucz ale teraz on go znalazł.
Present
Perfect (has lost) zawsze mówi nam coś o teraźniejszości.
'He has lost his key' mówi nam, że on
go nie ma teraz.
Past Simple (lost) mówi nam tylko o przeszłości.
Jeśli powiemy 'He lost his key', nie wiemy, czy go ma teraz (klucz) czy nie ma.
Wiemy tylko, że zgubił go jakiegoś czassu w przeszłosci.
Oto inne przykłady:
- He grew a beard
but now he has shaved
it off. (= He hasn't got a beard now.)
Zapuścił brodę,
ale teraz ją ogolił. (= On nie ma brody teraz.)
- Pricess fell but now they have risen again. (= They are high now.)
b) Nie używamy czasu Present Perfect (I have done) dla wydarzeń lub akcji/czynności, które nie są związane z teraźniejszością (np. wydarzenia historyczne).
- The Chinese invented
printing. (NIE 'have invented')
- Shakespeare wrote Hamlet. (NIE 'has written')
- How many symphonies did Beethoven
compose? (NIIE 'has ... composed')
c) Używamy Present perfect (I have done)
by dać nową informację albo obwieścić przeszłe wydarzenia.
Ale jeśli kontynuujemy rozmowę o tym, normalnie używamy Past Simple (I
did).
- A: Ow! I've burnt myself!
B: How did you do that? (NIE 'have you done')
A: I touched a hot dish. (NIE 'have touched')
-A: Look! Somebody has spilt milk on
the carpet.
B: Well, it wasn't me. I didn't
do it. (NIE 'hasn't bee .... haven't done.')
A: I wonder who it was then. (NIE 'who it has been')
Exercises
(1).
W tym ćwiczeniu przeczytaj opis sytuacji i napisz zdanie. Użyj czasowników w
nawiasach. Przeczytaj najpierw dokładnie przykład.
Example: 10 minutes ago Tom
lost his key. Now he has it in his hand.
(lose / find) Tom lost his key but now he has found it.
1. I lost a lot of weight but now I am too heavy again. (lose weight /
put on weight).
I lost a lot of weight but now I have put on weight again.
2. She went to Australia but now she is back in Britain again. (go / come
back).
She went to Australia but now she has come back (to Britain) (again)
3. Last year Kevin bought a car. Now it belongs to someone else. (buy /
sell).
Last year Kevin bought a car but now he has sold it (to someone else).
4. The police arrested the man but now he is at home again. (arrest /
release).
The police arrested the man but now they released him (again) / The man
was arrested by the police but now he has been released (again).
5. Bill cut his hair. Now it is long again. (cut / grow).
Bill cut his hair but now it has grown (again).
6. The prisoner escaped from the prison. Now he is back in prison.
(escape / be caught).
The prisoner escaped from the prison but he has been caught (again).
(2)
Czy podkreślone części zdań są prawdziwe czy fałszywe? Popraw te, które
są złe.
Examples: Have you
heard? Suzanne has got married! RIGHT
The Chinese have invented pronting. WRONG - invented
1. Who has wriiten the play Hamlet? WRONG
- Who wrote ...
2. Aristotle has been a Greek philosppher. WRONG
- Aristode was ....
3. OW1 I've cut my finger. It's bleeding. RIGHT
4.. Look at George! He had a haircut. WRONG - he has had ...
5. My grandparents got married in London. RIGHT
6. Einstein was the physicist who has developed the theory of
relativity. WRONG ... who developed ...
(3)
W tym ćwiczeniu należy umieścić czasownik we właściwej formie.
Example: A: Look!
Somebody has spilt (spill) milk on the carpet.
B: Well, it wasn't (not/be) me. I didn't do (not/do) it.
1 A: Your hair looks different. Have you had (you/have) a
haircurt?
B: Yes.
A: Did you cut (you/cut) yourself?
B: No, Ann cut it for me.
2 A: Did you hear about Ben? He has broken
(break) his leg / He broke his leg.
B: Really? How did that happen (that/happen)?
A: He fell (fall) off a ladder.
d) Nie należy używać Present Perfect (I have done) kiedy mówimy o skończonym czasie w przeszłosci
(np. yesterday, two years ago, in
1979, when I was a child).
Używamy Past - czasu
przeszłego.
- To lost his key yesterday. (NIE 'has lost') (past simple)
- Did you see the film on TV last
night? (NIE
'have you seen')
- Mr Greaves retired from his job 2
years ago. (NIE 'has retired')
- I ate a lof of sweets when I
was a child. (NIE
'have eaten')
Używamy czasu Past by zapytać się kiedy coś się wydarzyło:
- What time did they arrive? (NIE 'have they arrived')
- When were you born? (NIE 'have you been born')
Porównajmy:
- Tom has lost
his key. (present perfect)
Tutaj nie myślimy o czynności przeszłej/ wydarzeniu przeszłym, myślimy o
obecnym rezultacie wydarzenie: on jest bez klucza teraz.
- Tom
lost his key yesterday. (past simple)
Tu myślimy o wydarzeniu w przeszłosci. Nawet nie wiemy czy Tom jest wciąż bez
klucza.
e) Porównanie zdań
Present Perfect (I have done) |
Past Simple (I did) |
I've
smoked 20 cigarettes today. |
I
smoked 20 cigarettes yesterday. |
present |
| yesterday
| | |
Tom hasn't been ill this
year. Tom nie był chory w tym roku . |
Tom wasn't ill last year. Tom nie chorował w zeszłym roku. (teraz mamy nastepny/nowy rok) |
Have you seen Ann this morning?
Widziałeś Ann tego ranka? |
Did you see Ann this morning?
Czy widziałeś Annę dziś rano? |
Have you seen Ann recently? Widziałeś Annę ostatnio? |
Did you see Ann last week? |
We've been waiting for an
hour. Czekamy od godziny. |
We waited (lub were waiting) for an hour. Czekalismy przez godzinę. (Już nie czekamy) |
Ian has lived in London for six years. Jan mieszka w Londynie od 6 lat. (Wciąż mieszka w Londynie.) |
Ian lived in Scotland for ten years. Jan mieszkał w Szkocji przez 6 lat. (Już tam nie mieszka.) |
I
have never played golf Nigdy nie grałem w golfa. |
I didn't play golf when
I was on holiday last summer. |
Present Perfect zawsze ma połączenie z teraźniejszością |
Past Simple mówi nam tylko o przeszłosci. |
Exercises
(1) Wstaw czasownik we właściwej formie: present perfect (I
have done) lub past simple (I did).
Examples: I have lost (lose)
my key. I can't find it anywhere.
Did you see (you/see) the film on television last night?
1 Jill bought (buy) a new car 2 weeks ago.
2 His hair is very short. He has had
(have) a haircut.
3 Last night I arrived (arrive) home at half past
12. I had (have) a bath and then I went
(go) to bed.
4 Did you visit (you/visit) many museums when you were in
Paris?
5 My bicycle isn't here any more. Somebody has
taken (take) it.
6 When did you gave (you/give) up smoking?
7. I didn't eat (not/eat) anything yesterday because
I didn't feel (not/feel) hungry.
8. Why didn't Jim want (Jim/not/want) to play
tennis last Friday?
9 The car looks very clean. Have you washed
(you/wash) it?
10 Brian: Hello, Susan. I s Alan here?
Susan: No, I'm afraid he has gone out.
Brian: Oh, what a pity! When exactly did he go
(he/go) out?
Susan: About ten minutes ago.
(2) Utwórz zdania wykorzystując podane słowa.
Examples: (I / smoke /
20 cigarettes yesterday). I smoked 20 cigarettes
yesterday.
(how many cigarettes / you / smoke / today?) How
many cigarettes have you smoked today?
1 (I / be / ill twice so far this year). I have
been ill twice so far this year.
2 (how many times / be / you / ill last year?) How
many times were you ill last year?
3 (I / not / drink / any coffee so far today) I
haven't drunk any coffee so far today.
4 (he / be / late three times this week) He has
been late three times this week.
5 (how many games / the team / win / last season?)
How many gamees did the team win
last season?
6 (how many games / the team / win / this season?) How
many gamees has the team won so far this season?
(3) Wstaw czasownik w odpowiedniej formie, present perfect (I have
done) lub past simple (I did).
Example: I didn't play
(not/play) golf when I was on holiday last summer.
1 Mr Clark worked (work) in bank for 15 years.
Then he gave it up.
2 Molly lives in Dublin. She has lived
(live) there all her life.
3 Bob and Alice are married. They have been
(be) married there all her life.
4 When we were on holiday, the weather was (be) awful.
5 The The weather has been (be) very nice recently, don't
you think?
6 My grandfather died 30 years ago. I never
met (never/meet) him.
7 I don't know Carol's husband. I have never met
(never/meet) him.
Present Perfect |
Past Simple |
The train for London
has just left from platform two. |
The train for London
left from platform two an hour ago. |
We have often
seen this man. |
I saw this
man yesterday. |
We have already
seen this film. |
We saw this
film last month. |
You have explained
this problem to us |
You explained
this problem to us in your last lecture |
I have paid
for my new radio at last. |
I paid for my
new radio two days ago. |
I've been too
tired recently to study for my exams. |
I was too
tired last week to study for my exams. |
I have often
wisited the Smiths. |
We visited
the Smiths last year. |
The Browns have
lived here since 1970. |
The Browns lived
here in 1970. |
Mary has already
told me about her new job. |
Mary told me
about her new job when I last saw her. |
John has always
refused to help me. |
John always refused
to help me when we worked together. |
Mr Brown hasn't
left London yet.. |
Mr Brown left
London two days ago. |
She has already
told me about his difficulties. |
She told me
about her difficulties on Saturday. |
She has bought
her a present. |
He bought her
a present. |
He has bought
her a present today. |
He He bought
her a present. yesterday. |
We have worked here for a year. (już nie pracujemy) |
We worked here for a year. (nadal pracujemy) |
She has broken her leg. (ma w gipsie, nie chodzi) |
She broke her leg. (kiedyś, teraz jej noga jest zdrowa) |
I have studied up
to now /lately
/already. |
I studied
all night /yesterday /on Wednesday. |
I have worked hard today. (jestem zmęczony) |
I worked hard today. (już nie pracuję) |
I have drunk to much wisky. (jestem pijany) |
I drank too much last night. (podajemy czas, który minął - to było poprzedniej nocy - jestem trzeźwy) |
Have you seen
that film? |
Did you see
that last Saturday? |
I''ve already had lunch. |
I had lunch yesterday. |
Prices have risen this year. (rok się nie skończył) |
Prices rose last year. (rok ubiegły się skończył) |
He has just finished
his work. |
He finished his work
last Monday. |
I have lost my wallet. Zgubiłem portfel (i nadal go nie mam). |
I lost my wallet. Zgubiłem portfel (kiedyś). |
WHAT HAVE YOU EATEN TODAY ? |
WHAT DID YOU EAT YESTERDAY? |
I have spoken English
today |
I spoke English yesterday |
HAVE I GIVEN YOU A DICTATION THIS
MONTH? |
DID I GIVE YOU A DICTATION LAST
MONTH? |
HAVE I WRITTEN ANYTHING ON THIS PIECE OF
PAPER THIS LESSON? |
DID I WRITE ANYTHING ON THIS PIECE OF
PAPER (CARD OR BOOK ETC.) LAST LESSON? |
PAST SIMPLE • DRANK I DRANK SOME
WATER LAST WEEK
ACTION FINISHED TIME FINISHED
WHAT DID
YOU EAT YESTERDAY? I ate
some meat, some bread, some vegetables yesterday.
PRESENT PERFECT * HAVE DRUNK I HAVE DRUNK
SOME WATER THIS WEEK
ACTION FINISHED TIME NOT FINISHED
WHAT HAVE
YOU EATEN TODAY I have
eaten some meat, some vegetables ... today
The
Past Simple: - took,
spoke, wrote etc.,
Present Perfect - have taken, have spoken, have
written etc.
Różnica
pomiędzy Past Simple i Present Perfect jest taka, że
używamy Past Simple, gdy akcja jest zakończona, a okres czasu jest
zakończony (minął),
podczas gdy używamy Present Perfect, gdy czynność/akcja jest zakończona, ale
czas nie jest zakończony. - dotyczy teraźniejszosci.
Na przykład , mówimy "I spoke English yesterday" - Ja
mówiłem po angielsku wczoraj", bo "wczoraj" juz
minęło
natomiast mówimy "I have spoken English today"
- "Rozmawiałem po angielsku dzisiaj", ponieważ
"dzisiaj" jeszcze nie minęło.
Wykorzystanie czasu teraźniejszego uprzedniego Present Perfect sugeruje,
że czynności i wydarzenia z przeszłości mają skutki
w terażniejszości.
Użycie czasu przeszłego prostego Past Simple sygnalizuje,
że odnosimy się do czynności, wydarzeń zakończonych w przeszłosci, które nie mają
skutków w teraźniejszości.
Present Perfect wyraża powiązanie między przeszłością a
teraźniejszością.
Nie wolno używać Present Perfect, kiedy precyzuje się czas kiedy zdarzenie
miało miejsce w przeszłości (np. last year) (stosuje się
wtedy czas przeszły),
można natomiast podać jednostkę czasu aktualnego (this year).
Zastosowanie
Present Perfect:
1 Czynności przeszłe, które mają konsekwencje obecnie. Nie
interesuje nas moment kiedy czynność miała miejsce.
I have
drunk too much whisky. Wypiłem dużo whisky (jeszcze nie wytrzeżwiałem)
Have you seen
that film? Czy
widziałeś ten film?
Ale należy powiedzieć:
I drank
too much last night. Wypiłem dużo wczoraj wieczorem.
Did you see the film with Peter last Saturday?
Czy widziałeś film z Peterem w ostatnią sobotę?
Można użyć
określenia czasu aktualnego - np. this month, this year itp.
Prices
have risen this year. Ceny
wzrosły w tym roku (rok się nie skończył) - Present Perfect
Prices
rose last year.
Ceny wzrosły w ostatnim roku. (rok ubiegły się skończył) - Past Simple
2 Z pewnymi przysłówkami (które ustanawiają połączenie z
teraźniejszością): ever, yet, already, lately, so far, just ...
I've already had lunch. Już jadlem śniadanie.
He has just finished his work. On
właśnie skończył swoją pracę.
3. Ze
słowami for, since, how long.
I've lived there for 5 years. Mieszkam tam od 5 lat. (dalej mieszkam)
I have had this computer for a year. Mam ten komputer od roku.
He hasn't walked since his accident. On nie chodzi od swojego wypadku.
I haven't see Tom since May. Nie
widziałem Toma od maja. (podajemy konkretny moment czasu)
I've
been in Malta since last week. Jestem na Malcie od ostatniego tygodnia.
I've lived in Paris since 2003
Mieszkam
w Paryżu od 2008r.
(i wciąż jeszcze mieszkam)
I've been in love with the same
woman for forty years. Jestem
zakochany w tej samej kobiecie od 40 lat.
Where have you been since 12
o'clock? Gdzie byłeś
od 12 godziny?
How long have you known him? Jak
długo go znasz?
for (w sensie od kiedy - przez, od), since (od
czasu kiedy) i how long (w sensie od kiedy) .
Dla określenia przedziału czasu w przeszłości używamy
słówka for (przez): for 10 years, for 2 hours, for a long time ...
Dla określenia momentu rozpoczęcia czynności w przeszłości
używamy słówka since (od): since 1997,
since yesterday, since 4 o'clock, since last year ...
4. Po wyrażeniu: "It is the first time
... "
It's the first time I have
flawn. To jest pierwszy raz jak poleciałem samolotem.
It is the first time I've eaten Chinese
food.
For the first time she has fallen in love with a man who can afford her.
This is the first time I have seen a mounted band.
This is the first time I've been
to Australia.
It is the third time he's eaten
pizza.
W wyrażeniu I've
had enough (I have had enough)..
I have had enough of
your complaining!
Present
Perfect używamy
do opisywania czynności i wydarzeń, które miały miejsce w przeszłości, ale
ich skutki sięgają teraźniejszości.
I have brought it. Przyniosłem to. (jest tu)
They have decided that.... Zdecydowali, że (już postanowione)
She
has lost it.
Ona to zgubiła. (nie posiada, jest zgubione)
He has told her about it. On
jej o tym powiedział. (już się dowiedziała)
The
residential building has burnt. Budynek mieszkalny spalił się. (jest
spalony)
I have
run out of petrol.
Skończyła mi się benzyna. (dalej nie mogę jechać)
Present Perfect używa się też w odniesieniu do okresu, który zaczął
się w przeszłości i trwa do teraz.
Susan has lived in Spain for
10 years.
Susan mieszka w Hiszpanii od 10 lat.
She
has lived here since 1990. Oba mieszka tu od 1990 r.
Można go też używać do opisu wydarzeń, które kilkakrotnie się powtarzały w
ciągu tego samego okresu lub trwają nieprzerwanie do dziś.
We have known her for years. Znamy ją od lat.
Have you ever seen it?
Czy to kiedykolwiek widziałeś?
She has been here many times. Była
tu wielokrotnie.
He
hasn't called yet. On jeszcze nie zadzwonił.
I haven't
seen her for ages. Nie widziałem jej od wieków.
It
hasn't been sent yet. Jeszcze nie zostało wysłane.
W czasie Present Perfect wyrażone są zdania czasowe w zdaniach
złożonych (w języku polskim występują w czasie przyszłym)
They
won't cooperate until they have seen the contract. Nie będą współpracować, dopóki nie zobaczą kontraktu.
It is possible to cancel the order before
it has been shipped? Czy można anulowac
zamówienie, zanim zostanie wysłane?
W czasie Present Perfect można utworzyć stronę bierną.
The house has been demolished. Dom został zburzony.
It has been cancelled. To zostało odwołane.
They
have been arrested. Oni zostali aresztowani.
Why hasn't he been fired? Dlaczego nie został zwolniony?
What has been changed? Co
zostało zmienione?
Present Perfect używamy:
Past Simple
Czas
Past Simple używa się do opisywania czynności i wydarzeń zakończonych
w określonym czasie w przeszłosci, które nie mają skutków w teraźniejszości.
Czas trwania czynności lub wydarzenia jest jasno
określony w przeszłosci.
Często w zdaniach pojawia się konkretny
przysłówek oznaczajacy czas.
I wanted to see it. Chciałem to
wiedzieć.
He looked at her. On popatrzył na nią.
They spent the night there. Oni spędzili tam noc.
We went there on foot. Posziliśmy tam pieszo.
I got up early this morning. Wstałem wcześnie dziś rano.
Past Simple używamy
·
Mówiąc o czynności, która wydarzyła
się i skończyła w pewnym momencie w przeszłosci.
Tom went to the cinema last week. Tom poszedł do kina w ostatnim
tygodniu.
·
Używa się go też mówiąc o stanie, który trwał w ściśle określonym momencie przeszłości.
She lived in London 5 years ago. Mieszkała w Londynie 10 lat temu.
·
Mówiąc o czynności, która wydarzyła się wielokrotnie w przeszłosci, w pewnym jej
okresie
Mary read a lot of books when she was young. Mary przeczytała wiele
książek, kiedy była młoda.
·
Czas Past Simple jest też stosowany w zdaniu podrzędnym, w konstrukcji drugiego trybu warunkowego,
dla warunku niemożliwego do spełnienia w przyszłosci.
If I knew it, I would help you. Gdybym wiedział, pomógłbym ci.
If they had it, they would show it to you. Gdyby oni to mieli,
pokazli by ci to.
·
Czasu Past Simple można też użyc przy tworzeniu zdań w stronie biernej, z wykorzystaniem was, were.
He was saved by them. On został uratowany przez nich.
They were robbed. Zostali okradzeni.
She was arrested. Została aresztowana.
Present Perfect - Czas teraźniejszy uprzedni - I have done |
Past
Simple - Czas
przeszły prosty - I did
|
Czynnośc wystąpiła w przeszłosći, skutki w
teraźniejszosci. |
Akcje zakończone w przeszłości |
Czynności
niedawno ukończone, dopiero co zakończone (mają one również rezultat w teraźniejszości) |
Seria
czynności występujących jedna po drugiej, zakończonych w przeszłości |
Czynności, zdarzenia, które rozpoczęły się w przeszłości i trwają do chwili obecnej She has had a dog for 3 years now. Ona ma psa od 3 lat. We have lived in France since 1996. I have always liked her I've lived there for 5 years. (dalej mieszkam) She has had a cat for 5 years now. Stany, które wciąż trwają School has not started yet. |
Czas
Simple Past stosujemy we wszelkiego rodzaju narracjach o przeszłości,
także kiedy opisujemy osobę. |
Zdarzenie miało miejsce w przeszłości, ale nie wiadomo
dokładnie, kiedy lub nie ma to znaczenia. |
Czynności, które się odbyły w konkretnym momencie
w przeszłości. |
Czynność może być powtarzana wielokrotnie, nie wiadomo, czy jeszcze kiedyś wydarzenie nie będzie miało
miejsca. |
Czynność miała miejsce w przeszłości i nie
spodziewane jest jej powtórzenie. |
Podany jest moment, od którego dana sytuacja ma
miejsce, lub okres jej |
Zdarzenie miało miejsce w przeszłości
nieokreślonej precyzyjnie, |
Podkreślone jest to, że zdarzenie miało miejsce niedawno. |
Podkreślone jest to, że zdarzenie miało miejsce dosyć dawno. |
Zdania
mówiące o czyimś doświadczeniu |
Dawne zwyczaje i przyzwyczajenia |
Zamiast czasu Future Perfect po spójnikach czasowych |
W trybie warunkowym |
W
czasie Present Perfect można utworzyć stronę bierną. The house has been demolished. Dom został zburzony. |
Fakty
przeszłe lub generalizacje |
Typowe wyrażenia - Present Perfect: |
Typowe wyrazenia - Past Simple: |
Przykładowe zdania
Present
Perfect |
Simple
Past |
What have I (just) done? |
What did you do a few
moments ago? |
What have I done? |
What did I do a moment ago? |
Have you shut the door? |
Did I open the door a moment ago? |
I have lived in Warsaw for
10 years. (nadal
mieszkam) |
I lived in Warsaw for 4
years. (już
nie mieszkam) |
Tom has worked in the car
facrtory since 1992. (pracuje
ciagle) |
Tom worked in the car factory for
a year. (teraz
pracuje gdzie indziej) |
I have lost my watch and I
can't find it anywhere. |
I lost my watch during my
holiday. (już
kupiłem inny, nowy) |
I have been to London this
week. (może
jeszcze pojadę w tym tygodniu) |
I was in London on Monday. |
He has bought a car. (Kupił samochód w
nieokreślonym czasie przeszłym |
He bought car in 1999. (obecnie nie wiemy, czy
dalej go ma) |
I have cut my finger. (boli mnie) |
I cut my finger. (dawno temu, juz się wygoił) |
I have read this book. (pamiętam
treść) |
When did you read it? I read
it last week. |
I have had a car accident. |
When did it happen? It
happened at night. |
Tom has seen interesting film. |
Where did he see it? He saw
it on T.V. |
Tom has bought a car in London
this week, hasn't he? |
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-preper http://www.ang.pl/cwiczenia/gramatyka/792 http://www.tlumaczenia-angielski.info/angielski/pastspresentp.htm
http://www.youtube.com/watch?v=vPshbvkmWbU http://www.youtube.com/watch?v=eA2_i2yDaAo
http://www.youtube.com/watch?v=6IilS4SEqyA
http://www.youtube.com/watch?v=5JfrS2gYKe0 http://www.youtube.com/watch?v=WyLKNX5OE2M http://www.youtube.com/watch?v=OuijFkbUaa8
http://www.youtube.com/watch?v=o9sBGcRocog http://www.youtube.com/watch?v=vN7pP-5M2nU
Czas
Past Continuous używamy mówiąc o czynnościach i wydarzeniach trwających
(dokonywujących się) w określonym momencie w przeszłości.
Jest to odpowiednik czynności przeszłych niedokonanych w języku polskim.
I was
cooking dinner.
Gotowałem obiad (czynność niedokonana)
My
friend was watching TV.
Mój przyjaciel oglądał telewizję. (co robił? - czynnośc niedokonana)
Moment czasu trwania wydarzenia może być określony:
a) dokładnym wyrażeniem czasu:
I was
writing a letter to my brother at 6 o'clock yesterday. Pisałem
list do brata wczoraj o 6 godzinie.
b) Inną czynnością wyrażoną czasownikiem w czasie przeszłym:
When
you phoned me I was working. Kiedzy zadzwoniłeś do mnie, ja
pracowałem.
The Past Continuous Tense używamy:
1. Dla wyrażenia czynności, która rozpoczęła się przed pewnym momentem
w przeszłosci i trwała w tym momencie, np.
At half past seven (7.30) she was still having her breakfast. O 7.30
wciąż jadła śniadanie (zaczęła jeść wcześniej i jeszcze jadła je o 7.30)
Yesterday at five
John was walking in the park
2. Dla wyrażenia
czynności przeszłej, ktora odbywała się w tym momencie, gdy nastąpiła inna
czynność przeszła np.
He was singing when I
began to speak to him. On śpiewał, kiedy zacząłem
mowić do niego.
When I came in, her son was running round the table. Kiedy
wszedłem, je syn biegał dookoła stołu.
3. Czasem dla wyrażenia 2 czynności równoczesnych w przeszłości, używa
się w zdaniu głównym i podrzędnym Past Continuous, np.
She was sewing while I was
playing.
While I was speaking about my future she was thinking of
something else.
Na ogół jednak
unika się powtarzania formy ciągłej w obu zdaniach.
4. Dla wyrażenia czynności, która w sposób ciągły wypełniała jakiś okres w
przeszłości, np.
I was working in the garden
all day yesterday.
He was writing letters all day
yesterday.
5. Użycie czasu
Past Continuous nie wskazuje, czy czynność doprowadziła do zmierzonego
rezultatu, czy nie
Mr
Brown was repairing his car this morning. Pan Brown naprawiał
swój samochód dziś rano.
Wskazuje, że pan Brown był zajęty dziś rano. Gdy chcemy wskazać, że zadanie
zostało wykonane, użyjemy Simple Past:
Mr
Brown repaired his car this morning. Pan Brown naprawił swój samochód dziś
rano.
Struktura czasu Past Continuous
Czas
rzeczywisty - przeszły |
Aspekt:
ciągły |
Czynności przeszłe niedokonane |
I was cooking dinner, but I
didn't cook it. |
Zdania, które podkreślają trwanie jakiejś
czynnosci |
I was dancing at night
yesterday. |
Typowe wyrażenia: |
while / when -
podczas, kiedy |
Twierdzenia |
Podmiot |
czasownik
posiłkowy BE |
czasownik
+ ing |
reszta
zdania |
||
I / he / she / it |
was |
going |
to
school |
I was going to
school. Szedłem
do szkoły. |
||
Przeczenia |
podmiot |
BE
+ NOT |
czasownik
+ ing |
reszta
zdania |
||
I / he / she / it |
was not (wasn't) |
going |
to
school |
I was not going to school. |
||
Pytania |
czasownik
posiłkowy BE |
podmiot |
czasownik
+ ing |
reszta
zdania |
||
Pytania
ogólne |
Was |
I / he / she / it |
going |
to
school? |
Was I going to school? |
|
Pytania
szczegółowe |
Where |
were |
you |
going |
to
school? |
Where were you going? |
Odmiana czasownika to ask w Past Continuous
Forma
twierdząca |
Forma
pytająca |
Forma
przecząca |
I was asking |
Was I asking? |
I was not asking. |
we were asking |
Were we asking? |
we were not asking |
Przykłady
zdań
Zdania
twierdzące |
Zdania
przeczące |
Zdania
pytające |
I was doing my Maths
homework. Odrabiałem moje zadania z matematyki. |
I wasn't doing my homework. |
Was he doing his homework? |
We were doing the
shopping. Robiliśmy zakupy. |
We were not doing the shopping. |
Were they doing the shopping? |
He was watching this film. On
oglądał ten fim. |
He wasn't watching this film. |
Was he watching this film? |
Mary was making coffee. Mary robiła kawę. |
Mary wasn't making coffee |
Was Mary making coffee? |
Zastosowanie czasu Past
Continuous
(0) Czasu przeszłego ciągłego używamy do opisywania czynności lub
wydarzeń, które miały miejsce w przeszłości i trwały pewien czas.
My finger was hurting. Bolał mnie palec.
He was holding a hammer.
He was waiting there.
She was watching me.
He was looking tired.
She
was talking to me the whole evening.
(1) Czas Past Continuous używamy wyrażając czynność
ciągłą w przeszłości, która wydarzyła się w określonym momencie (przedziale
czasu.)
I was listening to the radio from
six to seven.
Słuchałem radia od godz. 6 do 7-j.
Yesterday at five John was walking in the park. Wczoraj o piątej John spacerował w parku.
When John came in, Mary was cooking dinner. W
momencie gdy John wszedł, Mary gotowała obiad.
(2) Mówiąc o czynności, która wypełniała cały okres w
przeszłości lub powtarzała się:
Tom and John were waiting for Susan all
day yesterday.
Tom i Jan czekali na Zuzannę przez cały dzień wczoraj.
I was waiting for his phone call all
day yesterday.
John was writing letter all day yesterday.
He was meeting with many new people.
She was answering the calls.
They have always having some problems.
(3)
Używamy mówiąc o czynności ciągłej w przeszłosci,
gdy podczas jej trwania wystąpiła inna czynność.
When
Paul came home Brenda was washing up. Gdy Paweł wrócił do domu, Brenda zmywała
naczynia.
I was watching TV when you
phoned.
John was not listening when I talked to him.
He was still watching TV when she went to bed.
As she was taking a shower somebody knocked.
Were you watching TV when I phoned?
Was John listening
when you talked to him?
(4) Mówiąc o 2 czynnościach w przeszłości, wykonywanych
równolegle w czasie.
He was drinking tee when they were
sleeping. Kiedy oni spali on pił herbatę.
The telephone was ringing but as
I was just taking a bath I decided not to answer it.
(5)
Do wyrażenia czyjegoś zamiaru w bliskim czasie
He
was going to call you.
We were going to publish it.
The car was going to be sold.
(6)
W celu przestrzegania następstwa czasów
She
thought she was going to die.
I hoped you were going to win.
Czas Past
Continuous używamy czasem (podobnie jak Present Continuous) ze
specjalnym odcieniem emocjonalnym:
I
thaught you were never coming. (irytacja)
Zwrot "I was going to ..." z bezokolicznikiem wyraża
zamiar:
The train was just going
to start when they arrived.
To stay, to
start, to leave, to come, to stay używamy w Past Continuous dla wyrażenia czynności
bliskiej w stosunku do czynności przeszłej:
He
told me he was leaving for Paris tomorrow.
Past Continuous może czasem wyrażać czynność
częstotliwą
She was always trying
to convince me of her daughter's musical talents.
(stosuje się raczej w języku literackim, niż potocznym, gdzie częściej
występuje forma would lub used to)
Słówka i zwroty charakterystyczne:
yesterday - wczoraj
all day - cały dzień
all morning - cały ranek
all day yesterday - czały wczorajszy dzień
when - kiedy She
was watching TV when he called.
while - podczas gdy While I was writing
the email, the computer suddenly went off.
from ... to - od .. do
John was waiting for you from one till
two p.m. I was playing tennis from 6 p.m. to 8 p.m
at six o'clock - o godz. 6-ej Yesterday at 11 am we were having lunch.
whole - cały My dog was barking whole night
as - gdy As she was taking a shower somebody knocked.
at that time - w tym czasie
at midnight - o północy
At midnight, we were still driving.
constantly -
ciągle She was constantly
talking.
always - zawsze They were always coming to
class late.
than He was swimming than. On wtedy pływał.
Uwaga: Niektóre czasowniki, np. wyrażajace czynności zmysłów lub stany
uczuciowe, nigdy lub prawie nigdy nie występują w formie Continuous.
Są to m. in.:
appear, be, believe, belong, care, consist of, consider, depend, desire,
detest, feel, forget, forgive, hate, have, hear, hope, imagine, know, like,
love,
mean, mention, mind, please, possess, recognize, remember, result, see, seem,
signify, suppose, want, wish, understand
Zadanie 1
Użyj
powyższych wskzzówek i utwórz zdaina twierdzące w czasie Past
Continuous.
1) you / play / card. You were
playing cards.
2) Alice / walk / around the lake Alece was
walking around the lake.
3) Caron / listen / to the radio Caron was listening to
the radio.
4) we / read / a book about Australia We were reading a
book about Australia.
5) Linda / look for / her ring Linda was looking for
her ring.
Zadanie 2
Użyj powyższych wskzówek i utwórz zdania przeczące w czasie Past
Continuous
1) The / not / work They weren't working.
2) Mister / Brown / not / teach /
Biology Mister Brown wasn't teaching Biology.
3) Ben / not / drive / a car Ben wasn't driving a car.
4) Mick / not / have / lunch Mick wasn't having
lunch.
5) Alison / not / play / tennis Alison wasn't playing
tennis.
Zadanie 3
Utwórz zdania pytajace w czasie Past Continuous
1) the children / paint / a picture? Were the children
painting a picture?
2) Clark / repair / his computer? Was Clark
repairing his computer?
3) Hazel / swim / in the pool? Was Hazel swimming in
the pool?
4) Lucas / have / a shower? Was Lucas having a showwer?
5) Jason and Aron / run / down the street? Were Jason and Aron/
running down the street?
Zadanie 4
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie w Czasie Past
Contiinuous.
1) (play) When I phoned
my cousins, they were playing chess.
2) (prepare) Yesterday at six my Mum was preaparing
dinner.
3) (play) The kods were playing football in the
garden when it suddenly began to rain.
4) (practise) I was practising my song when he
came home.
5) (not / drink) We weren't drinking all day.
a) Przykłady sytuacyjne
Yestarday Tom and Jim played tennis.
They began at 10 o'clock and finished at 11 o'clock.
Wczoraj
Tom i Jim grali w tenisa. Zzaczęli o 10 i skończyli o 11.
What were they doing at 10.30? Co robili o 10.30?
They were playing tennis (at 10.30 Oni grali w tenisa o 10.30.
'They
were playing'
oznacza, że oni byli w trakcie gry w tenisa. Zaczęli grać ale nie
skończyli.
To jest czas Past Continuous
I
/ he / she was
playing
we / they / you were playing
Używamy Past Continuous by powiedzieć, że ktoś był w trakcie robienia czegoś
w pewnym czasie.
Czynność lub wydarzenie zaczęły się przed tym czasem ale nie zostały
zakończone.
This time last year I was living in
Brazil.
What were you doing at 10 o'clock last night?
b) Czas Past Continuous nie
mówi nam czy akcja zakończyła się czy nie. Może została zakończona a może
nie. Porównajmy:
Tom
was cooking the dinner.
(past continuous) = He was in the middle of cooking
the dinner and we didn't know whether he finished cooking it.
On był w trakcie
gotowania obiadu i nie wiemy czy skończył gotowanie.
Tom cooked the dinner. (past simpe) = He began and finished
it. On ugotował obiad = Zaczął i skończył.
c) Często używamy Past Continuous (I was doing) i
Past Simple (I did) razem/równoczesnie, by powiedzieć, że
wydarzyło się w trakcie czegoś innego:
Tom
burnt his hand when he was cooking the dinner.
I saw him in the park. He was
sitting on the grass and reading a book.
It was raining when I got up.
While he was working in the garden, I hurt my back.
Ale by
powiedzieć że coś wydarzyło się po czyś innym, uzywamy Past Simple
Yesterday
evening Tom was having a bath when a phone rang. He got out of the bath and answered the
phone.
Porównajmy:
When Tom arrived, we were
having dinner. (past continuous) = We had already started dinner
before Tom arrived.
When Tom arrived, we had dinner. (past simple) = Tom arrived
and then we had dinner.
Uwaga: Są niektóre czasowniki (np. know) które nie są normalnie
używane w czasach continuous.
want, lneed, prefer, like, love, have, belong, see, hear, know, realise,
believe, suppose, mean, understand, remember, forget, seem.
Ale: What were you thinking
about (= What was going on in your mind?)
Exercises:
1. Here is a list some things that
Annd did yesterday (and the times at which she did them): Oto lista rzeczy, które Anna zrobła dzisiaj (i czasy w
których robiła).
1) 8.45-9.45 had breakfast 2) 9.15-10.00 read
newspaper 3) 10.00-12.00 cleaned her flat
4) 12.45-1.30 had lunch 5) 2.30-3.30 washed some
clothes 6) 4.00-6.00 watched TV
Now write sentences saying what she was
doing at these times: Napisz zdania mówiące co
ona robiła w tych okresach.
1) At 9 o'clock she was having breakfast.
2) At 9.30 he was reading the newspaper.
3) At 11 o'clock she was cleaning her flat.
4) At 1 o'clock she was having lunch.
5) At 3 o'clock she was washing some clothes.
6) At 5 o'clock she was watching TV.
2. Grupa
ludzi przebywała w hotelu. Pewnego wieczoru włączył się alarm pożarowy.
Użyj słów w nawiasach by utworzyć zdania mówiące, co każda osoba robiła w tym
czasie.
1) (Ann / write / a letter in her room)
Ann was writing a letter in her room.
2) (George / get / ready to go out) George was
getting ready to go out.
3) ( Carol and Dennis / have / dinner) Carol and
Dennis were having dinner.
4) (Tom / make / a phone call) Tom was making a
phone call.
3. Utwórz
zdania z wyrazami w nawiasach. Wstaw czasowniki we właściwych formach, Past
Simple (I did) lub Past Continuous (I was doing).
1) (the phone / ring / when I / have / a
shower) The phone rang when I was having a shower.
2) (it / begin / to rain when I / walk / home) It
began to rain when I was walking home.
3) (we / see/ an accident when we / wait / for the bus)
We saw an accident when we were waiting for the bus.
4. Wstaw
czasownik we właściwej formie, past continuous lub past simple.
1) (fall) (paint) George fell
off the ladder while he was painting the ceiling.
2) (read) (hear) Last night I was reading in bed
when suddenly I heard a scream.
3) (you / watch) Were you watching television
when I phoned you?
4) (wait) (arrive) Ann was waiting for me when
I arrived.
5) (not / drive) (happen) I wasn't driving
very fast when the accident happened.
6) (brak) (slip) I broke a plate last night. I was
doing the washing-up when it slipped out of my hand.
7) (take) (not / look) Tom took a photograph of me
while I wasn't looking.
8) (not / go) (rain) We didn't go out
because it was raining.
9) (you / do) What were you doing at this time
yesterday?
10) (see) I saw Carol at the party. She was
wearing a really beautiful dress.
Podsumowanie
Past Continous Tense
Użycie:
1. Czynność ciągła w przeszłosci, której granice czasowe nie są znane lub
istotne
What
were you doing yesterday at nine o'clock? Co robiłeś
wczoraj o dziewiątej?
2. Czynnośc, która rozpoczęła się w przed pewnym punktem w przeszłosci i
prawdopodobnie trwała po nim,
He
was having dinner at 6 o c'lock, O godz. 6 jadł obiad. (zaczął prze 6 i o 6-ej był
w trakcie jedzenia)
Uwaga: He had dinner at 6 o'clock - zaczął jeśc o 6.
3, W zdaniach typu: I was having breakfast when John
came. Jadłem
śniadanie kiedy John wszedł.
Czynność jednorazowa, wyrażona w Past Simple nastepuje w czasie trwania
innej czynności ciągłej lub tę czynnośc przerywa.
Linki: http://www.englishpage.com/verbpage/pastcontinuous.html
http://www.ang.pl/gramatyka/czas/past_continuous
http://www.angielski.nauczaj.com/czasy-przeszle/past-continuous.php
http://www.pro-angielski.pl/gramatyka/czasy/past_continuous_tense.php
http://angielski.na6.pl/past_continuous
http://poangielsku.com/czas-past-continuous.html
Czasów
Past Simple i Past Continuous używamy, mówiąc o czynnościach,
które odbyły się w przeszłości oraz o czynnościach, które odbyły się w konkretnym
momencie w przeszłości.
Czas Past Continuous używamy, mówiąc o czynnościach trwajacych w
określonym momencie w przeszłosci. Jest to odpowiednik czynności przeszłych
niedokonanych w języku polskim.
Czas Past Simple uzywamy, mówiąc o czynnościach dokonanych, które odbyły
się w przeszłosci..
I was doing my homework. Odrabiałem zadanie domowe. Past
Continuouse
I did my homework. Odrobiłem
zadanie. Past Simple
She
was reading a book.
Ona czytała książkę. Past Continuouse
She
read a book.
Ona przeczytała książkę. Past Simple
Zadania (Repetytoriun maturzysty j.
angielski)
Zadanie 1
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą w czasie Past Simple lub Past
Continuous.
1) (do) (break)
When I was doing the washing-up, I broke a plate.
2) (play) (do) While Tim was playing
computer games, his mother was doing the washing-up.
3) (drink) (eat) He drank some
juice and he ate a few chips.
4) (have) (hear) I was having
dinner when I suddenly heard a scream.
5) (work) (come) When my
father was working in the garden, my uncle came to see him.
Zadanie 2
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą w czasie Past Simple lub Past
Continuous.
1) (go) (take) (begin)
She went to school, took out her textbook and began
studying.
2) (start) (want) When it started to
rain, our dog wanted to come inside.
3) (do) (visit) When Jane was
doing a language course in Ireland, she visited many interesting
places.
4) (be) (see) When I was on my way
home, I saw an accident.
5) (not / understand) (talk) I didn't
understand what they were talking about.
Zadanie 3
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą w czasie Past Simple lub Past
Continuous.
1) (drive)
(pass) While me and my friends were driving from
Los Angeles to Las Vegas, we passed the Mojave Desert.
2) ((arrive) (look) When we arrived
in Las Vegas, we weree looking for a nice hotel.
3) (realax) (gamble) While I was
realaxing by the pool, my friends were gambling in the piano.
4) (enter) (play) When I entered
the casino, my friends were playing Black Jack.
Past
Continuous
jest tworzony przez czas przeszły czasownika to be + present
participle:
Odmiana czasownika to work:
Forma:
Twierdząca |
Przecząca |
Pytająca |
Pytanio
- przeczenie |
I
was working |
I was not working |
was
I working? |
was I not working? |
you
were working |
you were not working |
were
you working? |
were you not working? |
he / she /it was working |
he / she /it was working |
was he / she /it working? |
was he not working? |
we
were working |
we
were not working |
were
we working? |
were we working? |
you
were working |
you
were not working |
were
you working? |
were you not working? |
they
were working |
they
were not working |
were
they working? |
were they not working? |
A. Czas Past Continuous jest głównie
używany dla czynności, które trwały przez jakiś czas, ale którego dokładne
granice są nieznane albo nieważne.
To może być wyrażone na diagramie '. . . . . . ' co wskazuje niepewnośc
odnośnie początku i końca czasu.
. . . . . . ._________________ . . . . . . . .
B. Używany bez użycia czasu może wskazywać stopniowy
rozwój: It was getting darker. The wind was rising.
C.
Użyty z punktem czasowym, wyraza czynność, która zaczęła się przed
tym czasem i prawdopodobnie jest kontynuowana po,
At
8 he was having breakfast.
Był w trakcie jedzenia śniadania o 8. Zaczął przed 8.
He
had started at eight.
Oznacza, że zaczął o 8.
D. Jeśli zamienimy wyrażenie czasowe czasownikiem w Simple
Past:
When I arrived
|
V
. . . . ._______X__________ . . . . . .
Tom was talking on the phone.
Komunikujemy, że czynność w Past Continuous zaczęła się przed czynnością w Past
Simple i prowdopodobnie trwała po.
Czynność w Past Simple jest wskazana przez X.
Porównajmy tę kombinację z kombinacją 2 czasów Past Simple, które zwykle
wskazują czynności sukcesywne:
When
he saw me he put the receiver down.
E. Używamy czasy continuous w
opisach.
Zauważ kombinację opis (past continuous) z narracją (simple past)
A wood fire was burning on the
hearth, and a cat was sleeping in front of it.
A girl was playing the piano and (was) singing softly to herself.
Suddenly there was a knock on the
door. The girl stopped playing. The cat woke up.
Inne użycia Past Continuous
Ten czas może być uzyty jako ekwiwalent czasu Present Continuous
A. Mowa bezpośrednia: He said, 'I am living in London.'
B. Mowa zależna: He said he was living in London.
B.
Tak jak Present Continuous może być użyty do wyrażenia zdefiniowanego
przyszłego postanowienia:
I'm leaving tonight. I've got my plane ticket.
tak Past Continuous może wyrazać rodzaj przyszłości w przeszłości:
He was busy packing, for he was
leaving that night. (Decyzja odejścia podjął jakiś
czas wcześniej)
C. Past Continuous z always:
He was always ringing
me up. He was always working.
Czas
Past Continuous może być użyty jako alternatywa dla czasu Past Simple
do wskazania bardziej przypadkowej niż celowej czynności:
I was
talking to Tom the other day.
Czas Past Continuous tutaj daje wrażenie, że czynność nie była w żaden
sposób nietypowa czy niezwykła.
Dąży także do usunięcia odpowiedzialności z tematu. W powyższym przykładzie nie
jest jasne kto zaczął rozmowę i to nie ma znaczenia.
Zauważ kontrast z czasem Past simple: I talked to Tom. Zdanie to wskazuje, że
ja podjąłem inicjatywę.
Podobnie:
From
4 to 6 Tam was washing the car.
To wskazuje, że była to przypadkowa, prawdopodobnie rutynowa czynność.
Porównajmy z:
From
4 to 6 Tom washed the car. (oznacza celowe działanie podjęte przez Toma).
Zauważmy, że czasy continuous są używane tylko dla widocznyhc nieprzerwanych
czynności.
Jeśli podzielimy czynność lub mówimy ile razy się zdarzyła, musimy użyć Simple
Past:
I
talked to Tom several times. Tom washed bothe cars.
Ale możemy oczywiście użyć Continuous dla widocznych
równoległych czynności:
Between 1 and 2 I was doing the
shopping and walking the dog.
Czas Past
Continuous jest zwykle używany z takimi określeniami czasu jak:
today, last night, in the afternoon, które mogą być traktowane jako
punkty w czasie lub okresy.
Okresy czasu mogą być wskazane przez dokładne czasy jak pokazano powyżej.
W pytaniach jak okre czasu został spędzony, Past Continuous
wydaje się być bardziej uprzejmym niż Simple Past.
"What were you doing
before you came here" brzmi bardziej
grzecznościowo niż "What did you do
before you came here?"
Z drugiej strony
"What
were you doing in my room?" może wskazywać, że ja myślę, że ty nie miałeś prawa
być tutaj,
podczas gdy " What did you do in my room?" może nigdy nie dawać takiego wrażenia.
Czasu Past Perfect używamy mówiąc
o czynności przeszłej, która wydarzyła się przed inną czynnością, zdarzeniem.
Czas Past Perfect służy do mówienia o
czynnosci, która miała miejsce pierwsza.
I received a good mark in my test
because I had practised with Greg's books.
Dostałem dobrą
ocenę z testu bo ćwiczyłem używając książek Grega.
(najpierw ćwiczyłem a dopiero potem dostałem dobrą ocenę - czynności nie są
równoczesne).
My friend was in hospital because she had
slipped on banana skin. Moja przyjaciółka była w
szpitalu, ponieważ poślizneła się na skórce banana.
(najpierw miała wypadek, a potem pojechała do szpitala).
BUDOWA CZASU
Czas Past Perfect tworzy się według schematu:
operator HAD + czasownik w formie Past Participle
Zdania twierdzace |
Zdania przeczące |
Zdania pytające |
Pytanio |
||||||
I |
had + "czasownik -ed
" |
I |
Forma
długa: |
had |
I |
+
"czasownik -ed " + ? |
hadn't |
I |
+
"czasownik -ed " |
you
|
you |
you |
you |
||||||
he
/ she / it |
he
/ she / it |
he
/ she / it |
he
/ she / it |
||||||
we |
we |
we |
we |
||||||
you |
you |
you |
you |
||||||
they |
they |
it |
they |
Wzory
Twierdzenia |
Przeczenia |
Pytania |
Pytanio-przeczenia |
||||||
I |
had worked |
I |
had not worked |
had |
I |
worked |
hadn't |
I |
worked? |
you |
you |
you
|
|||||||
he
/ she / it |
he/
she/ it |
he
/ she / it |
|||||||
we |
we |
we |
|||||||
you |
you |
you |
|||||||
they |
they |
they |
I had done my Maths homework. Odrobiłem zadanie z
matematyki.
We had gone shopping. Poszliśmy
na zakupy.
He had watched this film. On obejrzał ten film.
Betty had made coffee. Betty zrobiła kawę.
I hadn't done my Maths homework. Nie odrobiłem zadania
z matematyki.
We had not done the shopping.
Nie zrobilismy zakupów.
He hadn't watched this film. On nie obejrzał tegom filmu.
Betty hadn't made coffee. Betty nie zrobiła kawy.
Had you done your Maths homework? Czy odrobiłes
zadanie z matematyki?
Had they done
shopping? Czy oni poszli na zakupy?
Had he watched this film? Czy on obejrzał ten film?
Had Betty made coffee? Czy Betty zobiła kawę?
Do większości czasowników w czasie Past Parfect dodajemy końcówkę -ed, np.
cook - cooked
watch - wathed
Ale jesli czasownik jest nieregularny, nalezy użyć jego formy Past Participle
(III kolumna), np.
make - made
buy - bought
Zastosowanie
Past Perfect
(1) Używamy, gdy mówimy o 2 czynnościach w przeszłosci, przy
czym czynność, która wydarzyła się w bardziej odległej przeszłości ()
wyrażamy w Past Perfect, a czynność późniejszą (bliższą teraźniejszości)
wyrazamy w Past Simple (B)
Joan
went to the theatre after she had finished her homework. Joanna poszła do
teatru po skończeniu swojej pracy domowej.
(2) Używamy w tzw. mowie zależnej, przy zdawaniu relacji z
wydarzeń majacych miejsce w przeszłości.
He
said that she had gone to the theatre. Powiedział, że
ona poszła do teatru.
Wykres czasowy
Past |
Present |
Future |
|
(1) |
A
B |
Czas Past Perfect używamy do wyrazania czynności lub stanów przeszłych, które
poprzedzały inne czynności i stany w przeszłości, np.
I had written 5 letters befor I went to the
post-office.
When I saw his face I realized that we had already met somewhere.
Czas Past
Perfect wyraża też czynność, która została zakończona przed konkretnym momentem
w przeszłości, np.
Before they won the Final Cup in 1998, they had played
more than 50 matches.
Czas Past
Perfect stosuje się do zakonczonej czynności przeszłej, której skutki były
widoczne w przeszłosci, np.
The school was empty because all students had gone for
a trip.
Czas Past
Perfect występuje w zdaniach warunkowych typu III (w if-clause) i odnosi się do
przeszłości, np.
If you had given her your address she would have
written to you. Gdybyś był dał jej swój adres, mogłaby pisać do ciebie (ale
nie daleś)
Past Perfect występuje też po takich wyrazeniach jak:
I wish, I'd rather, as if / through
if only.
Odnosi się wówczas do przyszłosci, np.
I wish I hadn't told hom about it. Załuję, że mu o tym
powiedziałem.
W mowie zależnej Past Perfect zastępuje Present Perfect i Simple Past, np.
"They have already done it",
she said. She said (that) they had already done
it.
Past Perfect w
mowie zależnej nie zmienia się:
Past Perfect występuje w konstrukcji it/that was the first time i określa
przeszłość, np.
It was the first time I had ever tried Chinese
cuisine.
Konstrukcja
HAD + Past
Participle (III forma)
Słówka i zwroty charakterystyczne
said / told - powiedział(a) itp.
because - ponieważ
before - przed
after - po
already - juz
as soon as - jak tylko
by (June / 2000) - do (czerwca / do roku 2000)
by the time that - kiedy
for - od, przez
just - właśnie
never - nigdy
since - od
until / till - (aż) do
yest - jeszcze, już
Zadania (Repetytoriun maturzysty j. angielski)
Zadanie 1
Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie w czasie Past
Perfect.
1) (watch) The
students talked about the film they had watched.
2) (miss) I was late for work because I had
missed the bus.
3) (build) Simon lived in the house that my
grandfather had built.
4) (paint) We admired the picture that Lucy
had painted.
5) (plant) They watered the trees that they
had planted.
6) (write) The teache corrected the tests
that the pupils had written.
Bibliografia
Repetytorium maturzysty j. angielski. Daniela MacIsaac. Wyd. GEEG. Kraków 2010.
Język angielski. Repetytorium gramatyki z ćwiczeniami. PWN. Warszawa 1986.
Gramatyka języka angielskiego. Wydanie dziewiąte. WSiP. Warszwa
1987.
Język angielski dla studiujących zaocznie. Michalina Kolado. Politechnika
Śląska. Skrypty uczelniane. Gliwice 1982.
Gramatyka w tabelach. Język angielski Joanna Janecka. Barbara
Nogacka-Baworowska. Langenscheidt. Warszawa
Gramatyka języka angielskiego z praktycznymi przykładami. LINGEA 2012.
Super ściąga. KOMPENDIUM CZASÓW I SŁOWNICZEK. Michał Radwański. F-ma TOMCZAK
Angielski w cztrey tygodnie. Kurs podstawowy. Małgorzata Głogowska. Alan Cook.
Wysd. Rea s.j. Warszawa. Wydanie II 2005.
Małe Tablice język angielski. Wydawnictwo Adamantan. Warszawa 2004.
Rozmówki angielskie. Teresa Jackowska. PW "Wiedza Powszechna"
Warszawa 1985.
English Gramamr In Use. A
self-study reference and practice book for intermediate students WITH
ANSWERS. Raymond Murphy. Cambridge University Press. 1985.
A Practical English Grammar. Fouth edition. A. J. Thomson, A.V. Martinet.
Oxford University Press. Sevenh impression 1990.
Focus on First Certificate. Sue O'Connell. Collins E-L-T. London and Glasgow. 1987.
Think First Certificate. Longman. 1990.
Le petit livre de la Grammaire anglaise. Jean-Bernard Piat. Editions Generales
First 2005.
Conjugaison anglaise. Pocket. Gerard Hardin, Michel Marcheteau. Broadard &
Taupin. Paris.
New Hotline Starter. Oxford University Press.
Inne...